各位星星旅客，大家好赋朦，
歡迎來到星星的世界。
我是【阿特老師】李破，臺灣執(zhí)證兒童職能治療師(OT)宠哄，同時也是一位神經(jīng)語言程序?qū)W執(zhí)行師(NLP)，從事兒童身心康復(fù)這領(lǐng)域嗤攻，已有10年的時間毛嫉。
有感于家長對孩子的理解和有效引導(dǎo)對孩子的發(fā)展影響甚遠，所以創(chuàng)辦了幸福教養(yǎng)學(xué)堂妇菱，專注于科普兒童身心發(fā)展和倡導(dǎo)親子互動技巧承粤，希望能夠有效提升家長帶著孩子一起學(xué)習(xí)成長的路途上的理解和引導(dǎo)技巧。
這里有群不知如何與外界交流的可愛孩子闯团，由于他們太常停留在自己的星星世界里辛臊，有人稱他們?yōu)樾切堑暮⒆樱嗳藭f他們有自閉癥房交。
然而彻舰，他們和大部分的孩子一樣天真可愛，只可惜了解他們的人不多候味，很多人都沒能看懂他們的單純刃唤，而只看見他們很熊很脫序。
我站在這康復(fù)概念起步慢的市場里白群，看著這些星星孩子們的父母和老師在這碎片化時代里尚胞，遍尋不及有質(zhì)有量的學(xué)習(xí)平臺。有感于此帜慢，我想透過職能治療的全人視角笼裳，領(lǐng)著這些父母和老師一起來趟星星之旅。
如果您也對這趟旅行感到興趣粱玲，歡迎拉好沙發(fā)侍咱，戴上我為大家準(zhǔn)備的特制眼鏡，一起進入星星孩子的世界里密幔，我將為大家娓娓道來一則又一則溫暖的故事楔脯，帶著大家一同看見星星世界的美景。
如果大家進了這個連載是希望可以學(xué)到一些教科書的內(nèi)容胯甩，我得跟大家先說聲抱歉昧廷，這里可能沒有什么書卷味很重的理論或教條堪嫂。
因為關(guān)于自閉癥相關(guān)的信息，百度隨意查一下都多得溢出屏幕木柬，我在這就不再贅述了皆串，有需要的人可自行【百度】，但仍然歡迎有疑問的人可找【阿特老師】討論眉枕。
這個臨床康復(fù)的連載只希望能夠用一個比較輕松的口吻恶复，述說著更貼近孩子實際狀況的互動故事。
藉此拉近彼此的距離速挑，帶著大家一起用星星視角將重點聚焦在自閉癥孩子身上谤牡，讓康復(fù)小白能找到正確接觸自閉癥孩子的心態(tài)和視角，讓家長能引發(fā)更貼近實際生活困境的陪伴思維和應(yīng)對技巧姥宝。
接下來翅萤，我將會根據(jù)下列的主題跟大家分享
【請戴上3D眼鏡，
用對的視角看星星】
《以前都很會說話的腊满，怎么三歲會忽然有自閉癥呢套么？》
《家人都說孩子很聰明，而為什么她卻總說孩子有問題碳蛋？》
《為什么現(xiàn)在的自閉癥越來越多呢胚泌？》
《孩子長大后，是不是就會自然好起來了呢肃弟？》
《我的孩子诸迟，是發(fā)育遲緩還是自閉癥呢？》
《現(xiàn)在才開始努力愕乎，算不算太晚阵苇？》
《家長這么做，才能找到『與孩子最為匹配的療法』》
《自閉癥孩子上康復(fù)課感论，多久才會好绅项？》
《自閉癥，有沒有那種吃了就會好的藥比肄？》
《我真的了解我的孩子嗎快耿？》
《我們對康復(fù)的態(tài)度，決定了孩子可及的高度芳绩∠坪ィ》
....
【出發(fā)前，
領(lǐng)您一同看看星星世界的地圖】
...
【低口語妥色，
無法清楚表達自我的孩子們】
《媽媽受不了這些搪花，真想把這自閉癥孩子給丟了！》
《學(xué)會這幾招，你也可以走進自閉癥孩子的星星世界》
....
【感官尋求強撮竿，
沉浸在自己的世界里的孩子們】
《孩子常常在路邊亂沖吮便，為什么都不注意安全呢？》
《孩子抓“那里”幢踏，我該怎么處理才好髓需？》
....
【互動困難，
難以有效與外界交流的孩子們】
《他明明什么都懂房蝉，但為什么就是不回答我僚匆？》
《他不理你，那是因為你根本不在他的眼里》
《我這么做搭幻，你能不能不要靠近我咧擂？》
...
【情緒起伏，
難以穩(wěn)定控制自己的孩子們】
...
【能力跟得上粗卜，
在團體里常脫序的孩子們】
《抱著一顆童心屋确，必能擁有同理心》
....
【理解能力弱纳击，
常會跟不上別人的孩子們】
...
【忍不住一直
眨眼续扔、聳肩、扭脖子的那些孩子們】
...
未完待續(xù)焕数，對方正在輸入中…..
我是阿特老師纱昧，
一位來自臺灣的兒童職能治療師，
在此跟您分享兒童康復(fù)新觀點堡赔。
