父母在奮力托舉孩子郑气，孩子卻說：爸爸媽媽你們不要逼我了幅垮，我只想做個普通人，做父母的該怎么辦尾组？

厭學和本博士：

父母在奮力托舉孩子忙芒，可孩子卻說，“不要逼我了讳侨，我只想當一個普通人呵萨！”

這個問題厭學癥管心營和本博士經(jīng)常遇到，非常多厭學癥的孩子都有類似的想法跨跨，父母百思不得其解潮峦，怎么會這樣呢？

父母想教孩子逆天改命歹叮，可孩子卻讓家長學會認命跑杭。

這樣的事情，經(jīng)常發(fā)生在一些從農(nóng)村里面出來的高職家庭中咆耿。

父親從農(nóng)村考上名牌大學德谅，全家跟著一起飛黃騰達；母親往往也不差萨螺，不是高學歷就是擔任高管窄做；然后一看孩子，怎么既沒有繼承高智商慰技，也沒有繼承奮斗精神椭盏，直接躺平擺爛了？

到底怎么回事吻商，又該怎么疤图铡？

這里和本博士就從執(zhí)行力的狀態(tài)、關系乌叶、目標盆偿，從這三維度出發(fā)給大家講一講。

第一個是孩子的狀態(tài)准浴，讓家長擔憂事扭。

這里的狀態(tài)，可以理解成孩子的各種厭學表現(xiàn)乐横，比如黑白顛倒求橄、沉迷游戲、不起床葡公、不上學罐农、不寫作業(yè)、不愿意考試等等匾南。

這些都是我們厭學癥管心營啃匿，在咨詢過程中經(jīng)常遇到的問題。

狀態(tài)為什么不好蛆楞？

狀態(tài)不好的原因溯乒，很多時候是來源于關系不適應啊。

在家庭關系中豹爹，父母和子女之間是很難脫離裆悄，即使發(fā)生了矛盾，還是需要待在一起臂聋，而發(fā)生沖突的原因沒有解決光稼，沖突往往只會越演越烈。

大家不要想著不會發(fā)生沖突孩等，只要生活在一起艾君，就一定會發(fā)生沖突。

有沖突是很正常的事情肄方，你看宿舍里冰垄，孩子們都是同齡人之間也會發(fā)生沖突；自己選擇的伴侶权她，關系非常親密虹茶，但是你見過有伴侶不吵架的嗎？

但是厭學家庭中最大的一個問題就是隅要，關系太過緊密蝴罪，無法分離。

情侶之間最糟糕的結(jié)局步清，大不了是分手要门，但是一個青春期的孩子，不管是從法律上，還是現(xiàn)實孩子的生存角度來說暂衡，或者父母的情感角度來說询微，都不太可能讓孩子和父母分離崖瞭。

第二個是狂巢，為什么關系會不適應呢？

很多厭學癥都是出現(xiàn)在孩子青春期的時候书聚，這是為什么呢唧领？

從孩子的角度來說，什么生理發(fā)育雌续、身高變化斩个、意識覺醒，這方面網(wǎng)絡上已經(jīng)講了很多知識驯杜，和本博士就不再細講了受啥。

但是很少人從父母的角度、從關系變化的角度講這個叛逆鸽心、厭學的問題滚局。

孩子嬰兒到初中，過去多少年顽频？12年左右藤肢，對吧？

這期間孩子要發(fā)生多少變化芭淳啊嘁圈？從生活不能自理，處處要父母照看蟀淮，到滿地亂跑最住，處處要父母擔心，再到幼兒園怠惶、上小學等等涨缚，孩子從生物和社會兩個方面，都發(fā)生了翻天覆地的變化甚疟。

而父母呢仗岖？你說父母有變化吧?那當然有，但是變化和孩子比起來呢览妖？變化太小了啊轧拄。

甚至很多父母對待孩子的方式，還和對待孩子3歲一樣讽膏。

我記得一個咨詢中檩电，李四被媽媽帶著來咨詢。

媽媽一會兒問李四冷不冷，一會問李四渴不渴要不要喝水俐末，當問到一些問題的時候料按，媽媽也老是說“我家孩子怕生，我來說這個事情吧卓箫≡乜螅”

再問問孩子在家的狀態(tài)，小到吃飯穿衣服烹卒，大到出門交朋友闷盔，母親處處都要參與和擔憂。

李四的情況可以代表大多數(shù)厭學癥家庭旅急，可能有些細微區(qū)別逢勾，但是整體上，母親基本上對待一個13歲的孩子藐吮，還和對待一個3歲孩子差不多溺拱。

我記得有兩個家庭中，媽媽還和兒子一起洗澡谣辞，雖然不是全身脫光迫摔，但是也能感受到這個家庭中，在媽媽的眼里潦闲，孩子還是一個3歲的寶寶攒菠。

這樣的情況下，親子之間發(fā)生沖突歉闰，簡直再正常不過來辖众。

而且目前教育環(huán)境中，學生就是處于一個高壓狀態(tài)中和敬，甚至就是大家說的內(nèi)卷凹炸。

那么一個3歲寶寶，自然面對學業(yè)壓力的時候昼弟，是扛不住壓力的啤它。

第三個是目標的問題。

也是今天問題的核心舱痘，父母在奮力托舉孩子变骡，可孩子卻說，“不要逼我了芭逝，我只想當一個普通人塌碌！”

和本博士在解決厭學問題的時候，非常多的家長都會問題旬盯，和本老師台妆，您能不能出出注意翎猛，讓孩子早點回去上課啊接剩？和本博士切厘，我讓孩子上補習班，您覺得有用嗎懊缺？我怎么讓孩子周末乖乖和老師學數(shù)學耙吒濉？老師桐汤，孩子這樣的情況而克，您覺得休學/轉(zhuǎn)學/找班主任有用嗎？

我只能很遺憾的告訴家長們怔毛，沒有什么神奇的辦法，和孩子的耐心溝通是惟一的辦法腾降。

因為考上好的大學拣度，班里拿多少名，甚至上學這件事情本身螃壤，可能就不是孩子的目標抗果，而是大人的目標。

當親子雙方的目標不一致的時候奸晴，父母做得再多孩子沒有主觀能動性冤馏，是不會買單的

最典型的就是數(shù)學學習，很多家長疑惑寄啼，為什么上了初中之后逮光，孩子的數(shù)學就變得吃力了起來呢？

原因小學的時候墩划，父母逼著孩子學習涕刚，靠著死記硬背、靠著大量的時間重復乙帮，俗話說杜漠，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟察净。

靠著數(shù)量的堆積驾茴，孩子的學業(yè)水平多多少少會比其他的孩子要好。

但是數(shù)學是需要邏輯思考的氢卡，面對難題的時候锈至，孩子是需要付出精力，孩子要自己思考才能明白其中的邏輯在哪里异吻，為什么題目這樣解裹赴。

這些厭學的孩子喜庞，不要說動腦子思考了，就連多看一秒題目都覺得煩躁棋返，數(shù)學怎么可能“開竅”嘛延都？

所以目標不一致的情況下，家長做得再多睛竣，效果都不會很明顯晰房，一定是雙方進行溝通協(xié)商，達成一個家庭目標一致射沟。

最后再提一點殊者。

出現(xiàn)厭學癥的孩子，十有八九验夯，甚至可以說的百分之百都是為了家長猖吴、為了大人高興而去學習的。

這些厭學孩子挥转，幾乎每個人來咨詢前海蔽，成績都很好，甚至能排到年紀前幾名绑谣。

我問過很多孩子一個問題党窜，“假如成績考砸了，你的第一反應是和父母交代借宵，還是想辦法考得更好幌衣？”

幾乎每個孩子的第一反應就是，這次考砸了壤玫，怎么和父母交代盎砘ぁ？

所以很多父母說自己是民主家庭垦细，孩子的學業(yè)是孩子自己的事情择镇，怎么讓孩子為自己負責起來呢？

通過這一個問題就可以知道括改，都是假的民主腻豌。

如果學習真的是孩子的事情，孩子需要和父母交代嗎嘱能？不需要啊吝梅。

當然和本博士不是反對父母插手學習的事情，而是反對父母一邊說學習是孩子自己的事情惹骂，一邊又抓著孩子的學習不放苏携。

這樣做就違背了真誠原則，溝通不真誠对粪，自然溝通不流暢右冻。

還不如装蓬，直接告訴孩子，“我知道你現(xiàn)在不喜歡學習纱扭，但是你愿意不愿意為了媽媽牍帚，去好好學習呢？”

這樣情況下乳蛾，可能會出現(xiàn)孩子談條件暗赶，但是孩子談條件，那么這不就是有得談了嗎肃叶？

之前從沒得談的狀態(tài)蹂随，變成有得談，這是不是一個進步呢因惭？

如果您想進一步的知道怎么和孩子談厭學的事情岳锁，可以關注和本博士，有大量案例可以參考筛欢。

如果您比較著急解決厭學癥的問題浸锨，也可以直接私信和本博士進行一個咨詢預約。

您遇到了孩子厭學問題版姑，一定不要著急，欲速則不達迟郎，關注我剥险、私信我，讓和本博士來幫您宪肖，孩子厭學要管心表制，別讓厭學真抑郁。