鐫刻何義债热？鐫：雕的意思砾嫉，兩個(gè)字連在一起便是雕刻的意思；把銘文刻在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上窒篱。
這是一份約定焕刮，或關(guān)乎友誼、或關(guān)乎親情墙杯、或關(guān)乎過往配并、或關(guān)乎未來……
你與誰有過的約定？是親情高镐？或友情溉旋？亦或是理想追求？
你又為何將這份約定鐫刻在心里嫉髓？這中間一定有一個(gè)特別的事件观腊。這件事要敘述清晰，有鋪墊算行，有細(xì)節(jié)梧油。
這是曾經(jīng)的鐫刻？還是未來州邢？你心里決定好的文章順序是什么儡陨？順序？倒敘量淌？插敘骗村？
關(guān)注自我，關(guān)注自我的生活类少，關(guān)注自己的情感與思想叙身，才是寫作的目的。我們找不到素材不是因?yàn)闆]有生活硫狞，光輝歲月是很公平的賦予我們每一個(gè)人的信轿，只是有的同學(xué)善于捕捉，有的同學(xué)心靈比較粗糙而已残吩〔坪觯“鐫刻在心里的約定”一定要有自我的感受，有自己的事件泣侮，有自我的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)與突破即彪，是我們由懵懂走向成熟的過程。就如周國平所說：“我寫作從來就不是為了影響世界，而只是為了安頓自己隶校，讓自己有事情可做漏益，讓活著有意義，或者似乎有意義深胳〈掳蹋”
? 當(dāng)然，寫作并非一蹴而就舞终，我們要反復(fù)寫轻庆，反復(fù)修改。從標(biāo)點(diǎn)到詞語敛劝，從句子到語段余爆，從立意到結(jié)構(gòu)，哪一個(gè)地方都要花功夫夸盟。寫作中布局的精巧蛾方、行文的張弛、詳略的安排等上陕，都是我們要關(guān)注的转捕。
如是這樣，寫著寫著唆垃，細(xì)節(jié)就豐滿了五芝，寫著寫著，語言表達(dá)就生動(dòng)了辕万。再加上不斷的讀書與積累枢步，底蘊(yùn)深厚，功底加強(qiáng)渐尿，你一定會(huì)寫得越來越好贸诚，考場作文哭靖，又有何懼倦蚪？
（一） 鐫刻在心里的約定
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一（6）班? 袁嘉寶
夕陽西沉碉碉，灑出的光如同一朵朵花，燦爛金黃凉夯。經(jīng)過窗花的切割货葬，化作萬片金，洋洋灑灑的飄在書桌上劲够。仍記得震桶，在同一輪夕陽下，你我鐫刻在心里的約定征绎。
(開篇不凡蹲姐，勁舞烘托，巧妙點(diǎn)題，吸引讀者)
沐浴在金色的“雨中”柴墩，我伏在書桌上奮筆疾書忙厌，這一片片金花飄到我筆下，我一怔江咳，不由地想到了你慰毅。（設(shè)置懸念，為下文鋪墊）
九個(gè)月前扎阶。我們共同面對(duì)這人生的第一個(gè)陡坎——小升初。這便是我們的一次分離婶芭。憂傷猶如熱水中的茶包东臀，蔓延在我心中。你作為我最好的朋友犀农，這種分離更為痛苦惰赋。一日，在夕陽下呵哨，我們共同回家赁濒。我終于忍不住將這一切向你傾訴，你卻一直都很樂觀孟害，笑著對(duì)我說：“我們來做一個(gè)約定吧拒炎！”“什么約定？”我好奇的問挨务』髂悖“這樣吧，你要好好學(xué)習(xí)谎柄，努力考上你理想的學(xué)校丁侄，我保證以后會(huì)與你經(jīng)常相見。我們還可以一起玩耍朝巫、一起學(xué)習(xí)鸿摇。”你臉上洋溢著笑容劈猿∽炯“好吧！一言為定揪荣！”我們彼此握緊了對(duì)方的手久久不愿分開庐镐。暖心的喜悅在我心中涌動(dòng)，我的臉上露出久違的笑容变逃，心中的悲傷已經(jīng)被你的樂觀融化了必逆。此時(shí)，我們的笑容仿佛天上那一輪夕陽一樣燦爛∶迹“不要忘了我們的約定八诳蟆！”臨走時(shí)损拢，你仍回頭對(duì)我喊叫著陌粹。（此段非常形象，突出了彼此的情感福压，尤其是語言很靈動(dòng)掏秩，有張力。語言描寫稍多荆姆。）
? 又一抹夕陽下蒙幻，我奮筆疾書著〉ㄍ玻“不要忘了我們心里的約定坝势啤！”你的聲音在記憶長廊中回蕩仆救。我加倍努力的學(xué)習(xí)抒和，那時(shí)的我是為了考上報(bào)考的中學(xué)，現(xiàn)在的我是為了當(dāng)時(shí)那個(gè)約定彤蔽。鐫刻在心里的約定摧莽，在兩個(gè)我的心中回蕩著。（“回蕩”使用重復(fù)顿痪，我如何加倍努力呢范嘱？這里缺少表現(xiàn)力，有點(diǎn)倉促员魏。）
? 夕陽繼續(xù)西沉丑蛤，那時(shí)的我歡呼雀躍，因?yàn)槲沂盏搅藞?bào)考中學(xué)的錄取通知書∷貉郑現(xiàn)在的我放下寫完的輔導(dǎo)題受裹，繼續(xù)回憶。
? 很遺憾虏束。那時(shí)鐫刻在我們心中的約定是一個(gè)善意的謊言棉饶，你已經(jīng)遠(yuǎn)赴蘇州上學(xué)。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)镇匀，驚訝萬分照藻！那時(shí)，夏天的風(fēng)撫過我心靈汗侵，竟如此灼燙⌒衣疲現(xiàn)在群发，春天的風(fēng)拂過我耳邊，竟感覺如此冰涼发乔。一滴淚打碎在桌面上熟妓，也許是那時(shí)的我，也許是現(xiàn)在的我栏尚，那是感動(dòng)的起愈，遺憾的淚。其實(shí)你知道那是我們最后的相見译仗，但為了安慰我抬虽，讓我考上自己理想的中學(xué)，按捺住自己的悲傷纵菌，樂觀的說出一個(gè)善意的謊言阐污，給予了我一個(gè)美好的約定。為了不辜負(fù)你的善意产艾，現(xiàn)在的我會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)，相信我們的約定終會(huì)實(shí)現(xiàn)滑绒。（此段一波三折闷堡，對(duì)自己感受的描寫很有感染力，使文章很有層次感疑故，進(jìn)一步寫出了約定對(duì)我的影響杠览。）
刻在石碑上的名字未必會(huì)不朽；鐫刻在心中的約定纵势，卻會(huì)被永遠(yuǎn)銘記踱阿。同一抹夕陽為證，我再次憶起鐫刻在心中的約定钦铁，我們?cè)谖磥斫K會(huì)相見软舌！
點(diǎn)評(píng):這篇文章以情取勝。因?yàn)樗２埽易兊糜袀姆鸬恪⒂羞z憾、有期待黎比，更加努力超营。我明白我們終會(huì)相見。本文語言富有表現(xiàn)力阅虫，無論是描摹人物演闭，描寫景物，還是抒發(fā)情感颓帝，都給人留下深刻印象米碰，但兩個(gè)人的友誼為何值得我“鐫刻窝革，”似乎少了一點(diǎn)鋪墊，或者可以來個(gè)插敘见间？
（二）鐫刻在心里的約定
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一（6）班? 袁乾瑞
時(shí)光荏苒聊闯，往事如煙。記憶中的有些人米诉，有些事菱蔬，在時(shí)間的沖刷下，略顯模糊史侣。但是那個(gè)約定拴泌，永遠(yuǎn)鐫刻在我心底，永遠(yuǎn)難忘惊橱。激勵(lì)著我永遠(yuǎn)踐行蚪腐。
（相似的情境，引出對(duì)往事的深情回憶）
爺爺喜歡登山税朴，天下的山回季，他幾乎都登過。（起筆不凡）
我小時(shí)候正林，因?yàn)榘职謰寢屆ε菀唬际菭敔斈棠碳疑睿誀敔斀?jīng)常帶著我登山觅廓，每當(dāng)?shù)谝荒柟鉃⑾虼蟮乇侵遥液蜖敔斁吞ど狭说巧降穆贸蹋?dāng)我們終于“會(huì)當(dāng)凌絕頂杈绸，一覽眾山小”的時(shí)候帖蔓，爺爺常常語重心長的對(duì)我說：“孩子，一定要好好學(xué)習(xí)瞳脓，爭取考個(gè)好學(xué)校塑娇，也就當(dāng)給給爺爺爭光了”。那時(shí)我還小劫侧，不懂事钝吮，總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。好像要闖出一番天地的模樣板辽。但實(shí)際上奇瘦，聽完這句話的我，還是如原來一樣劲弦。天天無所事事耳标。對(duì)學(xué)習(xí)只有一腔熱血，而無實(shí)干之心邑跪。學(xué)習(xí)成績自然也是很差次坡。急急爺爺是連連嘆氣呼猪，像熱鍋上的螞蟻。卻拿我毫無辦法砸琅。（這是鋪墊宋距，稍微有點(diǎn)長）
那時(shí)的我本以為我的學(xué)習(xí)路走不下去了，那次在在山頂?shù)募s定症脂，卻促使著我在學(xué)習(xí)路上不懼困難谚赎，一直向前。
那次诱篷，我正當(dāng)放了暑假壶唤，愛登山的爺爺自然是不會(huì)放過這大好的時(shí)機(jī)。連忙帶著我去了被稱為五岳之首的泰山棕所。從山腳下看闸盔，只覺一股宏偉之氣，山峰直指云霄琳省，山腰處綠樹蔥蘢迎吵，好似披傷了一層翡翠斗篷。再加上虛無飄渺的云彩针贬。更添幾分巍峨击费。真似一位氣吞山河的君主。爺爺見了這情景坚踩，連忙帶著我準(zhǔn)備上山荡灾。（景物描寫很簡潔瓤狐、大氣瞬铸。“連忙帶著”連續(xù)反復(fù)使用础锐，是不是語言要變換一下嗓节？）
起初我還饒有興致，腳下生風(fēng)皆警，一級(jí)接著一級(jí)拦宣。很快爬過了四分之一的路程。但是在往上信姓，我就漸漸筋疲力竭鸵隧，腳下像綁了十幾斤的鐵球，終于意推，我在爬過二分之一的路程后豆瘫，一屁股坐在地上，再也沒有站起來的力氣了菊值。（強(qiáng)調(diào)了我的前后心態(tài)變化外驱，下面爺爺改發(fā)揮作用啦育灸，有點(diǎn)稍遲。）
在后面的爺爺看到我這副模樣想扶我起來昵宇，可我是怎么也不愿起來磅崭，沒辦法，爺爺也只能在這里坐下陪著我瓦哎。時(shí)間悄悄的溜走砸喻，轉(zhuǎn)眼傍晚就來到了。金燦燦的曜日漸漸西沉杭煎。我和爺爺望著這美景恩够，不禁有些入迷。但完整的落日卻被前面的小山擋住一塊羡铲，使我無法觀其全貌蜂桶。看到如此缺憾也切，爺爺連忙拉著我想要登頂扑媚，我也不顧身體上的疲憊和爺爺奔跑了起來。當(dāng)我們登上頂峰的時(shí)候雷恃，落日余暉染得世界如混沌初開疆股。晚霞七色，如舞動(dòng)七彩霓裳的仙子下凡倒槐。沒得無可方物旬痹。剎那間，我仿佛得到了靈魂的洗滌讨越。爺爺轉(zhuǎn)頭看著我两残，笑著對(duì)我說:“你為什么能看到這樣的彩霞是因?yàn)槟阍竭^了崇山峻嶺。世界上一切的東西沒有什么是平白無故得來的把跨。無論是景色還是生活人弓。”聽完這句話我在心里深深地鐫刻下了一個(gè)約定--------一定要好好用功着逐，不再懈怠崔赌。（無論是景物描寫，還是爺爺包含哲理的語言耸别，都比較深刻而通透健芭，但，我如何克服疲憊看到美景秀姐，寫得太簡單倉促慈迈，要補(bǔ)充！）
從那次旅游回來后囊扳，我就像變了一個(gè)人一樣吩翻，昔日里的懶散不見了兜看，取而代之的的是認(rèn)真。雖然成績依然不是太好狭瞎，但是了很大的進(jìn)步细移。我身邊的人都很詫異，不知道是為什么熊锭。只有我知道是內(nèi)心里的那個(gè)約定弧轧，讓我時(shí)刻警醒，時(shí)刻向前碗殷。（這一節(jié)巧妙呼應(yīng)上文）
與人有約精绎，當(dāng)要赴約，與心有約锌妻，當(dāng)要踐行代乃。在心里鐫刻的約定啊，我當(dāng)以你為目標(biāo)仿粹，勇往直前搁吓，砥礪前行!（結(jié)尾詩意點(diǎn)題，很有力量）
點(diǎn)評(píng)：這篇文章從爺爺帶我爬山中悟出深刻人生道理吭历，文筆流暢堕仔，描寫細(xì)致，有條理晌区、有深度摩骨。思路結(jié)構(gòu)明晰，詳略處理自然朗若，整句散句交錯(cuò)映襯恼五，巧妙展示了為何約定要鐫刻在心里。
（三）鐫刻在心里的約定
? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一（6）班? 王妍心
? 熹微的陽光從窗邊透過捡偏，一朵陽光就跌到了她的臉上唤冈，看著她放松的睡顏峡迷，心中很是寬慰银伟。（多么溫馨的情境）
? ? 她比我小10歲，我是看著她成長的绘搞。一家之中彤避，只有她是全家的開心果，每天都無憂無慮夯辖。每次看到她琉预，映入眼簾的都是一副花一般的笑顏，上揚(yáng)的嘴角蒿褂。
? ? 我對(duì)她的到來而百感交集圆米，有激動(dòng)卒暂，有開心，有沮喪娄帖，也會(huì)生氣......（設(shè)置懸念也祠，下面具體想表現(xiàn)什么情感？）
? ? 我的屋內(nèi)有一架鋼琴近速，時(shí)常會(huì)彈上一小會(huì)兒诈嘿，而這時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲便會(huì)吸引好奇的妹妹削葱。我從沒有抗拒過她彈琴奖亚，她也總是學(xué)著我的樣子，拿一本書析砸，裝模作樣地彈昔字，卻不想她對(duì)書也很感興趣，甚至將書本撕掉首繁、用筆亂畫作業(yè)......我開始對(duì)她感到生氣李滴，并不讓她再進(jìn)我的屋里。
? 然蛮瞄，就在這期間里的一天所坯，我無意聽到門外有些許嘈雜的聲音，是媽媽挂捅。我快步走到門口把東西接下芹助，出去時(shí)卻忘記將房間的門鎖上，她瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)闲先，悄悄地鉆進(jìn)了我的房間状土。
? 我的房間里有陽臺(tái)，是曬太陽的最好地方伺糠，那日正值中午蒙谓。陽光透過剔透的玻璃窗直射到我的書案，而桌上則是我還未完成的練習(xí)卷训桶，上面早已布滿我的字跡累驮，那一米陽光在我的試卷上留下斑駁點(diǎn)點(diǎn)，空氣中飄揚(yáng)的浮塵被陽光點(diǎn)亮舵揭，變了色一般谤专，如雪花飄飄。（鋪墊到此午绳，稍微有點(diǎn)多置侍，入文較慢啊。）
? 當(dāng)我再次回到房間之時(shí)，整齊的床鋪已被她弄得凌亂而不堪蜡坊，下意識(shí)地吼了聲：“出去杠输！”聽見了我的聲音，她并沒有慌亂秕衙，亦沒有哭鬧抬伺，而是沖我一笑：“給你≡置危”稚嫩的聲音漸入耳膜峡钓，她的臉上寫滿了愉悅，花一般的笑顏若河，上揚(yáng)的嘴角能岩，還有被滿是油漬的小手捧著的蛋黃酥。我蹲下身子萧福，正面瞧著她拉鹃，她笑的是那么天真、單純鲫忍，她擁有所有孩子都有的一切膏燕，包括她那雙毫無雜質(zhì)的雙眸。（此段描寫畫其神韻悟民，展現(xiàn)了妹妹的天真坝辫、可愛，意蘊(yùn)悠長）
? “謝謝射亏〗Γ”我輕聲道，“不用客氣智润〖吧幔”又是這稚嫩的聲音，她的臉上溢滿了笑容窟绷。她的笑锯玛，感染了我，生出了一股來自心底的微笑兼蜈。我輕撫她的頭攘残，抱著她出了房間。
? 事后饭尝，媽媽告訴我肯腕，每次她吃完零食后献宫，總會(huì)給我留一點(diǎn)钥平。我吃的那些竟是她給我留的？！我知道是我知道的太晚涉瘾，沒能理解她知态。或許立叛，在小孩子的眼中负敏，愿意將自己喜愛的東西分給他人，便是友好的象征吧秘蛇。（文章有了波瀾其做，情感有了漣漪，就更有了感染力）
? “姐姐赁还⊙梗”轉(zhuǎn)頭看去，是妹妹醒了艘策，“還睡嗎蹈胡？”她搖搖頭。我?guī)鸫才竽瑁绯康哪嵌潢柟馓搅宋业哪樕戏＝ィ瑢⑽业哪樑煤眉t。
? ? 自那日起驯妄，我便與媽媽暗暗約定荷并，我一定會(huì)陪她成長，伴她開心與難過青扔，以減小我們間的距離璧坟。（展現(xiàn)自己內(nèi)心的變化，再次點(diǎn)題）
點(diǎn)評(píng)：本文從自己對(duì)妹妹的厭煩到對(duì)妹妹的疼愛赎懦，進(jìn)而感受到親情的重要雀鹃。意蘊(yùn)悠長。文章中對(duì)妹妹的描寫細(xì)致励两、傳神黎茎、讀到，讓人回味品咂当悔。讀下來傅瞻，內(nèi)心暖暖的。
（四）鐫刻在心里的約定
? ? ? ? ? ? ? 初一（五）班 文/王姝雯
那個(gè)下午盲憎，因?yàn)橐咔榈穆硬桓页鋈ネ笟獾奈议_始無聊的翻東西嗅骄，忽而一個(gè)布滿灰塵的盒子映入我的眼簾——在柜子的最深處，靜靜的饼疙，安然的躺在角落里溺森。（開頭設(shè)置懸念，到底是什么呢？期待閱讀哈）
? 我有些激動(dòng)屏积，終于有點(diǎn)有趣的東西來給這無聊的生活解解悶了医窿，著手便用抹布小心翼翼擦拭著盒子邊緣，打開后炊林，我笑了姥卢。那是一個(gè)封面貼滿琳瑯滿目貼紙的本子，似乎是兒時(shí)的日記本渣聚。從小受教師家庭的影響独榴，我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。（看似閑筆奕枝，卻交代了背景）
抱著打趣的心態(tài)括眠，我打開了本子。卻在瞥到那行字的時(shí)候愣住了倍权。日記本的扉頁掷豺，幼稚的字體大大的寫著：我要變成優(yōu)秀的人！１∩当船！那有力而張揚(yáng)的字，仿佛有股力量要把紙戳破一般默辨。我心震撼德频。愕然間，眼前忽然浮現(xiàn)出一個(gè)影子缩幸，倔強(qiáng)的雙眸死死盯著日記壹置，用盡力氣寫下這一行字。（此處運(yùn)用夸張的寫法強(qiáng)調(diào)了自己內(nèi)心的震撼表谊，讀者也被震撼啦钞护，語言真的很有表現(xiàn)力。）
那是兒時(shí)的我爆办，對(duì)未來充滿期望的我难咕，希望自己變得最優(yōu)秀最優(yōu)秀的我。剎那間距辆，淚水模糊了雙眼余佃。我從什么時(shí)候，忘記了這份約定跨算？現(xiàn)在的我算什么爆土？沒有上進(jìn)心的我，連那一份“想變得優(yōu)秀”的愿望都遺忘了的我诸蚕。（一波三折步势，急轉(zhuǎn)直下氧猬，感同身受。此時(shí)立润，是否應(yīng)該有個(gè)插敘狂窑，回憶兒時(shí)的你媳板，為何會(huì)鄭重的寫下那個(gè)承諾桑腮？否則讀者怎么會(huì)明白呢蛉幸？心中要有讀者哈破讨。）
若是那個(gè)小女孩看到我現(xiàn)在這副狀態(tài)，她奕纫，會(huì)很失望吧撑柔？
合上日記本，我雙眼失神您访。之前在某本書上看到的一句話突然跳在了我的腦海中：“只要開始铅忿，什么時(shí)候都不算晚×橥簦”（我內(nèi)心發(fā)生了突破檀训，我又一次成長了，這份“約定”變得厚重了）
那個(gè)約定享言，從現(xiàn)在開始峻凫，會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。那是我與那個(gè)仍未褪去一身稚氣的小女孩的約定览露。（真好蔚晨，意猶未盡啊）
點(diǎn)評(píng)：小作者真是一個(gè)悟性很高，很有靈氣的女孩子肛循。文章選材新穎別致铭腕，與自己的約定，多么巧妙哦多糠。文筆自然流暢累舷，很有張力，文章一波三折夹孔，有發(fā)現(xiàn)被盈、有感受析孽、有慚愧、有決心只怎，情感有漣漪袜瞬，內(nèi)心有成長。文章重點(diǎn)缺少了必要的鋪墊身堡，當(dāng)時(shí)的自己為何會(huì)有這樣的約定邓尤，現(xiàn)在的自己為何堅(jiān)定這種約定，這里太突兀贴谎。寫作汞扎，除了展現(xiàn)自己，還要心中有讀者擅这。所以澈魄，你的字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不夠啊。
（五）鐫刻在心底的約定? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一（6）班? 劉弋菲? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 曳一葉小舟仲翎，送至歲月的橋頭痹扇，橋上幾瓣櫻花飄落。往年鐫刻在心底的約定溯香，浮至水面鲫构，如皎皎銀河，熠熠生輝逐哈。（文章開頭不同凡響芬迄，營造一種美好的氛圍，吸引讀者的目光昂秃。）
那年稚嫩的我只有五歲禀梳，鄰家的夕告訴我，她去武漢大學(xué)看了櫻花.那櫻花白里透紅肠骆，冰清玉潔算途，花瓣薄如蟬翼，一片片的蚀腿，白的似云嘴瓤、粉的如霞，盛開于天際莉钙，染紅了半邊天廓脆。微風(fēng)拂過，櫻花迭起磁玉，一浪勝于一浪停忿，飄飄灑灑落了滿地繁花。有詩云：“十里櫻花十里塵”蚊伞，絕不為過席赂。我被她描述的景色迷住了吮铭，和她約定好長大了考上自己心儀的學(xué)府就一起看櫻花。她還送了我一頂掌心大小的帽子颅停，如櫻花般粉色的谓晌，上面系著兩縷絲綢，帽檐上點(diǎn)綴了一朵小小櫻花癞揉。我將它視若珍寶纸肉，把它當(dāng)成看櫻花的希望，一直放在小小的書桌上烧董。（借物抒懷毁靶，角度別致胧奔，為后文寫情感做了鋪墊逊移，只是，鋪墊有點(diǎn)多龙填。）
有一次胳泉，我在翻閱資料時(shí)無意得知，櫻花代表了希望岩遗、高尚扇商、輝煌，而在一些高考生的眼中宿礁，武漢大學(xué)的櫻花每一片花瓣都有可能代表了一個(gè)考生對(duì)未來懵懂的憧憬和希望案铺。（這一節(jié)插入有點(diǎn)突兀，可以放到后面）
后來我和夕上了不同的中學(xué)梆靖，她因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而不經(jīng)晨睾海回來，我也因?qū)W業(yè)繁重而不曾經(jīng)常聯(lián)系返吻。我們悄然從彼此的生活里消失姑子。但那頂掌心大小的帽子還放在我書桌上，粉色的测僵、系著兩綾絲綢街佑，點(diǎn)綴著一朵很小的櫻花。從曾經(jīng)班級(jí)的尖子生到如今的中等生捍靠，心里的落差自然是有的沐旨。
夜幕悄然遮上，我在做一道題榨婆。正頭痛時(shí)磁携，余光瞥到那頂帽子。我心里泛起波瀾纲辽，不知怎的颜武，我放下題目璃搜，走到床邊，給遠(yuǎn)在城市另一角的夕打電話鳞上≌馕牵“喂，誰呀篙议？”“我巴倥础！你的傻肥肥……”就這樣我和夕聊了很久鬼贱，城市的夜晚依舊繁華移怯、流光溢彩的高樓，呼嘯而馳的汽車这难≈畚螅“燈火萬家城四畔，”其中有一盞就是夕家的燈火吧…年少時(shí)立下的誓約說好了姻乓，考試心儀的學(xué)府然后一起去看櫻花嵌溢，怎能現(xiàn)在就放棄了？那頂帽子蹋岩、那多櫻花赖草，不僅僅是一個(gè)裝飾，它們還見證了我和夕年少的友誼和對(duì)未來的向往啊剪个。淚眼朦朧中她的笑是那么熟悉：“是啊秧骑，多美的櫻花！長大后我們一起去看櫻花扣囊，好不好”乎折。“好叭缗笆檀！拉鉤……”童年的誓言充滿純真，又怎能辜負(fù)了那個(gè)夢想盒至？年少時(shí)不曾奮斗又怎能承若夢想……（用語言描寫酗洒，點(diǎn)出了約定以及兩人的情感，可見小作者心思細(xì)膩枷遂，善于構(gòu)思樱衷。但是，語言描寫太多酒唉。）
三月已至矩桂，櫻花怒放，小小的櫻花在多少還有些寒冷的風(fēng)中盛放自己的生命痪伦，我將希望許在櫻花中侄榴，在五年后的今天雹锣，不知能和夕一起去武漢看櫻花滿天●希“殘雪冰凌未消盡蕊爵，枝條雛蕾已示人”，愿夕也一樣桦山，不曾忘記那個(gè)約定攒射，不枉青春、不負(fù)韶華恒水，歷盡千帆会放，仍是少年。（我如何堅(jiān)持钉凌？可以簡單描寫一下咧最。）
陌上櫻花開，鐫刻在心底的約定甩骏，總會(huì)實(shí)現(xiàn)窗市。愿生活的櫻花先慷，也徐徐展開……
