上體育課孩子被別人劃破了手铁蹈，那個同學(xué)前腳說對不起，后腳就和別人說不是我弄的握牧，跟我沒有關(guān)系，同學(xué)都看見了沿腰，她還理直氣壯的，之后接孩子放學(xué)习蓬，孩子說了此事措嵌，我當時就怒了，趕快追上那個同學(xué)的家長铅匹，問清原由，那個孩子媽媽看了看孩子劃破的手流礁，說“回頭我問問我家孩子”。
我說“等會那個孩子神帅，問個清楚萌抵，然后那個孩一臉疑問的看著孩子，說绍填，我多天也沒不承認呀，我沒不承認啊滔驶，我什么時候說過卿闹，我不承認了萝快，我沒說過啊”。在哪里輕聲細語故意拉長語調(diào)的說了好幾遍揪漩，然后孩子就說別的同學(xué)都說你不承認吏口，那個同學(xué)的媽媽說你們某某同學(xué)不誠實，以后少和她接觸锨侯，我也沒說話，當時很尷尬，之后我說了一句話审葬，“同學(xué)之間碰也難免的，后來才覺得說錯話了痴荐，那我又找人家媽媽做什么官册，這不是互相矛盾嗎”？唉膝宁！真添亂。
在這之前员淫，那個同學(xué)欺負過孩子，那同學(xué)還罵人拴事，關(guān)鍵是還不承認圣蝎，在與另一個家長提起這件事的時候，也提過徘公，這個家長家人做事太混，孩子被劃破手連句給孩子吹吹的話都沒有从隆，這要是給她家孩子劃破了，就不是這樣键闺，不定怎么鬧騰呢，這已經(jīng)不是一次兩次了筛武，孩子二年級時就被那孩子磕破過下巴挎塌，導(dǎo)致一冬天都沒好，最后我叫老師約她家長榴都，然后家長看了道歉，領(lǐng)走時還說我家孩子有一次還踢了她家孩子嘴高，意思就是說我家孩子臉被她家孩子磕破了是小事，我說下次告訴我春瞬，然后就不了了之套啤。
不錯，說了這個家長的壞話潜沦，但凡是做的好的都不會這么氣憤。
同學(xué)第二天居然因為這件事傳小紙條窃判，然后把第二個孩子給說成“廢物”喇闸，結(jié)果劃破孩子的那個孩子和另一個孩子鬧了矛盾，這個根源是我家孩子手破燃乍，這個問題又和我有關(guān)系。
真是頭疼逗旁，第二天接孩子，那個家長把紙條給我看片效，我說這可不是我說的，我要說了扎死這昙读，當時也是氣憤膨桥，才說這么狠，現(xiàn)在想來只嚣，也不至于下毒誓。
孩子當天劃破手蕴掏，還好我當天就解決了环础，要不然等過幾天，不定孩子又說成什么樣子线得。
更讓你覺得可氣可樂的是徐伐，他們前腳打架拌嘴，后腳又成好朋友了角雷，這些孩子，真是讓人又惱又愛的勺三。
在別人面前說別人壞話確實不好需曾，我今天自我檢討。
做家長還真不能動不動就發(fā)脾氣說粗話呆万，誰都希望自家孩子好好的，都是心頭肉牡彻。
冷靜解決問題才是好家長的心理素質(zhì)出爹。
今天這個小紙條給我上了一課缎除，受教同時也反思了自己总寻。
