你以為自己是遮風(fēng)擋雨的“引導(dǎo)者”募胃，對(duì)方也許認(rèn)為你反而是遮擋陽(yáng)光的人旗唁。
你以為別人在坑里，你在努力拉痹束，卻看不到自己才是真正的埋坑人检疫。
教育的前提是尊重
我同學(xué)A是一個(gè)8歲女孩的母親，目前正在為孩子的教育問(wèn)題煩惱祷嘶。她給我講述了她自己的故事：
A從小被當(dāng)教師的父親嚴(yán)格要求著長(zhǎng)大屎媳，雖然一路成長(zhǎng)算是老師同學(xué)們眼中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但A的父親卻極少表?yè)P(yáng)她而說(shuō)的更多的則是A的不足抹蚀，一度讓我那同學(xué)覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都需要努力剿牺。
以至于到現(xiàn)在不論工作還是生活都全身心投入企垦，總覺(jué)得自己做得不夠好环壤。坦白地說(shuō)，雖然A享受著旁人所謂的贊譽(yù)钞诡，但我能感覺(jué)到A的內(nèi)心深處是沒(méi)有安全感和不快樂(lè)的郑现。
現(xiàn)在A有了自己的孩子，就決心不讓孩子重蹈自己兒時(shí)的覆轍荧降，成為一個(gè)雖然可能被人認(rèn)為優(yōu)秀但自身卻不快樂(lè)的人接箫。但事情卻沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)單。
A發(fā)現(xiàn)朵诫，當(dāng)她看到孩子沒(méi)有養(yǎng)成自己所認(rèn)為的好習(xí)慣辛友，沒(méi)有形成自己所要求的自律時(shí)，A就會(huì)坐立不安。A認(rèn)識(shí)到自己的父親對(duì)她嚴(yán)苛的要求其實(shí)訓(xùn)練出了同學(xué)應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)废累，所以她才能夠從一個(gè)小城鎮(zhèn)的孩子到現(xiàn)在定居大城市生活衣食無(wú)憂的人邓梅。
A開(kāi)始擔(dān)心自己如果不管束教育好自己的孩子，任由人性中懶散隨意的一面發(fā)展邑滨，以后她如何應(yīng)對(duì)自己的人生日缨？面對(duì)機(jī)遇時(shí)她如何有能力抓住掖看？更可怕的是匣距，A意識(shí)到自己繼承了父親的價(jià)值觀：人生就是一長(zhǎng)串艱苦卓絕的奮斗，人生的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己哎壳，只有把自身的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)毅待，才無(wú)憾于生而為人。
于是后來(lái)發(fā)現(xiàn)归榕，原來(lái)A不能容忍自己的孩子不優(yōu)秀恩静，她一直都把她孩子的未來(lái)設(shè)定為所謂的“社會(huì)精英”，不能接受孩子的“泯然于眾人”蹲坷。
A又覺(jué)察到自己的想法是不正確的驶乾，相較于成為精英，A更希望孩子內(nèi)心快樂(lè)循签，感到幸福级乐，而幸不幸福與是不是社會(huì)精英沒(méi)有必然聯(lián)系∠亟常可是如果自己的孩子真的不優(yōu)秀风科，又覺(jué)得自己內(nèi)心深處是抵觸的。
同學(xué)A這樣的情況乞旦，是現(xiàn)在很多父母的做法贼穆，要求自家孩子完美。
其實(shí)從父母的層面來(lái)說(shuō)兰粉，父母計(jì)較于孩子優(yōu)不優(yōu)秀故痊，往往是過(guò)于認(rèn)同文化標(biāo)準(zhǔn)所致。文化總會(huì)塑造一些優(yōu)秀形象玖姑，比如成績(jī)好愕秫，會(huì)表現(xiàn)，能說(shuō)會(huì)道等焰络，這是作為群體所必須的約束手段戴甩，但這種手段是有局限的。
每個(gè)個(gè)體永遠(yuǎn)是有一些無(wú)法被社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所衡量的部分闪彼，個(gè)體之間的差異是很大的甜孤。
因此，過(guò)于認(rèn)同社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，往往會(huì)制造出很多不該有的痛苦缴川。如果從學(xué)校囱稽、學(xué)歷、形象來(lái)說(shuō)二跋，馬云實(shí)在太普通了战惊，但這并不妨礙他后來(lái)所取得的成就；比妹妹晚兩年的愛(ài)因斯坦成年后卻擁有了無(wú)與倫比的抽象思維能力扎即。
所以吞获，父母應(yīng)以包容的心態(tài)看待孩子的普通，有時(shí)候普通的背后往往潛藏著巨大的寶藏谚鄙。比如各拷，阿斯伯格癥患者糟糕的人際能力的背后卻是電腦般的海量知識(shí)。
另外闷营，父母往往會(huì)把孩子的優(yōu)秀作為提升自尊的因素烤黍，所以，計(jì)較于孩子優(yōu)不優(yōu)秀往往反映了父母自身的問(wèn)題傻盟。父母需要自己去解決自身的匱乏感速蕊，在生活的其他方面提升自尊，不要把改變的期望放在孩子身上娘赴。
孩子與家長(zhǎng)是獨(dú)立的個(gè)體规哲，父母需要尊重彼此的差異，理解孩子的心理需要诽表。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的教育體制下唉锌，孩子已經(jīng)深受其累，父母更多地應(yīng)營(yíng)造輕松與滋養(yǎng)的家庭氛圍竿奏，而不應(yīng)再給孩子雪上加霜袄简。
記得之前上過(guò)的一個(gè)導(dǎo)師的課程，課上有一個(gè)學(xué)生和老師的對(duì)話帶有一些詼諧幽默感泛啸，至今讓我記憶猶新绿语，不過(guò)我想我有必要分享給大家：
老師：請(qǐng)問(wèn)寶媽的夢(mèng)想是什么
寶媽?zhuān)合Ｍ业暮⒆幽苌厦拼髮W(xué)
老師：那我建議有這些想法的媽媽們自己親自去考那些名牌大學(xué)。與其等著上小學(xué)的孩子讀個(gè)十年八年的去考大學(xué)平痰，不如你自己去參加高考汞舱，反正你都學(xué)過(guò)了伍纫，基礎(chǔ)已經(jīng)有了何必在等你們的孩子呢宗雇。使勁復(fù)習(xí)兩年基本都能考上了，
寶媽?zhuān)何疫@腦子不是這塊料坝ü妗赔蒲！
老師：那你的孩子也好不到哪里去啊。
人往往被情緒左右，想做一個(gè)理性的人舞虱，我們就要克服自身的各種弱點(diǎn)欢际，這個(gè)過(guò)程很痛苦，要不然就不會(huì)滿大街都是拖延癥矾兜。
大家都是凡人损趋，如果你體會(huì)過(guò)不能為了保證八小時(shí)睡眠而果斷離開(kāi)電腦放下手機(jī)，體會(huì)過(guò)在早上被鬧鐘吵醒時(shí)恨不得立刻辭職椅寺，你就應(yīng)該能想象到浑槽，面對(duì)一個(gè)孩子，想要時(shí)時(shí)克制脾氣返帕，處處為他著想桐玻。
“童年時(shí)，我們講英雄故事給你聽(tīng)荆萤，并不是一定要你成為英雄镊靴，而是希望你具有高尚的品德。
少年時(shí)链韭，我們讓你接觸詩(shī)歌偏竟、繪畫(huà)、音樂(lè)敞峭，是為了讓你的心靈充滿情趣苫耸。這些情趣會(huì)支撐你的一生。這樣儡陨，即使在最嚴(yán)酷的冬天褪子，你也不會(huì)忘記玫瑰的芳香∑澹”
“只要你能健康的成長(zhǎng)嫌褪，正直的做人，獨(dú)立的思考胚股，幸福的生活笼痛，這是父輩對(duì)你的最高期望±虐瑁”
――《紫川》
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