原以為寫作僅是學(xué)生時代應(yīng)試的需要，哪知道畢業(yè)后才是真正需要寫作的開始贞言。
寫請柬斜棚、感謝信、求職信该窗、簡歷弟蚀、會議記錄、策劃文案酗失、職稱論文义钉、各種工作報告和總結(jié)……每時每刻都離不開寫作。
有人曾預(yù)言互聯(lián)網(wǎng)大眾化以后规肴，取而寫作的將是某種非語言化的數(shù)字交流捶闸，但現(xiàn)實的情況卻是夜畴，隨著全民讀書熱和自媒體平臺的火爆，進(jìn)一步引爆了對寫作的需求删壮。
事實上贪绘，無論科技多么進(jìn)步，即時通訊多么快速便捷央碟，用文字進(jìn)行交流和表達(dá)永遠(yuǎn)是現(xiàn)代人必須掌握的技能税灌，精雕細(xì)琢的語句總會找到讀者的市場。
沒有人天生就會寫作亿虽，更沒有人不經(jīng)過長期的刻意練習(xí)就可以寫出爆款文章菱涤。
既然無處逃避，為什么我們不能把這項技能修煉得更好一些呢洛勉？
我曾和許多人一樣粘秆，一想到要提筆就感到焦慮和壓力，每年的工作總結(jié)都是到度娘上去找模板或者直接下載范文修改收毫。過后想想攻走，雖然當(dāng)時應(yīng)付過關(guān)，但這樣的做法不但不利于日后的成長牛哺，而且對于一些相對重要的文案策劃陋气，只有針對性地滿足客戶的要求，才能使之發(fā)揮最大的價值引润，更好地協(xié)調(diào)工作。
意識遇到這個問題以后痒玩，我開始嘗試在一些網(wǎng)絡(luò)平臺上練習(xí)寫作輸出淳附，但效果并不理想。
以簡書為例蠢古，剛加入簡書的那段時間奴曙，我把線下自以為寫的比較好的文章搬上來，滿懷欣喜地去投稿草讶，結(jié)果被首頁君拒稿到心碎洽糟。
因為無人問津，哪來什么閱讀量岸檎健坤溃！看文章的人寥寥，閱讀量個位數(shù)嘱丢，好點的不過幾十而已薪介。
于是我一口氣刪掉之前所有的文字重新開張，以打磨技能和分享干貨為主越驻，學(xué)著拆解幾篇首頁熱門上的爆款文章汁政，模仿了一段時間后道偷，這樣刻意練習(xí)以后，通過首頁的機(jī)率也逐漸多了起來记劈。
但隨之而來的問題是勺鸦，文章雖然有了一定的閱讀量，但卻忽高忽低目木，不同文章反差很大换途。
昨天花了一整天的時間，看完了《完全寫作指南》嘶窄，真像是撿到了寶怀跛。
這本書的作者勞拉布朗博士，集三十多年的寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗柄冲，曾在多家寫作工坊及專家協(xié)會中擔(dān)任寫作顧問吻谋，為不同的機(jī)構(gòu)設(shè)計寫作培訓(xùn)計劃，并和多家跨國公司合作现横，幫助外國來美高管適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶懽鳝h(huán)境漓拾。
這本《完全寫作指南》的一大亮點，就是從寫作思維入手戒祠，分析每一種實用寫作思維的要點骇两，站在讀者的角度，反觀寫作的關(guān)鍵姜盈。
書中總結(jié)的兩百多個方便參照易于使用的寫作模板低千，囊括了工作、學(xué)習(xí)馏颂、個人生活的方方面面示血，真正做到了從提筆就怕到什么都寫，是寫作小白乃至人人必備的枕邊書救拉。
比如在介紹寫作的流程中难审，作者精心規(guī)劃了六個步驟：
目標(biāo) → 讀者→ 頭腦風(fēng)暴 → 組織 → 寫初稿 → 修改
一般來說，只要按照這個順序來寫亿絮，就可以組織一篇比較完美的稿件告喊，但人的思維是發(fā)散的，我們其實可以以其中的任何一步作為起點派昧，如果硬性地強(qiáng)調(diào)順序黔姜，只會阻礙寫作能力的發(fā)揮。
知道這一點斗锭，用這個流程來寫作地淀，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，目標(biāo)和定位是相當(dāng)重要的岖是。
知道自己的目標(biāo)是什么帮毁？想要什么实苞？通過這篇文章給讀者提供什么樣的價值？這就需要站在讀者的角度進(jìn)行思考烈疚，考慮讀者的需求和潛在的態(tài)度黔牵，停止自嗨。
比如我簡書文章中閱讀量較高的文章《新的一年爷肝，我為自己準(zhǔn)備了四本筆記本》猾浦，就是站在讀者的角度，解釋了四個筆記本的用途和使用方法灯抛，無論是學(xué)生還是上班族金赦，都是提升效率的神器。
而《親歷的生命教育》這篇文章对嚼，則完全是自己的所思所感夹抗，沒有顧及讀者的感受，雖然用了不少華麗的詞語纵竖，但內(nèi)容相對空洞漠烧，具體事例沒有展開，屬于自嗨性質(zhì)的靡砌。
在寫作的過程中已脓，把注意力放在思考的數(shù)量上，接受不同尋常的想法通殃，而不是一遍遍地去修正蹦出來的靈感度液。
待全文寫完后，休息幾個小時再進(jìn)行修改画舌，這樣對稿子就會有全新的感受恨诱，也可以看到自己初稿哪里存在不足。
此外骗炉，書中還針對每種文體的特點，把大多數(shù)人在寫作中遇到的亮點和問題都做了總結(jié)蛇受，并針對存在問題給出了中肯的建議句葵，告訴我們應(yīng)該“這樣做”，哪些“不要做”兢仰。
比如乍丈，在記聽課筆記時：
告訴我們課前要有所準(zhǔn)備，以最優(yōu)的方式記筆記把将，記關(guān)鍵的概念轻专，標(biāo)注不理解的內(nèi)容，恰當(dāng)使用縮寫符號察蹲。
不要將老師的話一字不漏記下來请垛，不要以為有了錄音設(shè)備就萬事大吉催训，將注意力集中在課堂上，不要指望錄音宗收。
這些話是不是老生常談漫拭？有木有似曾相識之感呢？我們在學(xué)生時代是不是也時常犯這樣的錯誤混稽，有著記筆記方面的困惑呢采驻？看了這番話是不是感覺一語切中要害呢？
比如匈勋，在寫書評的時候：
不要掉進(jìn)概括全書的陷阱里去礼旅，對內(nèi)容的總結(jié)夠用就好，書評主要還是向讀者表達(dá)自己的觀點洽洁。你的任務(wù)是給大家分享見解痘系，而不是復(fù)述內(nèi)容。
不要面面俱到诡挂，要有所選擇碎浇，可以選擇自己最感興趣，最值得討論璃俗，或是寫得最好的來與讀者分享奴璃。
把書評寫成了讀后感，或者單純復(fù)述書中內(nèi)容城豁，是寫作小白經(jīng)常犯的錯誤苟穆。書評的意義，而在表達(dá)你的觀點唱星，最大程度挖掘書中的價值雳旅，讓別人看了書評后，能夠迅速判斷出這本書對他是否有用间聊，是否有購買的需要攒盈。
給書評取一個能反映內(nèi)容的名字，不要用書籍的名代替書評的名哎榴。
文章的標(biāo)題很重要型豁，常常能起到畫龍點睛的作用。但這并不是說我們要做標(biāo)題黨尚蝌，而是直接呈現(xiàn)你能夠給讀者什么樣的利益和價值迎变。
通常情況下，標(biāo)題用數(shù)字＋預(yù)期目標(biāo)會更好地體現(xiàn)這篇文章的價值飘言。比如彭小六的文章標(biāo)題《如何在3個月內(nèi)徹底改變自己的形象衣形？》
類似的例子書中隨處可見，我所列舉的不過是滄海一粟姿鸿，冰山一角谆吴，九牛一毛倒源。
《完全寫作指南》帶給我的啟發(fā)，不僅僅是寫作上的方法和經(jīng)驗總結(jié)纪铺，從不會下筆到什么都能寫相速，從提高了文章的質(zhì)量駕馭全篇文字內(nèi)容，更多的是一種工作態(tài)度和做人方面的借鑒：遇事提早做好準(zhǔn)備鲜锚，把握細(xì)節(jié)突诬，做到萬事巨細(xì)，教會我如何更好地為人處世芜繁、與人溝通旺隙。
相信，在借鑒前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上骏令，加上自己的走心走腎蔬捷，一定會寫出接地氣的爆款文章。
愿我們大家都能夠在寫作這條路上披荊斬棘榔袋，勇往直前周拐。
