Objective 你對(duì)今天學(xué)的記得什么燥爷？
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》
1蜈亩、勤于反思
每個(gè)人都可能出現(xiàn)“只看不煩事實(shí)”的情況。而“把部分事實(shí)當(dāng)作所有事實(shí)”的情況在生活中比比皆是前翎，它們也往往是各種沖突的根源稚配。所以，我們需要反思港华，并且常常反思道川。
2、方法
學(xué)生們總是過分關(guān)心自己正在用的方法是不是正確立宜；僅僅正確與巧妙之外冒萄，還要有效率-----人生苦短，如果成功太慢橙数，那么幸福必然減半尊流。
3、所有學(xué)習(xí)上的成功灯帮，都只依靠?jī)杉?---策略和堅(jiān)持崖技，而堅(jiān)持本書就是重要的策略。
? ? 堅(jiān)持施流，其實(shí)就是重復(fù)响疚；而重復(fù)鄙信，說到底就是時(shí)間的投入瞪醋，準(zhǔn)確地說，是大量時(shí)間的投入装诡。
Reflective 一句話形容今天的情緒（今天的高峰银受，低峰）
總體平穩(wěn)，只是在孩子不聽話的時(shí)候容易發(fā)火鸦采，對(duì)他們大聲吼宾巍，知道這樣并沒什么效果，畢竟是孩子渔伯，一會(huì)該怎么還怎樣顶霞，以后改掉，因?yàn)榇舐暫鸬臅r(shí)候頭會(huì)痛锣吼。
Interpretive 今天你學(xué)到了啥选浑？重要的領(lǐng)悟是什么？
? ?今天下午收拾整理之前的很多資料玄叠，當(dāng)我去翻閱之前的筆記的時(shí)候古徒，我發(fā)現(xiàn)很多東西都是去年前年的，也有更早的读恃，而寫的東西大部分都沒有做到隧膘，分析原因代态，一部分是不切實(shí)際的，另一部分是自己根本沒有去做疹吃，甚至嘗試都沒有蹦疑，所以無(wú)形中浪費(fèi)了時(shí)間，以后一定不要再這樣互墓，一定要說自己做的必尼，做自己說的。最近也學(xué)習(xí)到一些方法篡撵，訂目標(biāo)的時(shí)候一定不能多判莉，只要一個(gè)就好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說是做重要的育谬，所以每天也一樣券盅，要事優(yōu)先，每天先把最終的一件事完成膛檀，之后再做別的事情锰镀。
Decisional 一句話形容今天的工作，明天要繼續(xù)哪些工作
今天周六咖刃，孩子們放假有點(diǎn)放松了泳炉。
2017年我的主題：成長(zhǎng) ? 積累 ? 踐行 ? ? 減法 ? 習(xí)慣
4月份工作：聚集 ? 猛干 ?突破
時(shí)間當(dāng)做朋友 ? ?別獨(dú)自用餐
