如果說用一句話來概括2020年河北省中考語文試卷的特點(diǎn)连躏，那就是中規(guī)中矩剩岳，小有變化。
拿到這份試卷圖片的第一時(shí)間反粥，我會(huì)翻到最后看一下作文題目卢肃。今年的作文題目是由兩段材料組成的給材料作文〔哦伲考前預(yù)測(cè)是半命題作文莫湘，預(yù)測(cè)有偏差，好在并沒有告知學(xué)生郑气。只是個(gè)人猜測(cè)幅垮。同時(shí)也沒有出現(xiàn)疫情作文，應(yīng)該是意料之中的尾组。疫情大話題已經(jīng)趨之若鶩忙芒，寫濫了。
下面簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)此套試卷：
第一題依然是一組兩個(gè)詞語的注音和一組兩個(gè)詞語的根據(jù)注音寫出詞語讳侨。此小題沒有難度呵萨，不超教材范圍。
第二題古詩文背誦跨跨，兩個(gè)小題潮峦，占七分。其中前五個(gè)是記憶性默寫勇婴，名篇的上下句忱嘹。第六句為理解性默寫，所填內(nèi)容在一篇文章范圍內(nèi)耕渴。此題共涉及到六篇詩詞及文言文課文拘悦。
第三題賞析疫情標(biāo)題，此題貼近生活橱脸，考查的是學(xué)生的鑒賞能力础米，而且此題開放性極強(qiáng)分苇，體現(xiàn)了語文教學(xué)與社會(huì)生活的密切結(jié)合，為我們的語文教學(xué)導(dǎo)引著方向椭盏。
第四題是漫畫圖组砚，用一幅季羨林先生所繪書齋圖，考查學(xué)生說明性語言概括畫面的能力掏颊，同時(shí)要求根據(jù)畫面內(nèi)容概括主人公的情趣糟红。
第二部分第一小題古詩詞賞析。兩首古詩詞乌叶，兩道小題盆偿，一個(gè)解釋詩句，一個(gè)描繪作品情境准浴。如果只是單純背熟事扭，很難回答±趾幔考查的是對(duì)詩詞真正的理解求橄。
第二小題是文言文閱讀。給了三個(gè)不連續(xù)文本葡公，這是意料之中的新題型罐农，用在了文言文閱讀當(dāng)中。所給三段催什，涉及黃庭堅(jiān)涵亏，蘇軾，陸游蒲凶。內(nèi)容均與文化評(píng)論與鑒賞有關(guān)气筋。體現(xiàn)了古人的精神文化生活。所附四個(gè)小題旋圆，一個(gè)解釋詞語宠默，一個(gè)翻譯句子。還有一個(gè)談啟示灵巧，一個(gè)概括故事并談情感光稼。此題充分體現(xiàn)中考說明中考查學(xué)生能閱讀淺顯文言文的能力要求。沒有深厚的文言文知識(shí)積累孩等，做好此題甚難。
第三個(gè)閱讀是關(guān)于美文的真情實(shí)感的議論文采够。所擬題目一為論題肄方，一為從文中概括源泉，一為引用名人名言的表達(dá)作用蹬癌。
第四個(gè)大閱讀是《南瓜?茄子?小雞》由三個(gè)部分組成的生活類散文权她。對(duì)應(yīng)三個(gè)部分概括三個(gè)片段虹茶，畫線句子的作用，加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果隅要，對(duì)加線句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析蝴罪，概括文章所表達(dá)的思想感情，五個(gè)小題里面有四個(gè)是關(guān)于詞句賞析的步清，這種考查更注重對(duì)考生賞析能力的考查要门，對(duì)今后的語文教學(xué)是個(gè)方向性導(dǎo)引。
第五部分是名著閱讀廓啊。涉及到《駱駝祥子》和《水滸傳》欢搜。全題八分，各兩個(gè)小題四分谴轮。其中一個(gè)概括人物品質(zhì)炒瘟，一個(gè)談?wù)摳形颍际强疾閷?duì)于名著人物或者情節(jié)的整體把握第步。是閱讀后的收獲疮装，而不是死記硬背那些情節(jié)。
第三部分作文粘都。根據(jù)對(duì)材料中“習(xí)”的理解和感悟廓推，自選一個(gè)角度，寫一篇文章驯杜。兩個(gè)材料受啥，一則學(xué)習(xí)需要不斷反復(fù)，熟練鸽心。二則學(xué)須時(shí)習(xí) 滚局，也是復(fù)習(xí)反復(fù)的意思。從這個(gè)關(guān)鍵詞去提煉角度顽频，就有的可寫啦藤肢！
以上均為個(gè)人理解，僅供參考糯景。
