-----------《為了自由呼吸的教育》讀書筆記（一）
文/李現(xiàn)風(fēng)
2022年讀書筆記
讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的：
一夹供、書中的思想，提升自己的教育理念弟蚀；
二译柏、書中的值得借鑒的做法，提升自己的教育技巧奈搜；
三悉盆、書中的美句，有鑒于哲理性的句子馋吗，提升自己文章的語言魅力和教育文化水準(zhǔn)焕盟。
讀《為了自由呼吸的教育》作者李希貴讀書筆記一：
楔子不是教育的教育
1.我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的長輩和親友中沒有人做教師宏粤，沒有人懂得教育脚翘。但正是不懂教育的他們灼卢，以勤勞、善良来农、寬厚的品格熏陶了我鞋真，為我奠定了做人的基礎(chǔ)，讓我能夠自由自在地生長沃于。教育其實(shí)很簡單：一腔真愛涩咖，一份寬容，如此而已繁莹。
2.現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味檩互，老人對(duì)書的虔誠包含著對(duì)文化深深的尊重和皈依。
3.爺爺不懂教育咨演，當(dāng)然也沒有修習(xí)過教學(xué)法闸昨，但他不經(jīng)意間表現(xiàn)出的對(duì)閱讀的濃厚的興趣，對(duì)書籍的發(fā)自心靈深處的珍惜雪标，卻潤物無聲零院、潛移默化地影響了一個(gè)幼稚的生命，播下了熱愛讀書村刨、熱愛文化的種子告抄。
4.幸福的家庭是相似的，生活在其中的人們相濡以沫嵌牺，其樂融融打洼。
由此我想到。美好人性的塑造逆粹，并不需要什么高潮的教育手法募疮。融洽的氛圍、和諧的人際關(guān)系僻弹，成年人的善良阿浓、寬容、仁愛蹋绽，這一切芭毙，就是美好人性生長的最適宜的土壤。失去了它們卸耘，任何教育都將是徒勞的退敦。
5.現(xiàn)在想來歧斟，當(dāng)一個(gè)孩子感受到來自成人世界的充分尊重的時(shí)候宾娜，也就是他開始自我教育、自我完善的時(shí)候觅丰，也就是自覺開啟心智的時(shí)候。這樣的成長才是人真正意義上的成長钝域。
6.后來當(dāng)了老師讽坏，我才想通了這個(gè)道理：人的精神成長和生理發(fā)育是一樣的，對(duì)“營養(yǎng)”的需求也是分階段的网梢。人在特定的年齡段就應(yīng)該讀特定的名家名作震缭，一旦錯(cuò)過了這個(gè)閱讀階段，我們不但會(huì)失去閱讀的欲望战虏，而且也難以吸收特定的成長階段所需要的精神營養(yǎng)拣宰。
7.那時(shí)，像多數(shù)文學(xué)愛好者一樣烦感，我搜尋者所有可以找到的文學(xué)著作巡社，急切地、貪焚地閱讀手趣。我恍惚置身于另一個(gè)世界晌该，時(shí)而憂郁，時(shí)而彷徨绿渣，時(shí)而沉思朝群，時(shí)而昂揚(yáng)……這種癡迷、全身心投入的大容量閱讀中符，為我的精神世界儲(chǔ)蓄了一筆豐厚的文化財(cái)富姜胖，隨著歲月的流逝、年齡的增長淀散，這筆財(cái)富不斷地生息右莱、增值，實(shí)實(shí)在在地滋養(yǎng)著我的心靈档插，影響著我的價(jià)值取向慢蜓，為我的生命打上了濃厚的底色。毫無疑問郭膛，在此后的人生道路上晨抡，我仍將幸福地享用這筆財(cái)富的“利息”。
8.每個(gè)朋友都是鏡子则剃，每個(gè)朋友都是老師凄诞，相處的過程就是共同成長的過程。
9.《紅樓夢(mèng)》里的一副對(duì)聯(lián)：“世事洞明皆學(xué)問忍级，人情練達(dá)即文章∥毙啵”
10.其實(shí)轴咱，一個(gè)人在成長過程中除了受同齡伙伴的影響之外，一定要有那么一兩位亦師亦友的長者，用他們的人格朴肺、用他們的人生智慧窖剑，用他們寬闊的胸襟、用他們那種對(duì)后生真誠的欣賞和尊重戈稿，來引領(lǐng)自己開始滿滿的人生之旅西土。對(duì)一個(gè)成長中的生命來說，這無疑也是十分重要的鞍盗。
