? ? ? ? 人生下來從呀呀學語開始，其實都已經(jīng)進入到了學習的自然規(guī)律當中。它是不受人的意志為轉移的键耕，這也是社會不斷進步，推進人類文明最重要的基礎柑营。但為什么有的人學習好屈雄，有的人學習成果不突出呢，這就需要我們要掌握學習力管理的內容官套，達到學有所成酒奶，學以致用的效果。
? ? ? ? 第一奶赔、學習力
? ? ? ? 1惋嚎、概念
? ? ? ? 什么是學習力，就是個體學習與適應社會的能力站刑。主要體現(xiàn)在人們總是習慣于沉溺自己感興趣的領域另伍，對自己不感興趣的領域會出現(xiàn)浮躁的心理。
? ? ? ? 2绞旅、作用
? ? ? ? 能快速提升個人核心競爭力摆尝。有效構建成長型思維。能有效提高生活幸福度因悲。
? ? ? ? 3堕汞、典型收獲
? ? ? ? 能夠提高獲取新知識的能力。構建知識體系的能力晃琳。提升持續(xù)管理知識的能力讯检，也就是我們常說的自律性學習琐鲁。
? ? ? ? 第二、學習的阻礙
? ? ? ? 1人灼、知行不合一绣否，只知但不行。能看懂挡毅，但是不能解決問題蒜撮。
? ? ? ? 2、學習效果差跪呈。同等時間內產(chǎn)能輸出確不相同段磨，無法做到舉一反三。
? ? ? ? 3耗绿、學習速度慢苹支。對事物的理解能力較差，思維緩慢误阻。
? ? ? ? 第三债蜜、普通人學習的誤區(qū)
? ? ? ? 1、順延式學習
? ? ? ? 大多數(shù)人都要從第一頁開始究反，一般都是三分鐘熱度寻定，一段時間后就容易放棄了，大多數(shù)書籍前后的連續(xù)邏輯性不是很強精耐。
? ? ? ? 2狼速、細節(jié)式學習
? ? ? ? 例如做ppt動畫類，優(yōu)點：目的性極強卦停，見效快向胡，成就感高。缺點：不成體系惊完，零散知識僵芹，不能有效連貫的理解。容易忘記小槐，知識點不成體系拇派，容易遺忘。區(qū)域狹小本股，只能解決單一問題攀痊，不能變通解決桐腌。
? ? ? ? 3拄显、階段沖刺式學習
? ? ? ? 學不到本質，容易忘記案站，從長期看屬于效率低下型學習躬审。
? ? ? ? 第四、學習力提升
? ? ? ? 1、生理方面
? ? ? ? 鍛煉身體承边，穩(wěn)定睡眠遭殉，培養(yǎng)學習意識，規(guī)律性學習博助。
? ? ? ? 2险污、心理方面
? ? ? ? 應當學會自我批評，尤其是在階段性努力學習過后放松時間富岳，是否進行復盤蛔糯、按照清單計劃進行學習。適當激勵自己窖式，例如朋友圈分享監(jiān)督蚁飒，學習其他優(yōu)秀人士的學習筆記進行總結等等。
? ? ? ? 3萝喘、原則方面
? ? ? 開始學習時圍繞某一主題進行刻意練習的方式淮逻，構建知識體系，學會搜索阁簸，篩選各種學習資料爬早，以最有效的方式為我所用。
? ? ? ? 俗話說活到老启妹，學到老凸椿。學習是一輩子的事情，但掌握了學習力管理后翅溺，能讓你的學習能力水平和掌握的知識量成倍增加脑漫，能讓它助推自己的生活等，同時也能增強幸福感咙崎，何樂而不為呢优幸？
