? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ 一）
? ? ? 寫著寫著不覺得親子日記就一百天了犬辰，說短不短惹资，說長也不長的時(shí)間撮慨，自問親子日記帶給我什么收獲结缚？
? ? ? 我是屬于比較木納的一類损晤，既然寫了，沒有問自己能不能堅(jiān)持下來红竭，也沒有懷疑過親子日記有沒有收獲尤勋，覺得既已開始，就當(dāng)作每日必做之事茵宪。清代理學(xué)大家唐鑒曾經(jīng)贈(zèng)送給曾國藩一句話：不為圣賢最冰，則為禽獸；只問耕耘稀火，不問收獲暖哨。這句話被曾國藩做為一生的座右銘。清代大家都如此凰狞，何況平凡如我們篇裁？
? ? ? 開始寫日記那段時(shí)間沛慢，由于時(shí)間沒安排好，通常會(huì)在所有的事情都干完之后再開始寫达布，時(shí)間已晚团甲，等寫完日記往往都會(huì)到深夜，有時(shí)候會(huì)在十二點(diǎn)之后黍聂。連續(xù)熬夜白天總會(huì)打不起精神躺苦，這遭到了孩爸的反對(duì)。
? ? ? 當(dāng)一篇篇日記在優(yōu)秀簡友的鼓勵(lì)中被收錄到各種專題的時(shí)候产还，我都會(huì)感覺到莫大的鼓舞匹厘。當(dāng)日記第一次被簡書收錄專題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來認(rèn)真寫日記還能被欣賞雕沉、被鼓勵(lì)集乔。分享給孩爸的時(shí)候，滿以為會(huì)得到他的支持坡椒，然而收到的卻是他的不屑和數(shù)落扰路。
? ? ? 一直認(rèn)真對(duì)待的事情，沒有得到應(yīng)有的理解和尊重倔叼。
? ? ? 我一下子不知所措汗唱，像是自己做了沒有任何意義的、浪費(fèi)休息時(shí)間也耽誤了正事的事情丈攒。一盆冷水從頭澆到腳哩罪，接下來在我沒有思考之前心里是涼颼颼的，總感覺自己做錯(cuò)了事情巡验，唉际插！木納如我。
? ? ? 從那之后我調(diào)整了時(shí)間显设，盡量在兒子寫作業(yè)的時(shí)候順手記錄一下框弛，再也沒有讓別人看到我寫日記，也沒有提到寫日記的事情捕捂。
? ? ? 我一直想不通瑟枫，為什么平時(shí)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩爸會(huì)這么不認(rèn)同寫日記這件事？況且我平時(shí)只是偶爾提起一下指攒，并沒有耽誤任何人寶貴的時(shí)間慷妙。我百思不得其解，但問題總得找個(gè)靠譜一點(diǎn)的答案允悦，否則沒法跟自己有個(gè)交代膝擂。
? ? ? 簡書中那么多簡友都在孜孜不倦的堅(jiān)持創(chuàng)作，那么多寶爸寶媽為了教育好孩子也都堅(jiān)持記錄，還有寶爸寶媽一起共同堅(jiān)持著的猿挚。
? ? ? 因親子日記遇見簡書咐旧，便覺得這里是文字愛好者的精神家園，而不僅僅只有日記形式绩蜻。嘈雜喧囂的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代铣墨，在簡書卻也能讀到簡友們優(yōu)秀的創(chuàng)作，即開闊了眼界办绝，又有吸收到簡友們的正能量伊约，實(shí)乃幸事。
? ? ? 一個(gè)人能走得很快孕蝉，但一群人能走得更遠(yuǎn)屡律。在簡書，在親子日記群降淮，我看到了更多的最接近我們自己孩子特點(diǎn)的家庭教育方法超埋，并受到啟發(fā)，我摸索著佳鳖，嘗試著霍殴，收獲滿滿。而孩爸卻認(rèn)為我沒有改變到什么系吩±赐ィ或許，他認(rèn)為寫親子日記穿挨，孩子就得考雙百月弛，即使不然也得是第一名。但是科盛，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程帽衙，這中間不僅僅只有贊賞和鼓勵(lì)，也有懲罰和教訓(xùn)贞绵，不可能因?qū)懹H子日記家長就會(huì)一下子萬事大吉佛寿，無憂亦無慮。
? ? ? 我非完人但壮，需要摸索、學(xué)習(xí)常侣，在每天點(diǎn)滴的記錄中蜡饵，能讓我和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長胳施，能讓我常常自省溯祸。
? ? ? 我找不出放棄的理由。
? ? ? 至此，為了孩子的成長焦辅，為了自我進(jìn)步帶動(dòng)共同進(jìn)步博杖，我會(huì)一直記錄下去。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? ? 下午兒子放學(xué)后拿回來數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷筷登，這次的成績跟周末拿回來的語文第五單元測(cè)試成績一樣剃根，不盡如人意。分?jǐn)?shù)反應(yīng)的是平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)前方，第五單元無論語文還是數(shù)學(xué)都不如以往狈醉。我跟兒子分析了他的錯(cuò)題原因，一是幾個(gè)問題的答案寫在一行的時(shí)候惠险，應(yīng)該用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分開而沒有用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分開苗傅；二是解題思路雖然正確，該用分式一步一步地解決的問題班巩，用綜合算式一步給解決了渣慕，不知道有圓角分的列式計(jì)算要統(tǒng)一單位之后再分步進(jìn)行計(jì)算，兩道題目都錯(cuò)在相同之處抱慌。針對(duì)錯(cuò)誤之處逊桦，我仔細(xì)的跟兒子明確了此類問題的正確解答方法，和以后遇到這類問題應(yīng)該注意的事項(xiàng)遥缕，杜絕同樣的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)卫袒。
? ? ? 完成所有的作業(yè)，兒子要告訴我一件好事情单匣。
? ? ? “媽媽夕凝，我們班是整個(gè)一年級(jí)最好的班”?
? ? ? “怎么說？”
? ? ? “我們班遵守紀(jì)律户秤，做事情認(rèn)真码秉，校長把滅火器和安全按鈕放在我們班的門口了，讓我們好好看管著”
? ? ? “那好啊鸡号，受人之托转砖，忠人之事。校長相信你們班的同學(xué)能保管好這些鲸伴，那你們也不能辜負(fù)了校長對(duì)你們班同學(xué)的信任啊”哈哈
? ? 小孩子天真無邪府蔗，用心靈美形容這些可愛的孩子們一點(diǎn)也不為過！
