【如何培養(yǎng)孩子獨立自主的能力？】
在中國钳枕，父母對孩子的關(guān)愛特別的深鱼炒，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護(hù)俐巴，放不開手腳硬爆，這樣卻導(dǎo)致孩子有很大的依賴性。
著名的管理學(xué)家彼得?杜拉克（Peter Druker）指出缘圈，“未來的歷史學(xué)家會說袜蚕，這個世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新牲剃，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀(jì)裏凿傅，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己辨液∠洳校”進(jìn)入了社會後止吁，孩子必須自己決定自己的行業(yè)燎悍、自己的老師间涵、自己的老闆、創(chuàng)業(yè)還是加入公司，學(xué)工還是學(xué)商……举哟，每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性潜叛、責(zé)任性威兜、選擇能力、判斷力椒舵。
一個孩子如果長大了還是隻會背誦知識，聽話被動笔宿，等著別人幫他作決定或做事情泼橘，那他進(jìn)入社會就算不被欺負(fù)，也不會被重視炬灭。
我小時候記得最清楚的事重归，是我五歲的時候提前，告訴父母親說我不想讀幼兒園了，大部分的父母親可能會說“好呀狈网，好呀拓哺，我認(rèn)爲(wèi)你應(yīng)該繼續(xù)讀士鸥。”或“不,不,不烤礁，你不該再讀了”脚仔。但我的父母就是把這個決定交到我的手上鲤脏。
他們一方面告訴我說，你去讀的話窥突，可能是全班最小的學(xué)生硫嘶，與你同齡的人在一起音半，有什麼不好呢曹鸠？另一方面也告訴我，當(dāng)然彻桃，你要去讀也可以邻眷，我認(rèn)爲(wèi)你可以學(xué)得更快，成長得更好改衩，還告訴我如果考試過了就可以讀葫督。講清楚事情的利弊竭鞍，讓我決定橄镜。
當(dāng)Google創(chuàng)辦人布爾(Sergey Brin)與佩吉(Larry Page)接受記者訪問洽胶，到底他們的成功應(yīng)該歸功於曾經(jīng)就讀過的哪個學(xué)校時姊氓，他們的答案並不是斯坦福大學(xué)他膳，而是蒙特梭利小學(xué)。因爲(wèi)在那樣的環(huán)境，他們學(xué)會了“自己的事蟀俊，自己負(fù)責(zé)订雾，自己解決”洼哎。
如何培養(yǎng)孩子獨立自主的能力噩峦？除了把選擇權(quán)給孩子锭沟，培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)心、好奇心识补，信任他們族淮，別無他法。然後凭涂，還有五件不要去做的事：
（1）不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由．要讓孩子去做他自己喜歡做的事祝辣。如果你有顧慮，用“共同決定”的方法誘導(dǎo)他切油。例如蝙斜，孩子喜歡玩計算機，不要說澎胡，“不準(zhǔn)孕荠！”告訴他娩鹉，如果功課做完了就可以玩，但是一週只能玩兩個小時岛琼。把每一個“否定”變成“機會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。
（2）不要懲罰失敗〉忍颍可以懲罰懶惰、依賴蝶柿、逃避芙扎、不負(fù)責(zé)任等不良行爲(wèi)，但是不要懲罰失敗施逾。失敗是學(xué)習(xí)最好的來源榨汤，懲罰失敗可能會挫傷孩子創(chuàng)造的動力妓灌。如果父母只要想要孩子避免失敗，會有幾個不好的後果，第一個就是孩子可能會爲(wèi)了怕失敗只去追尋那些很簡單的目標(biāo)，不敢自我挑戰(zhàn)栈暇，把自我的目標(biāo)訂得太低了色迂，第二呢，他可能認(rèn)爲(wèi)失敗是一種懲罰，是羞愧的事情，甚至失敗了不承認(rèn)慕趴，或是無法從中學(xué)到教訓(xùn)，這是相當(dāng)可惜的事情。
（3）不要說教：如果孩子相信了你的說教，他可能失去判斷力蹲诀，如果孩子不相信說教蹋宦，他可能叛逆蒿辙，或不信任你。
（4）不要生活上凡事都包辦代替，放手讓孩子自己做。
（5）不要過多地插手孩子的事務(wù)晋南，剝奪孩子自己的選擇權(quán)姜凄，不要覺得自己爲(wèi)孩子安排的路是通向成功最直的路空扎，孩子只有服從。
在管教的方法上，沒有一定的對錯影涉，因爲(wèi)孩子要因材施教；另外，我覺得父母親也有自己的個性里逆，不代表只有一種方式(纔是對的)盯漂。但對我來說空郊，我個人認(rèn)爲(wèi)(加強語氣)锁摔，對一個孩子來說涩盾，你用“不允許”砸西，“不準(zhǔn)”籍胯，“做了違規(guī)就要處罰”蝶涩，這種傳統(tǒng)的方法來教導(dǎo)孩子的話熄攘，我覺得他會學(xué)會的就是：“我不應(yīng)該做這件事逐沙，因爲(wèi)我怕懲罰”闪湾。
我覺得更好的方式是鼓勵他們濒憋，激發(fā)他們?nèi)プ鱿胱龅氖虑楹蜗荆總€人都該有自己想追尋的理想，更鼓勵他們正面地往這邊走凛驮，負(fù)面的則才用“稍稍的”懲罰把它擋住裆站。
