聽課收獲一：自組織系統(tǒng)
自組織系統(tǒng)神奇的地方就在于，系統(tǒng)的元素都是自發(fā)的組合到一起的，通過一些簡單的規(guī)則形成了系統(tǒng)，最終卻涌現(xiàn)出僅從單個(gè)元素來看想象不到的功能粉铐。
聽課收獲二：遞弱代償
生物隨著每一代的傳遞，生存度越差卤档，這是客觀規(guī)律蝙泼，為了不斷繁衍，增加續(xù)存能力劝枣，所以要不斷增強(qiáng)生存能力汤踏，增加能力、結(jié)構(gòu)和要素等舔腾，讓自己活下去溪胶。感覺像是某種能量守恒或是世界是公平的，隨著一代代的傳遞稳诚，生物體越來越適應(yīng)環(huán)境哗脖，繁衍生息，這樣它的各種機(jī)能會(huì)有所提升扳还，但是同時(shí)才避，它對于其它環(huán)境的適應(yīng)能力反而卻下降了，或者生存度下降了氨距。為了克服這樣的若是桑逝，它會(huì)發(fā)展出其他的能力，以更好的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境俏让，對抗別的環(huán)境的沖擊楞遏。遞弱更深，而代償也更強(qiáng)舆驶。
聽課收獲三：熱力學(xué)第二定律橱健，熵增原理
封閉系統(tǒng)自發(fā)向熵增的方向發(fā)展，熵增就是無序度的增加沙廉，無序度達(dá)到最大時(shí)拘荡，體統(tǒng)沒有結(jié)構(gòu)可言，即元素之間不再存在關(guān)系撬陵，那么意味著這個(gè)系統(tǒng)其實(shí)已經(jīng)瓦解珊皿，不再構(gòu)成一個(gè)整體系統(tǒng)，而只是元素的簡單疊加巨税。而通過增加元素蟋定，即做多的方法來對抗熵增，反而會(huì)讓系統(tǒng)的熵增速度更快草添。往系統(tǒng)里增加元素驶兜，新的元素帶來新的自由度。而根據(jù)統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)原理，熵增的速度是由系統(tǒng)的自由度所決定的抄淑，增加自由度相當(dāng)于增加系統(tǒng)熵增的速度屠凶，這樣反而使系統(tǒng)的熵增加得更快，也就是使更快地變得無序肆资，更快地趨向崩潰矗愧。想要讓熵減下來，那就只能打破封閉系統(tǒng)的屬性郑原，和外界相互作用唉韭，源源不斷地相互作用，而不是簡單地增加一些元素犯犁。元素也許是不變的属愤，但是有源源不斷的能量或熱量補(bǔ)充進(jìn)來，那系統(tǒng)就不再是封閉的了栖秕。這時(shí)這些源源不斷補(bǔ)充的能量或熱量春塌，可以讓系統(tǒng)里的元素關(guān)系發(fā)生改變，或者說讓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化簇捍，讓系統(tǒng)變得越來越有序只壳，也就是熵減，這樣有序的結(jié)構(gòu)帶來了功能的提升或者直接帶來新的功能暑塑。把自己作為一個(gè)系統(tǒng)吼句，在把自己這個(gè)系統(tǒng)開放，和外界相互作用的過程中事格，我們可以逐漸剝離非核心的業(yè)務(wù)惕艳，拋離不重要的結(jié)構(gòu)，逐漸將自己系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)塑造成你期望的形式驹愚，也就是專注打磨自己的能力远搪。最終讓自己的結(jié)構(gòu)更加精細(xì)，讓自己的功能更加專業(yè)更加強(qiáng)大逢捺。
我的處世原則
我的處世原則谁鳍，為人和善，好相處劫瞳。但是我與世界有某個(gè)隔離感倘潜，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，我做我自己的事志于，別人做他自己的事涮因，互不相干。我們只是在需要的時(shí)候聚集在一起伺绽，發(fā)生聯(lián)系养泡。我不抗拒與別人發(fā)生聯(lián)系嗜湃，別人需要我，我也很樂意幫忙瓤荔，我也只是在需要的時(shí)候才會(huì)與別人產(chǎn)生聯(lián)系净蚤。
