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? ? 上周接到任務(wù)：在新教育現(xiàn)場會上一節(jié)理想課堂數(shù)學觀摩課。起初我一口回絕：“新教育大多是語文老師的事季希，讓我一個數(shù)學老師怎么講蔬咬？”轉(zhuǎn)念想想：面對困難退卻不是我的個性曹动，不如欣然接受吧！
? ? ? ? 備課過程中饰恕，我的困惑是：數(shù)學教學和新教育的契合點在哪里挠羔？要上出有新教育味兒的數(shù)學課還要有創(chuàng)新、上出自己的特色真的太難埋嵌！經(jīng)過思考破加、梳理，我找到的契合點是“素養(yǎng)的積淀雹嗦、文化的傳承”范舀。
? ? ? ? 圍繞這一中心，我開始搜集資料俐银、確定框架尿背、理清思路端仰、制作課件捶惜、設(shè)計板書……備課的過程真的是一種煎熬：那么多的資料，需要一條線把它們串聯(lián)起來荔烧；板塊之間的過渡語該如何設(shè)計才能更連貫吱七；PPT插入視頻，需要老同學正兵幫忙鹤竭；板書設(shè)計有三種方案踊餐，哪種最為獨特；班級群里布置工作臀稚，讓學生搜集資料……? ? ? ?
? ? ? 這些天吝岭，睜眼閉眼都是我的這節(jié)課，失眠吧寺、加班窜管、迷茫，還好稚机，有同事的幫助幕帆，有家人的支持，當走上講臺的那一刻赖条，我變得坦然失乾。“七色花班的孩子們纬乍，今天的數(shù)學之旅碱茁，你們做好準備了嗎？”謎語仿贬、對聯(lián)纽竣、詩詞、歷史诅蝶、古文退个、歌曲一一呈現(xiàn)募壕，交流、展示语盈、互動有條不紊進行舱馅，飛燕、旭凝刀荒、馨月代嗤、舒涵、一弛缠借、名軒……恕我不能一一列舉出你們的名字干毅，給你們一個舞臺，你們給了我太多的驚喜：《用字母表示數(shù)》隨后學習泼返，你們已經(jīng)初步領(lǐng)會硝逢；六年級下冊的《雞兔同籠》，你們用自己的方法順利解決绅喉。? ? ? ?
? ? ? 新教育理想課堂渠鸽，數(shù)學老師也可以展示的同樣精彩！（2018.10.30）
