我想如果問各位父母養(yǎng)孩子為了什么邀摆？作為家長大家可能目標都是讓孩子幸傅±撸快樂签财。
孩子的快樂很簡單串慰，盡情玩耍就可以快樂〕簦可是有多少家長讓孩子盡情玩耍呢邦鲫？很小的時候大人跟在后面一個勁叮囑，怕磕了碰了神汹，受傷庆捺。可是孩子他無論大腦發(fā)育還是身體發(fā)育都需要蹦跳屁魏，而且小孩子骨頭軟滔以，關(guān)節(jié)靈活，只要不是特別高的地方就不會摔壞氓拼。一點皮外傷對于孩子來講并不算什么你画。孩子是在小傷不斷中總結(jié)經(jīng)驗，知道什么是危險什么是安全桃漾。如果過度保護坏匪，孩子反而不知道什么是危險，自己獨自行動時候橫沖直撞撬统。因為怕危險大幅度降低孩子運動范圍和強度适滓，而不把危險的判斷交給孩子就是緣木求魚，南轅北轍恋追。
還有在領(lǐng)孩子玩耍的時候有些家長這里不能摸那里不可以碰粒竖，害怕不衛(wèi)生，擔心生病几于。甚至不帶孩子在戶外活動蕊苗。感覺孩子要在無菌箱里才放心。免疫力是和身體一樣需要訓練的沿彭，他們需要接觸少量細菌朽砰，才能對病菌產(chǎn)生免疫力。我們?nèi)艘恢笔呛痛笞匀辉谝黄鸬模瑢ψ匀坏倪m應能力事與生俱來瞧柔，寫在DNA的漆弄，我們在自然環(huán)境中就會和菌群接觸，然后產(chǎn)生免疫力造锅，這是幾萬年進化給我們得福利撼唾，而避免與適當與菌群接觸，孩子就失去了獲得免疫力得機會哥蔚。孩子在地上打滾倒谷，爬樹，玩石頭糙箍，堆沙子渤愁。這些讓孩子愉快地活動只會讓孩子越來越強壯，遠離疾病深夯，而不會是孩子生病的罪魁禍首抖格。家長做的事情和家長要追求的目標根本就不同。無菌環(huán)境這樣育兒方式就是“木”咕晋，而家長要追求的“魚”雹拄，即對病菌的免疫力恰好就不在無菌環(huán)境中產(chǎn)生。
另外掌呜，家長想讓孩子學習滓玖，希望可以考一個好的大學，找個好工作站辉，過幸福的生活呢撞，因此讓孩子刷題訓練损姜。孩子很煩躁饰剥，我們很多家長就逼迫孩子學習，找很貴的私教上課摧阅，不斷重復訓練汰蓉。而且美其名曰：現(xiàn)在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦棒卷。殊不知顾孽，孩子的內(nèi)在成長模式是兒童時期建立思維模式和思維慣性會是他未來的潛意識思維標準底色。小時候吃苦比规，長大就會沒苦找苦吃若厚。因為只有這種受折磨，這種不配得幸福的感覺蜒什，這種遙遠的危機意識才讓他潛意識松弛测秸。一個小時候沒快樂過的孩子長大也無法快樂，對于快樂的感覺會伴隨愧疚感。一個小時候沒有松弛得孩子長大很難松弛霎冯，松弛下來他會焦慮铃拇。家長努力的道路，即使成功了沈撞，孩子考上好的大學慷荔，找到了好的工作〔常可是已經(jīng)失去了享受幸福的能力显晶。
這種讓孩子吃苦，甚至不惜罵孩子打孩子晋修，歇斯底里爆發(fā)情緒的為孩子好吧碾，孩子接收到的就是父母不接納自己，自己不夠好墓卦，不值得被愛倦春，這種強烈的競爭意識就是焦慮和不安造成的結(jié)果，也許可以激勵孩子落剪，但是從潛意思層面在傷害孩子的幸福感睁本。從根源上破壞了孩子的健康人格，孩子沒有感受過幸福滿足感忠怖，那未來也很難滿足幸福呢堰。
我們這樣做是不是緣木求魚呢？
