? ? ? ? 為期一個月的讀書節(jié)活動，在今天的匯報演出中完美的落幕了笤虫！
? ? ? ? 晚自習上課前旁瘫，偶遇張校長，她說：“你們一不小心又出彩了琼蚯，想不出彩都難呀酬凳！”這無疑是對我們這幫人一個多月的辛苦的最大肯定！但此時此刻我的腦海中回放的最多的鏡頭并不是今天下午精彩的演出遭庶！而是我們這一幫子并不專業(yè)的人宁仔，在為這個活動盡心盡力的每一幕！
? ? ? ? 還記得在寒假期間峦睡，我翎苫、玉博权埠、國寧、和新澤在接到這一任務時的無措煎谍。這是四小史上第一次舉辦讀書節(jié)活動攘蔽，前無“古人”經(jīng)驗可以借鑒，四個人圍在一起連一個方案都制定不出來呐粘。還好這時救星出現(xiàn)了满俗，渡洋老師說：“我昨天搜集了一些資料，制定了一個初案作岖，你們可以在這個基礎(chǔ)上做一些修改和完善唆垃！”如果當初沒有她的這個初案，我們的活動就不可能有序的進行痘儡。
? ? ? ? 如果說讀書節(jié)的日吃颍活動是語文老師的專業(yè)，我們可以操作的游刃有余的話沉删，那匯報演出對于我們就是純粹的外行了渐尿。我們語文團隊為了讓演出精彩呈現(xiàn)，一次又一次地討論著演出形式丑念，演出內(nèi)容......每一位語文老師在高強度的工作壓力下涡戳，都能盡心盡力為了這次活動而付出，從不抱怨脯倚。一些溫馨的畫面在我腦海中一幕一幕的劃過：徐燕老師加班為孩子設計節(jié)目；書威老師一字一句的教孩子唱古詩嵌屎；志榮老師不僅要關(guān)注孩子的排練進度推正，還得給我出謀劃策，掌控全局宝惰；玉博老師和素果老師給孩子找資料植榕，指導孩子的表演；國寧老師尼夺、新澤老師尊残、書貝老師和霍老師一次又一次地帶著孩子們排練；國霞老師和艷霞老師帶著一年級的小朋友淤堵，一句一句的教寝衫，一個動作一個動作的糾正......如果沒有這些人無私的付出，就不會有今天節(jié)目精彩的呈現(xiàn)拐邪。
? ? ? ? 一群人成功的背后慰毅，總有那么幾個人在給予你們最大的鼓勵和支持。在我沒有信心時扎阶，張校長的信任和鼓勵是我堅持下去的動力汹胃。在我需要幫助時婶芭，師校長總是做那個負重前行的人，無條件的幫我解決所有難題着饥。在我需要服裝道具時犀农，會敏老師二話不說的幫我借來所有的東西。當我向清峰老師說宰掉，我希望他們一家人能上一個親子閱讀的節(jié)目時呵哨，他二話沒說就答應了下來，并準備好了服裝贵扰。當我需要給學生準備獎品時仇穗，崔哲老師及時的買好了書。當我們需要中午加班兒給孩子化妝時戚绕，好多老師放棄了休息的時間纹坐，給我們當起了化妝師......如果我的背后沒有這些堅強的后盾，就不會有今天這個活動的成功舉辦舞丛。
? ? ? ? 當然耘子，活動的成功舉辦，更離不開孩子們辛苦的付出球切。他們利用課余時間谷誓，一次又一次的去排練。其中不乏一些用嗓過度吨凑，摔傷扭傷捍歪，但他們沒有一個因此放棄。當今天看到他們個個精神飽滿的站在舞臺上鸵钝，展現(xiàn)出最好的自己時糙臼，我為他們感到驕傲。
? ? ? ? 在四小恩商，我們團了一幫這么努力的人变逃，做了一件這么精彩的事兒。我相信怠堪，以后我們這幫人會做出更多出彩的事兒揽乱。
? ? ? ? PS:整篇文章前言不搭后語，請忽略我原本就沒有的文采粟矿，關(guān)注我要溢出來的感激之情凰棉！
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