20220910中級(jí)導(dǎo)圖訓(xùn)練
第22節(jié)邏輯力～課程收獲朱子銘
表達(dá)說(shuō)服二分法
其實(shí)我也常常有這樣的感覺(jué)，明明自己是正確的趾唱，但是讓對(duì)方一反駁涌乳，自己一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只能自己生悶氣甜癞，這就是邏輯力夕晓，不清晰。這節(jié)課老師專(zhuān)門(mén)給出了方法悠咱，首先提出一個(gè)方案的時(shí)候蒸辆，要說(shuō)出自己正常的理由，這個(gè)理由不僅針對(duì)自己析既，還要對(duì)他人也有益處躬贡，其次要對(duì)他人提出反對(duì)的意見(jiàn)，想到對(duì)應(yīng)的策略眼坏，反對(duì)從四方面入手拂玻，人，事宰译，物和時(shí)間檐蚜。
第21節(jié)邏輯力～ 課程收獲朱子銘
可以按照時(shí)間順序，事情發(fā)展沿侈，事情重要性來(lái)分闯第，結(jié)合前面的蛋糕分類(lèi)法和二分法，一步步進(jìn)行階梯分類(lèi)肋坚，前面對(duì)于衣柜的分類(lèi)乡括，比較好掌握肃廓。后面老師留的作業(yè)智厌，今天星期幾？有些燒腦盲赊，需要一步步分解铣鹏。
邏輯力～階梯分類(lèi)法。
20221126? 第19節(jié)創(chuàng)造力? 子銘
添筆成畫(huà)
發(fā)散力就是創(chuàng)造力哀蘑，訓(xùn)練自三擁有舉一反三诚卸，應(yīng)變的能力。這節(jié)課非常有意思绘迁，老師帶我們一起邊做游戲邊做發(fā)散思考合溺，給出我們兩個(gè)基礎(chǔ)圖形，三角形和圓形各加一筆或幾筆缀台，能形成怎樣的圖形棠赛？最讓我感到耳目一新的是老師居然能用三角形畫(huà)出許多小動(dòng)物，只要把小動(dòng)物的主要特征表現(xiàn)出來(lái)就可以了，這些小圖形好可愛(ài)呀睛约，老師說(shuō)他每天都會(huì)進(jìn)行幾分鐘這樣的刻意練習(xí)鼎俘，訓(xùn)練自己的發(fā)散力，自己要練起來(lái)辩涝，很有趣贸伐！
20221127 第20節(jié) 邏輯分類(lèi)法? 子銘
整理小能手
老師再次說(shuō)明了分類(lèi)的前提是找到內(nèi)在的邏輯，我們都能成為整理的小能手怔揩。分類(lèi)有兩種捉邢，一是蛋糕分類(lèi)法，這種方法要有三塊以上分類(lèi)會(huì)更好沧踏。二是正負(fù)二分法歌逢，將事物分為是和不是，這種稍有一點(diǎn)難度翘狱，要多加練習(xí)才行秘案！
第18節(jié)課程回顧朱子銘
創(chuàng)造力之舊物變新物
創(chuàng)意組合法，我是發(fā)明家潦匈！運(yùn)用單氣泡和雙氣泡法阱高，分別列出他們的功能，或者是反過(guò)來(lái)用功能列物品茬缩，找到他們的相似之處赤惊，可以創(chuàng)意出一些新奇的物品！比如帶有電視的按摩椅凰锡，手機(jī)形狀的背包未舟，帶有洗衣液功能的洗衣機(jī)，原來(lái)那些發(fā)明家都是這樣進(jìn)行創(chuàng)造的掂为，首先腦子里要敢想裕膀，天馬行空的想，最后就會(huì)變成一個(gè)新的創(chuàng)意勇哗！
17節(jié)課程回顧朱子銘
創(chuàng)造力～發(fā)散訓(xùn)練昼扛，一物多用
復(fù)習(xí)的重要性，一次復(fù)習(xí)等于10次學(xué)習(xí)欲诺，大腦易忘很正常抄谐，因?yàn)橛玫纳倩蛘邲](méi)樂(lè)趣，復(fù)習(xí)是學(xué)霸最常用的一種學(xué)習(xí)方法扰法！
創(chuàng)造力并不是無(wú)中生蛹含，它是在原有的基礎(chǔ)上一個(gè)小小的改變，所以在生活塞颁，學(xué)習(xí)中浦箱，要有很多的積累卧斟，從無(wú)到有很難，但是從有到變或者是從有到新比較容易憎茂！一物多用這個(gè)環(huán)節(jié)特別好玩珍语，用一件物品想到和他關(guān)聯(lián)性的作用，可以有很多的創(chuàng)意出來(lái)竖幔，這個(gè)可以和孩子多多訓(xùn)練板乙，既可以鍛煉大腦，又很有趣拳氢！
第16節(jié)：課程回顧募逞，朱子銘
這節(jié)課兔兔老師主要回憶了前面三節(jié)的課的主要內(nèi)容，要學(xué)會(huì)回頭看馋评，經(jīng)常復(fù)習(xí)基本功才能扎實(shí)放接。還做了一個(gè)訓(xùn)練，讓我們不再固化思維留特，受思維的約束纠脾，開(kāi)闊思想，做了一個(gè)用4條線(xiàn)連9個(gè)點(diǎn)的小練習(xí)蜕青，常做這樣的練習(xí)苟蹈，有利于開(kāi)闊思維！
第15節(jié)：導(dǎo)圖六要素 朱子銘
這節(jié)課老師重新溫習(xí)了一下導(dǎo)圖6要素右核，并把它進(jìn)行簡(jiǎn)化記憶圖字線(xiàn)構(gòu)色慧脱，這樣就不容易忘記了，在說(shuō)到導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)時(shí)贺喝，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)于每一個(gè)概念菱鸥，要有清晰準(zhǔn)確的表達(dá)，而不是默認(rèn)兩可躏鱼，聯(lián)想到平時(shí)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)概念氮采，也要有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度
第14節(jié)思維力之分析仿寫(xiě) 朱子銘
這節(jié)課兔兔老師講了怎樣仿寫(xiě)一篇文章，拿到一篇文章挠他，首先抓取關(guān)鍵詞扳抽，理清它們之間的邏輯關(guān)系篡帕，了解他的中心思想殖侵，知道了這些步驟就可以仿寫(xiě)一篇自己的文章，腦子里以后不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容镰烧，很方便拢军。在描寫(xiě)想象力的時(shí)候，動(dòng)靜結(jié)合怔鳖，更有畫(huà)面感茉唉。
20221029 第13節(jié)課程收獲 子銘
本節(jié)的講了思維導(dǎo)圖的思維力，明白了導(dǎo)圖的基本概念和類(lèi)型，分為全圖形度陆，全字形艾凯，圖文并茂型，還有一個(gè)立體型懂傀，同時(shí)以家為例分別做了幾種訓(xùn)練趾诗，我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以喜歡用圖形來(lái)表示蹬蚁，邊畫(huà)邊思考恃泪，對(duì)于大腦的思考很有幫助！
第12節(jié)課程收獲朱子銘
寫(xiě)作力之鏡頭剪輯法
寫(xiě)作的時(shí)候可以像拍電影一樣犀斋，一個(gè)鏡頭由具體→遠(yuǎn)觀(guān)→平移→拉近→細(xì)節(jié)贝乎，要寫(xiě)出來(lái)的文章很有代入感，和很真實(shí)的感覺(jué)叽粹。
20221022? 第11節(jié)課程收獲朱子銘
寫(xiě)作力
這節(jié)課我受益匪淺览效，通過(guò)兔兔老師講的視覺(jué)、觸覺(jué)虫几、味覺(jué)朽肥、聽(tīng)覺(jué)，還有嗅覺(jué)持钉，讓我認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作文的素材可以有很多衡招，以后寫(xiě)作文時(shí)可以不再那么單調(diào)了，變得又豐富又有趣每强。關(guān)于兔兔老師舉的一些例子始腾，也可以特別好的運(yùn)用到作文素材里，像小鴨子把同伴的頭空执、同伴的身子都按在水里浪箭，可能是在玩耍，在洗澡辨绊，這個(gè)畫(huà)面就特別的生動(dòng)和有趣奶栖。
20221016第10節(jié) 課程收獲 子銘
寶石審題法（下）
這節(jié)課開(kāi)始講寫(xiě)作力的第2節(jié)，關(guān)于作文題目的一種補(bǔ)充方式门坷，中空式宣鄙，進(jìn)行思考填寫(xiě)的時(shí)候要注意寫(xiě)真實(shí)的事情，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能真情流露默蚌，還有東西可寫(xiě)冻晤，在填寫(xiě)的時(shí)候后半部分要寫(xiě)具體的事，前半部分起修飾的作用绸吸，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有內(nèi)容鼻弧。
第9節(jié)課程收獲朱子銘
寶石審題法（上）
寫(xiě)好一篇文章最重要的是審好題目设江，有前空式和后空式兩種，前空式填的時(shí)候攘轩，如果擅長(zhǎng)寫(xiě)人和事就填名詞或動(dòng)詞叉存，如果擅長(zhǎng)寫(xiě)景或物，前面就填形容詞度帮。后空式要填具體的人或事物鹉胖！老師舉了一個(gè)，如果我是（豬八戒）的填充够傍，老師的大腦真豐富甫菠，全部是反向思維，如果我是豬八戒冕屯，我就要學(xué)好72變寂诱，就要主動(dòng)去挑扁擔(dān)減肥，吃西瓜的時(shí)候不踩西瓜皮摔倒……真的是腦洞大開(kāi)呀安聘！
20221009第8節(jié) 課程收獲 子銘
今天老師講了快速閱讀的方法痰洒。閱讀分為泛讀? 精讀和研讀。閱讀的時(shí)候不要一個(gè)字一個(gè)字讀浴韭，而應(yīng)該先快速閱讀,方法有跳躍式閱讀,訓(xùn)練眼界寬度的閱讀,對(duì)一個(gè)整塊內(nèi)容進(jìn)行閱讀丘喻。這幾種方法都非常實(shí)用，想到以前古人有一目十行的天份,估計(jì)也是運(yùn)用了這樣的技巧吧念颈。以后閱讀的時(shí)候也要有意的進(jìn)行這樣的訓(xùn)練泉粉，提高自己的閱讀速度。
第7節(jié)課程收獲朱子銘
骨牌法
閱讀時(shí)要有將軍的思維榴芳，側(cè)重全局嗡靡，這節(jié)課老師又教了我們一個(gè)實(shí)用的方法，多米諾品牌分析法→整個(gè)文章按照怎樣的結(jié)構(gòu)一步步推進(jìn)窟感，按照讨彼，多米諾骨牌推演的方式，有一個(gè)小技巧柿祈，如果有轉(zhuǎn)折時(shí)哈误，可以用不同的色系表示，一目了然躏嚎！
第6節(jié)課程收獲朱子銘
閱讀力? 解牛法～文章《春》
全局觀(guān)和模塊思維蜜自，拿到一篇文章要先看全貌，從頭看到尾紧索，明確哪些是開(kāi)頭袁辈，哪些是結(jié)尾菜谣，哪些是重點(diǎn)珠漂，重復(fù)的晚缩？有模塊思維，整篇文章是按時(shí)間順序媳危，事情發(fā)展順序荞彼，空間轉(zhuǎn)換，總起分述待笑，內(nèi)容性質(zhì)等來(lái)進(jìn)行劃分鸣皂，這樣就清晰多了，看到老師對(duì)于文章《春》的導(dǎo)圖整理暮蹂，真是膜拜呀寞缝，自己也要練起來(lái)！
20220924第5節(jié)課收獲朱子銘
今天老師選取了一篇文章《大腦生物鐘》仰泻，通過(guò)提取當(dāng)中的關(guān)鍵詞荆陆，梳理文章內(nèi)容，然后應(yīng)用有畫(huà)面感的效果把他們串成故事集侯，這樣一篇文章就很容易記住被啼。這是第2個(gè)階段的練習(xí)，關(guān)于閱讀力的練習(xí)棠枉，通過(guò)概括總結(jié)浓体，也可以運(yùn)用這樣的方式進(jìn)行寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)文章結(jié)構(gòu)的梳理辈讶，更加清晰了命浴。
當(dāng)我們拿到一篇文章，先明確他的目的是背誦還是理解贱除，如果是理解咳促，就可以運(yùn)用提取關(guān)鍵詞的方式，快速的閱讀勘伺！
第4節(jié)課收獲朱子銘
今天學(xué)習(xí)了連環(huán)故事法跪腹，前幾節(jié)課學(xué)的關(guān)于一些詞語(yǔ)的記憶方法，每一步都是基本功飞醉，讓我們通過(guò)想象力動(dòng)起來(lái)冲茸，通過(guò)詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化，把抽象的事物變成形象的缅帘，然后再用故事連環(huán)法轴术，把它們連起來(lái)，普通記憶的方法和用想象力記憶的方法區(qū)別是钦无，普通的即使當(dāng)時(shí)記住了逗栽，也很容易忘記，而用編故事的方式就能夠記得住失暂，記得牢彼宠！
作業(yè)：
老虎→大樹(shù)? 老虎碰到一棵大樹(shù)上鳄虱，頭上撞了一個(gè)包
手機(jī)→兔子? ? 從手機(jī)里露出一雙兔耳朵，拔出來(lái)一看是只小白兔
紙牌→自行車(chē)? 用紙牌堆成一輛自行車(chē)凭峡，風(fēng)一吹拙已，煙消云散
房子→輪船? ? ? 輪船上建造了一個(gè)大城堡
第3節(jié)課收獲朱子銘
詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換法
把詞語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，有望詞生義法摧冀，諧音法倍踪，具體指向法和替代法，印象比較深刻的是索昂，小伙伴們對(duì)于天長(zhǎng)地久的記憶建车，天在品嘗底下的美酒，壓力椒惨，可以想象成鴨梨和啞鈴癞志，果然是人多就會(huì)有更多的創(chuàng)意被激發(fā)出來(lái)，老師說(shuō)我們擁有這樣的想象力框产，不是為了記住某個(gè)東西凄杯，而是為了能力的提升，找到自己的學(xué)習(xí)方法秉宿，調(diào)節(jié)興趣愛(ài)好戒突，把學(xué)習(xí)變成一件有意思的事，讓記憶變得不那么枯燥描睦，通過(guò)想象力讓知識(shí)變得有趣膊存，分泌多巴胺，開(kāi)心起來(lái)吧忱叭！
20220911第2節(jié)課收獲朱子銘
超能想象力
這節(jié)課主要講了五感想象法和夸張想象法,讓我聯(lián)想起來(lái)非常豐富,記憶非常深刻隔崎。五感想象法用檸檬舉例,看到的是黃色，聞到的是香氣,摸到的是光滑,吃到的是酸酸的感覺(jué)韵丑【糇洌夸張想象法通過(guò)搞怪和擬人的手法以玉米為例,把玉米想做炮彈,玉米粒兒想成子彈,正在進(jìn)行射擊練習(xí)，玉米穿著蓑衣撵彻，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子钓株，滿(mǎn)嘴牙齒等等，很有趣陌僵！
20220910第1節(jié)課收獲朱子銘
記憶力的重要性轴合！
首先對(duì)于整個(gè)課程有一個(gè)整體的了解，六力分為記憶力碗短，閱讀力受葛，寫(xiě)作力，思維力創(chuàng)造力和邏輯力。
通過(guò)舉例說(shuō)明了普通的記憶和通過(guò)刻意訓(xùn)練总滩，故事聯(lián)想法記憶以后纲堵，記憶的效果是有很大差別的，大腦對(duì)于圖象的記憶>數(shù)字咳秉，文字的記憶婉支，記憶的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)鸯隅，這就是學(xué)習(xí)記憶力的意義澜建！
