關(guān)鍵詞：防止而非禁止? 遠(yuǎn)離誘惑
如果某件事情他不應(yīng)該做趁矾，不要禁止他去做瓮具，但是要防止他，并且不需要任何解釋或講道理掌呜。
禁止是成人的法則滓玖。對于孩子，最好是防止他去做不應(yīng)該做的事情质蕉。禁止只會激起他們的好奇心势篡，是一種巨大的誘惑，越是禁止模暗，他們越是要嘗試一番禁悠。
小時候，媽媽用火鉗生蜂窩煤爐子兑宇，她指著被燒得通紅的火鉗頭告訴我“你千萬不敢用手捏它碍侦！”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。她一轉(zhuǎn)身隶糕，我就捏了一下瓷产，結(jié)果指頭食指和大拇指被烙出兩道深深白印子。自那以后枚驻，我才不用手碰它了拦英。
有一年夏天，家里抽井水澆地测秸，讓我去井邊關(guān)閘刀疤估，臨走爸爸告訴我，你千萬不要碰那個銅片片霎冯，我處心積慮地找到那個銅片铃拇，碰了一下，被電得一屁股坐在地上沈撞，渾身麻木慷荔，后來再也不敢碰閘刀上的金屬了。
另有一次缠俺，媽媽換燈泡显晶，卸了燈泡去換新的贷岸，告訴我里面的兩個小銅柱子不能碰，我伸手進(jìn)去找到了它們磷雇，被電得倒在炕上偿警，以后再也不碰它們了。
寫到這里我想問：“這是我親媽嗎唯笙？”
當(dāng)你以非常具體的方式對孩子描述一件絕對不可以做的事情的時候螟蒸，他一定會在你看不到的地方去嘗試。只是為了親身體驗做這件事情會有什么樣的后果崩掘。而有的后果七嫌，是年幼無知的孩子們付不起的代價。
除了激起好奇心以外苞慢，禁止的另一個壞處是激起逆反心理诵原，令人想要證明自己，體驗到一種違背命令的快感挽放。
被禁止總是令人感覺不快绍赛，令人的自尊受到傷害，就好像我低人一等骂维，只能服從那些道貌岸然的大人一樣，所以我要反抗贺纲，我要證明自己不可以被命令航闺，不可以被約束。
所以猴誊，如果你想要孩子不去做某些事情潦刃，最好不要給他創(chuàng)造做這些事情的條件。你把剪刀放在桌子懈叹，告訴孩子“你不準(zhǔn)用剪刀”乖杠，能看不能碰，這對孩子來說是一種多大的煎熬啊澄成，為什么不能把他它放在孩子夠不到胧洒、看不到的地方呢？
你帶孩子流連于琳瑯滿目的玩具城墨状，卻告訴他今天不可以買玩具卫漫；
你自己拿著手機(jī)窩在沙發(fā)里看視頻，時不時樂得前仆后仰肾砂，卻板著臉告訴孩子“寫作業(yè)去列赎！”
……
你給他太多誘惑，又給他太多限制镐确，這本身就是一種殘忍包吝，卻美其名曰“自律教育”饼煞。自己都做不到的事情，又如何期望一個孩子做到诗越？
