自我約束力也可以叫自律、自控泊柬，這是源于自我教育椎镣，自我管理表現(xiàn)的一種能力。一年級(jí)的孩子年齡小兽赁，有些孩子對(duì)事物沒有形成正確的是非觀念状答，所以會(huì)造成他們行事自由隨意，很難統(tǒng)一管理刀崖。
要培養(yǎng)孩子自我約束力惊科，鄧提高孩子的自我管理能力，應(yīng)該從哪些方面著手呢亮钦？
一馆截、確定規(guī)則。
沒有規(guī)矩蜂莉，不成方圓蜡娶，沒有規(guī)則，也談不上管理映穗。小于小孩子窖张，他們來自于不同的家庭，教育理念各不相同男公，讓他們習(xí)慣適應(yīng)校園的生活荤堪，必須建立完善的班級(jí)規(guī)則，讓孩子在每個(gè)行為時(shí)都有一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)枢赔。規(guī)則建立起來了澄阳，還要深入地識(shí)記，講解踏拜，讓孩子理解制定這一規(guī)則的原因碎赢，為什么要這樣做，這樣做的好處是什么速梗？讓他從心理上認(rèn)同這樣的要求肮塞。
需要說明的對(duì)于小孩子襟齿，規(guī)則必須是具體的，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)枕赵，比如要求孩子小課不能喝水猜欺，那么可以分化為兩個(gè)層次來要求，水杯是要放在抽屜里的拷窜，上課不能拿出來开皿。二喝水的時(shí)間是課間十分鐘，課間十分鐘做好四件事：上廁所篮昧，喝水赋荆，做課前準(zhǔn)備，最后室外活動(dòng)懊昨。排隊(duì)的要求是快靜齊窄潭，那么快具體到多長時(shí)間，五分鐘排好隊(duì)酵颁。靜要保持什么程度嫉你，完全不說話是不可能的，那么說話僅限于兩人之間聽得見材义。齊包括：四人一排齊均抽，四個(gè)豎列齊嫁赏，衣服穿著齊其掂，書包背整齊，行走路隊(duì)齊潦蝇。
作業(yè)的要求：書寫規(guī)范款熬，不能出格，格式正確攘乒，頁面整潔贤牛，不能有黑塊，鉛筆不能太粗则酝，不能有空半張的頁面殉簸。質(zhì)量高：完成，不能有空題沽讹。出錯(cuò)率不有超過三分之一般卑，及時(shí)改錯(cuò)。改錯(cuò)抄題爽雄。沒有錯(cuò)別字蝠检。較少拼音。
二挚瘟、貫徹執(zhí)行叹谁。
首先講清制定規(guī)則的原因：為什么要這樣做饲梭，這樣做有什么好處，不這樣做會(huì)造成什么后果焰檩。
其次：每天執(zhí)行檢查憔涉。 對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的也以是精神的析苫，獎(jiǎng)勵(lì)可以強(qiáng)化孩子成功的感覺监氢。做不到要教育批評(píng)，不斷地獎(jiǎng)懲藤违，才可以踏踏實(shí)實(shí)地讓孩子看到自己的進(jìn)步和不足浪腐，孩子的內(nèi)在的自我教育才有發(fā)揮作業(yè)。孩子才可以達(dá)到自我管理顿乒。
