今天晚上小曼從7點(diǎn)鐘到10點(diǎn)鐘整整3個(gè)小時(shí)做作業(yè)说订，這是上小學(xué)一年級(jí)第二個(gè)星期的小曼，為什么要做這么長(zhǎng)的時(shí)間呢济竹？聽(tīng)我訴來(lái)絮重，你就知道了
在還沒(méi)上小學(xué)之前是沒(méi)有練過(guò)字冤寿、正經(jīng)八百的坐在那里學(xué)知識(shí)，她是比較活潑青伤、好動(dòng)督怜、很靈敏、又很好強(qiáng)的一個(gè)小女孩狠角。
就在這倆個(gè)星期來(lái)号杠，老師看到了小曼寫(xiě)在田字格的字 格式不對(duì)，與我私聊溝通一下丰歌，希望家長(zhǎng)能夠互相管教姨蟋、指導(dǎo)，這倆天對(duì)小曼的字我開(kāi)始糾正立帖，昨天還好 她一下子接受眼溶，今天情緒就不耐煩，很有抵觸晓勇，就單單寫(xiě)生字前后不到40個(gè)字堂飞，居然用了一個(gè)多倆個(gè)小時(shí)，她剛開(kāi)始寫(xiě)绑咱，我就拿本書(shū)坐在旁邊看，寫(xiě)著寫(xiě)著她的字是有些要睡下去描融，有些被風(fēng)吹到左邊铝噩，有些吹到右邊窿克，有些要上天，筆畫(huà)順序完全沒(méi)有让歼，（這也是正常，因?yàn)闆](méi)練過(guò)）旁邊看書(shū)的我就告訴她寫(xiě)的格式和順序谋右，還給她演示寫(xiě)給她看硬猫，這時(shí)她不耐煩了，發(fā)脾氣改执，那好吧啸蜜！有氣就發(fā)吧，我不作聲辈挂，看我書(shū)
其實(shí)她是很想寫(xiě)好的衬横，就是還沒(méi)辦法做到，這是需要練的终蒂，寫(xiě)了一個(gè)自己覺(jué)得還好的字就問(wèn)我“媽?zhuān)@個(gè)寫(xiě)得好嗎蜂林？”我瞄了一下遥诉，說(shuō)“比上次寫(xiě)的 好很多，但是應(yīng)該是這樣的”說(shuō)完她馬上臉色一變噪叙，把筆一扔 淘淘大哭了起來(lái)矮锈，我的媽呀，這一哭整整哭一個(gè)小時(shí)睁蕾，可見(jiàn)得這倆個(gè)星期來(lái)她在經(jīng)歷著原來(lái)的散漫 舒適生活轉(zhuǎn)換成嚴(yán)格 挑戰(zhàn)的小學(xué)生苞笨，心理的沖浪也是萬(wàn)般起伏，這就是轉(zhuǎn)折點(diǎn)子眶。
好吧瀑凝，當(dāng)媽的我只能坐在旁邊陪著，看你哭臭杰，幫你擦眼淚粤咪、吹鼻涕，問(wèn)你好些了嗎硅卢？對(duì)你說(shuō)“哭是可以的射窒，想哭就哭出來(lái)，哭完了再寫(xiě)将塑，慢慢來(lái)脉顿，媽媽陪你”好了，這個(gè)鬼精靈眼睛一轉(zhuǎn)把我看的書(shū)用她手中拿的鉛筆畫(huà)成地圖
當(dāng)時(shí)我很安靜看著她畫(huà)点寥，也是允許她畫(huà)艾疟，我想她需要表達(dá)出來(lái)，但表達(dá)不出來(lái)敢辩，畫(huà)畫(huà)是可以的蔽莱，她在畫(huà)時(shí)的表情、手的力度戚长、涂鴉似亂畫(huà)一通盗冷，她是在發(fā)泄，發(fā)泄就發(fā)泄同廉，她發(fā)得差不多的時(shí)候仪糖，情緒有點(diǎn)平靜時(shí)，我對(duì)她說(shuō)“曼迫肖，你畫(huà)的是風(fēng)暴嗎锅劝？”她看了我一眼，說(shuō)“是的”然后嘴角上揚(yáng)有點(diǎn)微笑蟆湖，然后繼續(xù)寫(xiě)故爵，寫(xiě)不好就來(lái)我書(shū)耍風(fēng)暴，就這樣渡過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)隅津，哭用了差不多一包紙巾诬垂。
在這仨小時(shí)里小曼做的功課是‘作業(yè)’劲室，而我做的功課，那是拓展自己的心剥纷，包容心呢铆、理解心、陪伴心棺克、支持心、還有堅(jiān)持不懈心确买；前幾天還沒(méi)有這‘顆心’時(shí)陪著陪著就發(fā)飆了，這倆天自己也有做一些身體上的功課 心調(diào)整好湾趾，在她哭的過(guò)程派草，心是穩(wěn)定的，沒(méi)有任何起伏艺普，所以自己的功課也是要做的鉴竭，狀態(tài)真的太重要了。
