? ? ? ? 上一周在改作文的時候波闹，我發(fā)現(xiàn)一個女生作文里面有一句話是這樣寫的 “ 我家里有一只可愛的小貓，后來小貓不小心被毒藥毒死了义桂，但是我相信小貓一定會回來的漱竖，因為貓是有九條命的 ∏羝螅”當時我看到之后丈咐，我覺得這個同學(xué)的想法很荒謬，我認真的給她寫了這樣的評語 “ 所有的動物都只有有一條生命龙宏，生命走到了盡頭就不會再重來了 ”
? ? ? 在給這位寫完評語之后棵逊，我又仔細揣摩了這句話。我越想越覺得不對勁银酗， 如果按照正常的邏輯思維和正常人的常識的來說的話辆影，所有動物只有一條生命這句話一定是正確的。但是他們只是一個三年級的孩子呀黍特，正是想象力正豐富的時候蛙讥，如果這時候我把這個孩子的這句話給否認掉，那就等于說是否認掉了孩子的想象力灭衷，扼殺了孩子對這個世界生動而又有趣的看法次慢，這時我瞬間的意識到自己的想法有多么的愚蠢，把自己的思想強加在學(xué)生的思想上面翔曲，這也是一件很不對的事情迫像。
? ? ? ? 我也認真的反思了我的語文課堂是否培養(yǎng)和創(chuàng)造的孩子的想象力？如果沒有的話瞳遍，那么我覺得我是時候應(yīng)該去培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力了闻妓。
? ? ? ? 人們都說，孩子就是天生的幻想家傅蹂。與成人相比纷闺，兒童是充滿想象和幻想的時代算凿，而且兒童的想象總能給人以美妙神奇的感覺。我以為犁功，兒童在想象中應(yīng)該是自由的氓轰，他們可以按照自己的意愿，思接千載浸卦，視通萬里署鸡，用想象力去創(chuàng)造一個充滿神奇的世界。所以限嫌，不管是在生活中靴庆，還是在以后的語文課堂中，我都會放手讓學(xué)生去想怒医，放手讓學(xué)生去說炉抒，雖然他們的想象有些是不切合實際的，但我認為稚叹，兒童的想象是不能以合理來衡量的焰薄，而是在于他們敢不敢去想象。語文課堂首先要營造民主扒袖、平等和諧的氛圍塞茅，讓孩子們敢于去想象。
? ? ? ? 想象力是孩子的活力季率，是孩子的生命野瘦。想象力在孩子的世界里，具有不可或缺的重要地位飒泻。孩子沒有了想象力鞭光，孩子就失去了孩子的特征。想象能力的培養(yǎng)雖說是多方面的蠢络，但最關(guān)鍵的是教育衰猛，語文教學(xué)又是教育的主陣地。我們語文教師應(yīng)在教學(xué)實踐中刹孔，充分利用這個主陣地啡省，因勢利導(dǎo)，努力挖掘教材中各種有利因素髓霞，培養(yǎng)學(xué)生的想象力卦睹，讓他們插上想象的翅膀飛向?qū)儆谒麄兊耐鯂?/p>
