沒啥想寫的邻储，發(fā)一個(gè)以前寫的赋咽。

前言：

以下是加拿大中小學(xué)生大部分情況下，除去貴族院校那些精英化培養(yǎng)模塊之外吨娜，大部分的公立教育所追求的目標(biāo)脓匿。

需要注意的是，我們?cè)诎l(fā)展宦赠，發(fā)達(dá)國家也在發(fā)展陪毡，而這其中，教育仍然是他們的優(yōu)先勾扭。所以你會(huì)看到毡琉，他們的教育也在不停地作試點(diǎn)，最好的資源經(jīng)常會(huì)去了教育機(jī)構(gòu)妙色。

加拿大在眾多的國家中桅滋，教育產(chǎn)業(yè)化是相對(duì)較輕的，也就是說身辨，并不需要教育來支撐GDP丐谋，所以隨著疫情大放水你們會(huì)抱怨大學(xué)學(xué)費(fèi)增加了，但是不可否認(rèn)的是煌珊，中小學(xué)學(xué)費(fèi)真的沒怎么漲号俐，東部小省有的一年才4萬5萬人民幣的學(xué)費(fèi)。再加上加元現(xiàn)在還這么地猛跌定庵。所以功利心對(duì)于加拿大人來說吏饿，卻被不是放在第一位的踪危。

另外，他們的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和嚴(yán)謹(jǐn)性也是數(shù)一數(shù)二的找岖。這一點(diǎn)是值得尊敬的陨倡。也說明，上完中小學(xué)的學(xué)生许布，在讀大學(xué)時(shí)兴革，會(huì)延襲同樣的價(jià)值觀和更純粹的收獲。這一點(diǎn)蜜唾，無論在育人杂曲，還是育才上來說贡茅，都是最重要的屿良。

那么，中小學(xué)留學(xué)加拿大刀崖，能獲得什么呢颖榜？

----------收獲點(diǎn)---------

閱讀寫作閱讀量和寫作量遠(yuǎn)大于中國同齡人棚饵。 學(xué)期中有專門的閱讀周，上課中有大量的開放式問題掩完，啟發(fā)學(xué)生思考噪漾。課題中有大量信息需要去閱讀。因此從小就養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

另外且蓬，一門課有時(shí)會(huì)要求通讀欣硼，精讀一本純英文小說來貫穿學(xué)期始終。

綜合能力主動(dòng)學(xué)習(xí)恶阴，獨(dú)立思考诈胜，創(chuàng)造能力，組織能力冯事，團(tuán)隊(duì)合作焦匈，交流能力，信息檢索昵仅，表達(dá)觀點(diǎn)括授，現(xiàn)場(chǎng)陳述，觀點(diǎn)辯論岩饼。

從幼兒園開始荚虚，就要習(xí)慣于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法，在完成一個(gè)項(xiàng)目的過程中籍茧，學(xué)生要自己作展板版述，整理思路，去圖書館檢索資料寞冯，與其它組員合作渴析，尋找自己對(duì)一件事情的獨(dú)特觀點(diǎn)晚伙，并且公開表達(dá)。

探索深度 沒有我們跑得快俭茧，但是學(xué)得比我們深咆疗。比如數(shù)學(xué)。不炫技（能用計(jì)算器的不需要口算）母债，追求興趣推動(dòng)午磁。 中學(xué)階段有微積分、高等函數(shù)等課程毡们，作為稱名醒富剩可以預(yù)修的AP、IB課等深度大于國內(nèi)數(shù)學(xué)衙熔。

天才通道設(shè)置天才班登颓，提供優(yōu)秀者的奔跑通道。 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)有機(jī)會(huì)突破自己

體育教育重視體能红氯，運(yùn)動(dòng)和鍛煉,作為必修學(xué)分

藝術(shù)教育很多學(xué)校要求學(xué)生要修一門藝術(shù)課 作為必修學(xué)分

社會(huì)實(shí)踐課程中設(shè)置需要獨(dú)立完成的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)框咙，鍛煉社會(huì)能力. 比如小學(xué)時(shí)就會(huì)去MALL里賣巧克力，義工痢甘，義賣等扁耐。高中畢業(yè)也有一部分社會(huì)實(shí)踐學(xué)分是需要作為畢業(yè)學(xué)分的。社區(qū)和社會(huì)也提供這樣的充分資源产阱。

資源優(yōu)勢(shì)人少國家發(fā)達(dá)，所以個(gè)體可以得到關(guān)注 這個(gè)是天然優(yōu)勢(shì)块仆，人少資源多构蹬。教育投入占GDP的7％左右，也是世界排名靠前的國家悔据。

人生認(rèn)知明白自己不需要一定成為科學(xué)家庄敛，如果要成為科學(xué)家必須是自己的選擇。

成為一名木工或者廚師并不會(huì)被人看不起科汗，因?yàn)樗麄兪杖胍膊⒉徊睢? 社會(huì)機(jī)制使職業(yè)工人也成為中產(chǎn)藻烤，過上體面的日子，那么如果有誰愿意整天對(duì)著實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐头滔，或者承擔(dān)投資和失敗的風(fēng)險(xiǎn)怖亭，不用說，一定是真愛坤检。各司其職才是社會(huì)穩(wěn)定的基石兴猩。

個(gè)人心態(tài)獨(dú)立，自理早歇，謙卑倾芝，樂觀讨勤，自尊，尊重他人晨另，較少世故潭千。

我們不是孩子，我們是家長的朋友借尿。
棗核型社會(huì)結(jié)構(gòu)刨晴，使中產(chǎn)階級(jí)最多，因此垛玻，學(xué)生普遍自信割捅。
社會(huì)整體謙和有禮，尊重它人帚桩，以及謙卑之心受到培養(yǎng)亿驾。當(dāng)然，宗教在這方面的的影響也是有的账嚎。

自我意識(shí)在群體中尋找不同而不是追求相同莫瞬。

永遠(yuǎn)在問自己是誰，自己要什么郭蕉。
認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)不同于他們的個(gè)體疼邀。
自己的價(jià)值不是由別人界定。 課程的完成方式就要求獨(dú)立思考召锈，抄襲別人的觀點(diǎn)是不光彩的旁振。最開心的是自己發(fā)現(xiàn)。

從小就要求自選課程涨岁，在選課的過程中拐袜，會(huì)去思考，會(huì)去尋求答案梢薪，會(huì)管理自己的時(shí)間和目標(biāo)蹬铺。

其實(shí)，這樣的對(duì)比還有兩個(gè)意義秉撇，

一是方便我們對(duì)比中國中小學(xué)教育的走向甜攀。

二是如果走向明確，即使不送孩子出國琐馆，我們也可以提前認(rèn)識(shí)和思考在孩子教育上的不足规阀。

那么，如果這里有你想要的瘦麸，那就更好了姥敛。