今天剽旱晨讀的內(nèi)容竿滨，仍然想從我喜歡的教育角度佳恬，來談?wù)効捶ā?br>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ①
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『過多的信息會抑制行動』
有一個說法捏境，同一時期孩子的玩具不應(yīng)超過三件，原因是什么呢毁葱？
001垫言，不利于孩子專注力培養(yǎng)
玩具多，可選擇的余地多倾剿，孩子自然會這看看聋袋，那玩玩悴品，導(dǎo)致做事“3分鐘熱度”逝慧，不能集中注意力婆瓜。
002，不利于孩子探索力的培養(yǎng)
玩具少時际度，孩子會琢磨一個玩具的各種玩法葵袭，無形中促進(jìn)了他的探索力，幫助智力發(fā)育乖菱。玩具太多坡锡，孩子玩每個玩具都淺嘗輒止，以后做事也容易如此窒所。
003鹉勒，影響時間分配
玩具只是孩子成長的輔助工具，不要占據(jù)太多時間吵取。孩子玩具太多禽额，導(dǎo)致閱讀圖書、在大自然中玩耍的時間變少皮官，同樣會影響智力發(fā)育脯倒。
所以孩子小的時候，同樣的信息不能給他太多捺氢，比如玩具藻丢，一次不能超過三個，太多就會影響孩子的行為習(xí)慣摄乒，進(jìn)而影響他的智力發(fā)育悠反。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『發(fā)現(xiàn)水的并不是魚』
這一條想針對大些的孩子，比如小學(xué)時期的孩子馍佑。
如果孩子每天的生活斋否，只有學(xué)校的學(xué)習(xí)和課外的學(xué)習(xí)，沒有自己的時間探索感興趣的事挤茄，也沒有在戶外玩耍的時間如叼。可想而知穷劈，這樣的生活多么無趣笼恰！等于他所處的環(huán)境是單一的，這樣不利于他的創(chuàng)造性思維發(fā)展歇终。
大人也是如此社证，如果你每天的工作很單調(diào)，要記得給自己留出一點快樂的時光评凝。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『最小成本試驗法』
這個辦法就適用于給孩子報課外興趣班了追葡。
如果有試聽，試聽后尊重孩子的意見奕短，再確定是否報名宜肉。如果只有短期班和長期班，那就建議先報一個短期班翎碑，等孩子上完之后看看體驗如何谬返，再做決定。
有時在興趣班門口日杈，看到家長對孩子喊遣铝，我交了那么多錢給你上課，你不上怎么行莉擒？孩子委屈地堅持上課酿炸。這樣的效果可想而知，很可能反而扼殺了孩子的興趣涨冀。
以上是一點兒拙見填硕，歡迎大家指正。
今天的參考書目是《做鹿鳖，就對了：斯坦福大學(xué)未曾公開的成功課》扁眯。
