郭芳艷? 焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級(jí)五期? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第216天
? ? ? 作為成年人体捏，我們都曾經(jīng)感到傷心、憤怒糯崎、害怕几缭、困惑或者痛苦。在這樣情緒激動(dòng)的時(shí)刻沃呢，沒(méi)有什么比一個(gè)人的聆聽(tīng)和理解更讓人覺(jué)得安慰了年栓。對(duì)我們成年人是這樣，對(duì)孩子也是這樣薄霜。要用關(guān)心的交流取代批評(píng)某抓，說(shuō)教和意見(jiàn)，用人與人之間的理解去給予孩子慰藉惰瓜，幫助他們康復(fù)否副。
? ? ? ? 當(dāng)我們的孩子感到苦惱、害怕崎坊、困惑或者痛苦時(shí)备禀，我們很自然地會(huì)匆匆給出評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，通常會(huì)明白無(wú)誤的說(shuō)出來(lái)——即使不是故意的——“你太遲鈍了奈揍，不知道該怎么做曲尸。”這簡(jiǎn)直是雪上加霜男翰，在孩子原先的痛楚之上又增加了新的傷害另患。
? ? ? 有更好的方法，如果我們給予孩子時(shí)間和同情奏篙，理解他們柴淘，我們就向孩子傳達(dá)了一個(gè)不同的信息：“你對(duì)我很重要迫淹，我希望能明白你的感受∥希”在這個(gè)重要信息背后是一種保證：“一旦你平靜下來(lái)敛熬，你會(huì)找到更好的解決方法〉诠桑”
