? ? 今天型凳，學(xué)校安排由我?guī)膫€(gè)孩子去師培中心參加全區(qū)的中小學(xué)生書法比賽。要知道這四個(gè)孩子可是經(jīng)過(guò)由各班選派組成的幾十名優(yōu)秀書法參賽選手中決勝出來(lái)的腮恩，其中包括我的女兒峰尝。起初學(xué)校老師打電話給我，說(shuō)我女兒將代表學(xué)校出去參賽衬吆，我一臉的惶恐梁钾，覺(jué)得女兒的字也就那樣，書寫優(yōu)秀的孩子也多了去了逊抡，怎么可能輪得上她姆泻？難道出去參賽是看在我的面子上零酪，給女兒一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我心里是這樣想著拇勃，但想到能到更高一級(jí)去參賽是好事四苇，對(duì)女兒來(lái)說(shuō)也是一種深刻的體驗(yàn)。我把這個(gè)消息告訴女兒方咆，她心里也樂(lè)開(kāi)了花月腋。代表學(xué)校，這無(wú)疑是對(duì)女兒的認(rèn)真書寫的一種肯定瓣赂，明顯感覺(jué)她的自信心提高了榆骚。吃過(guò)晚飯后，我給女兒講了一些注意事項(xiàng)：不要寫錯(cuò)別字煌集、注意字的結(jié)構(gòu)妓肢、把握力度，不熟悉的字先在草稿紙上寫寫苫纤，女兒在一旁耐心地聽(tīng)著碉钠。

? ? ? 來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，先由主持人講了有關(guān)書法的文化知識(shí)卷拘，再由評(píng)委老師代表發(fā)言放钦，評(píng)委老師說(shuō)，今天要淘汰百分之四十的選手恭金，這讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈操禀！但又想即使女兒沒(méi)有獲獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系，畢竟這次參賽的體驗(yàn)對(duì)她將是很大激勵(lì)横腿，當(dāng)然能夠獲獎(jiǎng)就更好了颓屑。接下來(lái)就是今天的主題內(nèi)容：孩子們現(xiàn)場(chǎng)書寫。工作人員先依次發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張書法紙耿焊，再發(fā)來(lái)一張被裁剪下來(lái)的要書寫的內(nèi)容揪惦，再招呼著：帶隊(duì)老師請(qǐng)出去，不要影響孩子們寫字罗侯。沒(méi)有辦法器腋，大家都退出了會(huì)場(chǎng)。從會(huì)場(chǎng)的后面看著孩子們筆直的背影钩杰，他們時(shí)而靜心觀察每個(gè)字的書寫纫塌，時(shí)而揮舞著手中的筆桿，時(shí)而斜著腦袋看看同桌的書寫讲弄，時(shí)而舉手向老師求助措左。他們都在認(rèn)真書寫手中的內(nèi)容。作為帶隊(duì)老師和參賽選手的媽媽避除，我按捺不住怎披，在侯場(chǎng)室里踱來(lái)踱去胸嘁，心里充滿各種擔(dān)心：會(huì)排版嗎？會(huì)寫錯(cuò)字嗎凉逛？會(huì)弄上墨跡嗎性宏？我的心也跟著怦怦地跳。畢竟女兒是第一次參加這樣的比賽状飞，能適應(yīng)嗎毫胜？咚咚咚，看到有些老師悄悄地進(jìn)了會(huì)場(chǎng)昔瞧，我也悄悄地跟著進(jìn)去，看著女兒在認(rèn)真書寫菩佑，前面的內(nèi)容都寫得很整潔自晰，我也比較放心了，但還是在旁邊提醒了她幾句稍坯。她小心翼翼地先在草稿紙上寫寫酬荞，再在書寫紙上寫，一撇一捺都是那么有力有筆鋒瞧哟，手心也出汗了混巧，這認(rèn)真勁兒著實(shí)感動(dòng)了我。寫好了勤揩，還算比較理想咧党，交了書法紙，我們就回學(xué)校了陨亡！

? ? 下午傍衡，學(xué)校老師發(fā)出評(píng)選的結(jié)果，女兒的書法作品是區(qū)二等獎(jiǎng)负蠕。這太讓我驚喜了蛙埂！有種情理之中，意料之外的感覺(jué)遮糖。這也說(shuō)明我們學(xué)校老師在選擇女兒參賽時(shí)確實(shí)是看到她的過(guò)人之處绣的。可怎么作為媽媽的我欲账，怎么看都覺(jué)得問(wèn)題很多屡江！哈哈，是要求過(guò)高了嗎赛不，總覺(jué)得她還能寫更好盼理，哪個(gè)字還可以再調(diào)整？不過(guò)通過(guò)這次比賽俄删，女兒的自信心大增宏怔，她更加堅(jiān)信自己有能力勝任奏路，一分耕耘 一分收獲，畢竟平時(shí)有時(shí)間我和女兒是在一起練字的臊诊！希望這次的成績(jī)對(duì)女兒的書法鸽粉，學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用！能寫出一手漂亮的字抓艳，是每個(gè)小學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)技能同時(shí)書法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化触机，作為新時(shí)代的少年更要繼承、實(shí)踐并發(fā)揚(yáng)玷或。