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? ? ?有人說(shuō)：“讀書有何樂(lè)？即使有理卑，也只不過(guò)是黃連樹下唱小曲，苦中作樂(lè)罷了蔽氨！”有人干脆說(shuō)：“讀書太苦藐唠！”如果讀書只是為了分?jǐn)?shù)讀，那便陷入了題海鹉究，只會(huì)一再的背誦宇立，不會(huì)去探求，那便是件苦差事自赔。若讀書是為了探求真理妈嘹，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人绍妨，那便是：“讀書樂(lè)润脸，樂(lè)在其中∷ィ”
? ? ? 猶太人將讀書置于很高的地位毙驯，孩子一出生，他們便會(huì)在書上涂上一層蜂蜜灾测，讓孩子去舔爆价，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會(huì)將書放在枕邊和過(guò)道上，可供隨時(shí)翻閱铭段。在猶太人眼里骤宣，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣序愚；打開(kāi)一本書憔披，就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園≌乖耍可以這樣說(shuō)活逆，每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里拗胜，也使他們?cè)谌祟惏l(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射蔗候，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1901年至今埂软，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)锈遥，這其中猶太人就占了近1／4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬(wàn)分之三勘畔。
? ? ? ?莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品所灸。”不錯(cuò)炫七，書中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴爬立，有著享不盡的酥脆口感⊥蚰模《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致侠驯，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味奕巍，那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子吟策，給人以無(wú)限遐想；《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng)的止，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜檩坚，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺(jué)诅福。這一部部好書匾委，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已权谁，給忙碌的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣剩檀。
? ? ? 讀書，其實(shí)大可不必講究旺芽。古人“三上”（馬上沪猴，枕上辐啄，廁上）讀書法看似不雅，實(shí)則領(lǐng)略到了讀書的真諦运嗜。而今壶辜，公園里的“晨讀”，公交車上的“走讀”担租，倚床點(diǎn)燈的“夜讀”砸民，又是一道道美麗的風(fēng)景線。這正如有人所說(shuō)的：“先要把讀書看的很平常奋救，才可以讀書岭参，真正意義上的讀書是指隨性而讀，是與生命相伴始終尝艘⊙莺睿”只有把讀書看作是平常之事，融入我們的生活之中背亥，才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書”的意境秒际。
? ? ? 在我看來(lái)，品一杯清茶狡汉，看一本充滿哲理的書娄徊，是一件浪漫的事，我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味盾戴，就像茶一樣寄锐，雖然味道不如果汁般甜美，但它卻有自己獨(dú)特的茶香尖啡。每一個(gè)文字锐峭，每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的韻意，它深深地吸引著我可婶，使我樂(lè)在其中，流連忘返援雇。
? ? ? 讀書“苦不苦矛渴，樂(lè)不樂(lè)”關(guān)鍵在于為誰(shuí)而讀，為何而讀惫搏【呶拢《左傳》說(shuō)：“有德則樂(lè)，樂(lè)則能久”筐赔，讀書亦如此铣猩，干一切事情也是如此。讓我們以讀書為樂(lè)茴丰，去快樂(lè)地閱讀达皿。
