①關(guān)于自由主義
本文是《未來簡(jiǎn)史》最后一個(gè)部分扔茅。
也是我對(duì)簡(jiǎn)史三部曲励七，讀書思考的最后一篇翰苫。
這里主要針對(duì)智人在成為神人道路上失去控制權(quán)摊欠，做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹捌显。
講回控制權(quán)吠式，我們先來思考一個(gè)問題陡厘。
有一個(gè)說法是，我們每個(gè)人都可以選擇自己想要的人生特占。
那這是否是自由意志呢糙置？
在我看來，自由意志的概念是非常模糊的是目。
有很多東西可以介入我們頭腦谤饭，被“洗腦”達(dá)成并堅(jiān)定的事實(shí)是我們本來就有還是他者輸送導(dǎo)出的事件？
或許我們有自由意志，但這個(gè)自由意志揉抵，極不穩(wěn)定亡容，常常變換。
②重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)說
讀高中時(shí)候冤今，看季羨林作品闺兢。
發(fā)現(xiàn)他的文章里常把一些講過的道理又說一遍、第三遍戏罢。
我就非常奇怪屋谭，你之前散文中已經(jīng)寫過，為什么又說龟糕，你是忘了寫過嗎桐磁？
多次“回顧”后，對(duì)“重點(diǎn)內(nèi)容”印象深刻翩蘸。
后來所意，我意識(shí)到自己認(rèn)為正確的東西可以反復(fù)說。
這是一種強(qiáng)化催首，也是季老自由意志下主觀的表達(dá)扶踊。
③世界會(huì)毀滅嗎
《未來簡(jiǎn)史》里面有一句名言：生物是算法。
也就是每一個(gè)動(dòng)物包括人類郎任，都是算法的集合秧耗。
另外有句話：算法的作用不受組成物質(zhì)的影響。
只要運(yùn)算確實(shí)舶治，硅基或碳基沒有差別分井。
發(fā)展到未來，硅基（以含有硅以及硅的化合物為主的物質(zhì)構(gòu)成的生命）很大可能代替了碳基霉猛。
那這是世界的毀滅嗎尺锚？
④因果是一種算法
在學(xué)習(xí)本書時(shí)，我有一種想法惜浅，就是有關(guān)因果問題瘫辩。
宗教會(huì)牽扯到這方面的內(nèi)容，瓜得瓜坛悉、豆得豆伐厌。
生物進(jìn)化的過程中，趨利避害裸影。
基因上面攜帶發(fā)展以來的所謂正確或“不應(yīng)該”做的事情挣轨。
如果違背了這個(gè)原則，它會(huì)導(dǎo)致后果轩猩。
這就是一種算法卷扮，人們把它提煉為處事原則荡澎、因果報(bào)應(yīng)。
照算法的基礎(chǔ)上來看待宗教或文化所提煉出來的原則和信息晤锹。
或許可以幫助我們更好把握底層的規(guī)律衔瓮。
⑤信息文明的創(chuàng)作
世界上算法即將或正在掌控人類整體。
人類整體有價(jià)值抖甘，但個(gè)體將不再具有權(quán)威热鞍。
一個(gè)必須認(rèn)清的現(xiàn)實(shí)，就是不管我們當(dāng)中出現(xiàn)了超人或者算法掌握了世界衔彻。
自啟蒙運(yùn)動(dòng)開展后的自由主義都將走向崩潰薇宠。
以前我總覺得歐洲現(xiàn)實(shí)主義作品，寫得太深刻宏偉艰额，后人根本無法超越澄港。
其實(shí)那反映的是自由主義的興盛與繁榮。
在一個(gè)主義即將崩潰柄沮，迎來新的信息文明當(dāng)下回梧。
符合我們時(shí)代或未來時(shí)代的創(chuàng)作才更具有價(jià)值。
⑥“數(shù)據(jù)無用”
數(shù)據(jù)主義認(rèn)為宇宙是由數(shù)據(jù)組成的祖搓，甚至道數(shù)據(jù)主義會(huì)成為新的宗教狱意。
我倒覺得數(shù)據(jù)不會(huì)成為新的宗教。
會(huì)利用數(shù)據(jù)處理信息的人力量才是巨大且可怕的拯欧。
就算未來整個(gè)世界信息都被開放了详囤，每個(gè)人索取到自己想要的數(shù)據(jù)。
但是就像一個(gè)人站在你的邊上镐作，你知道他事實(shí)上是天才嗎藏姐？
你不知道他，更不用說利用天才的才能该贾。
這就是信息盲區(qū)羔杨，是大部分人的認(rèn)知障礙，這就是“數(shù)據(jù)無用”杨蛋。
⑦人生導(dǎo)向
萬物互聯(lián)兜材，萬物的知識(shí)也在互聯(lián)嗎？
我覺得不一定六荒，或其對(duì)我們的個(gè)體并無多大的利益相關(guān)护姆。
一些宣傳者總是喜歡用趨勢(shì)闡釋時(shí)代的焦慮矾端。
錯(cuò)過三十年前的××紅利掏击，錯(cuò)過二十年前的××，錯(cuò)過十年前秩铆、一年前……
勝者為王砚亭，“成功”的趨勢(shì)灯变，它當(dāng)然可以叫所謂“紅利”。
我不知道我活到100歲捅膘，世界會(huì)變成什么樣子添祸？
但我的導(dǎo)向是，人生30年內(nèi)寻仗，持續(xù)成為講故事的專家刃泌。
故事、人類的生命體驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)揮力量和創(chuàng)造可能署尤。
這也是讀完簡(jiǎn)史三部曲對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的理論支撐和啟發(fā)耙替。
