? ? ? 自此以后，阮晴便隨著阮秋芷學(xué)習(xí)琴藝脚仔，而蕊兒則將整付心思放在修習(xí)“易筋經(jīng)”上勤众。
? ? ? ? 冬去春來(lái)，夏盡秋至鲤脏，時(shí)光飛逝们颜，忽忽年余。阮晴與蕊兒雖所學(xué)不同猎醇，但兩人一般的勤奮好學(xué)窥突，一般的天資聰慧，一個(gè)已能將十?dāng)?shù)首古曲彈演周整硫嘶，且高低緩疾阻问，鮮少偏差，一個(gè)已通曉人體奇經(jīng)八脈音半，數(shù)百穴位则拷。
? ? ? ? 這一年來(lái)，阮晴也不知提起多少次要替蕊兒向阮秋芷求告拜師之議曹鸠，都被蕊兒以指?jìng)从鸀橛赏仆谢筒纾瑢?shí)則蕊兒的指?jìng)缬抑苌斫罟庆`動(dòng)強(qiáng)韌彻桃，早過(guò)常人坛善。
? ? ? ? 這日，阮晴被阮秋芷喚到院中亭下邻眷，演了一遍《漁樵問(wèn)答》眠屎，曲聲悠揚(yáng)舒緩，閑適自然肆饶。阮秋芷聽(tīng)罷改衩，笑逐顏開(kāi)，點(diǎn)頭道：“琴之道驯镊，意為重葫督。你這一曲《漁樵問(wèn)答》雖于細(xì)處尚有不足竭鞍，但已深諧曲意，且于山之巍巍橄镜，水之洋洋偎快，斧伐丁丁幾個(gè)最是要緊處使力恰當(dāng)，張弛得體洽胶，頗動(dòng)觀聽(tīng)晒夹。”
? ? ? ? 阮晴喜道：“如師父所說(shuō)姊氓，晴兒這一首《漁樵問(wèn)答》也可過(guò)關(guān)了丐怯？我又能學(xué)新的曲子了罷？”
? ? ? ? 阮秋芷笑道：“你這丫頭只想著彈演新曲他膳，這才一年不到响逢，把師父慣彈的幾首曲子都學(xué)了去。都說(shuō)貪多嚼不爛棕孙，用于你身上卻似乎并不合適，你這丫頭啊些膨，天生是個(gè)琴胚蟀俊。”言下甚是歡喜订雾。
? ? ? ? 阮晴歡然：“這么說(shuō)師父果是要教新曲給晴兒了肢预？”
? ? ? ? 阮秋芷卻搖了搖頭，忽隱了笑意洼哎，一臉嚴(yán)肅道：“以琴藝而論烫映，你比我的資質(zhì)還高了不少，將來(lái)只要不輟此藝噩峦，必能趕過(guò)了我去锭沟，但為師雖被稱(chēng)作‘賽嵇康’，真正讓為師紅遍臨安城的识补，卻并非是這琴藝族淮。畢竟，在這紅塵之中凭涂，有多少人真正能懂琴之高妙祝辣。而古人焚香沐手，其后彈琴切油，似我們風(fēng)塵中人蝙斜，又哪里得夠講究這些，這‘高雅’一節(jié)澎胡，就輸了古人何止一籌孕荠。況真正高潔的琴音娩鹉，僅能遣興，而不足愉人岛琼，非我等風(fēng)塵中人可取底循。”
? ? ? ? 阮晴納悶道：“晴兒跟隨師父這么久槐瑞，只知師父琴藝深湛熙涤，卻難道師父還會(huì)其它樂(lè)器？”
? ? ? ? 阮秋芷搖頭笑道：“你原是不曾隨我走過(guò)場(chǎng)子困檩，而我在這院里也懶怠擺弄那些個(gè)祠挫，但這著相家什卻是每一個(gè)風(fēng)塵中人必修的技藝，也是時(shí)下最為盛行的消遣悼沿〉忍颍”說(shuō)著不待阮晴詢(xún)問(wèn)，調(diào)弦放指糟趾，《漁樵問(wèn)答》自她身前琴上蕩漾開(kāi)來(lái)慌植。
? ? ? ? 曲子才響了個(gè)頭，阮晴就覺(jué)阮秋芷的這曲《漁樵問(wèn)答》比之自己方才所彈的《漁樵問(wèn)答》义郑，力度更為蒼勁蝶柿，音色更為渾潤(rùn)。正細(xì)品其妙非驮，卻聽(tīng)一腔鶯啼燕鳴自阮秋芷口中悠悠傳出交汤，渾不是阮秋芷平常說(shuō)話(huà)的聲色。
? ? ? ? ? “逐逐逐勞勞勞劫笙。舉世盡塵淖之騷騷芙扎。誰(shuí)是杰杰。誰(shuí)是囂囂填大。誰(shuí)是同清戒洼。若那同胞。則是樵與漁栋盹。漁與樵施逾。悟入仙界。跳越凡韜例获『憾睿”
? ? ? ? ? “漁漁漁≌ヌ溃靠舟崖蠕搜。整頓絲鉤。住青山收壕。又傍溪頭妓灌。駕一葉扁舟往江湖行樂(lè)轨蛤。笑傲也王候。樵樵樵虫埂。手執(zhí)吳剛爺祥山。腰束白茅絳。在白云松下掉伏。最喜白云松下缝呕。相對(duì)漁翁話(huà)。真?zhèn)€名利也無(wú)牽掛斧散」┏＃”
? “漁道是。長(zhǎng)江浩蕩鸡捐。白蘋(píng)紅蓼栈暇。只見(jiàn)兩岸秋容也。交加亂落花箍镜。友是鷗鶩也源祈。侶是魚(yú)蝦。紅塵不染色迂。湖南湖北的生涯新博。櫓韻吚啞。出沒(méi)煙霞脚草。”
? “樵是道原献。飲泉憩石在山中馏慨。此江山不換與三公。只見(jiàn)屈崎嶇出有路通姑隅。野客的也山翁写隶。竹徑的也松風(fēng)。唱個(gè)太平歌讲仰。不知南北與西東慕趴。山中不記日。寒到便知冬鄙陡∶岱浚”
? ? ? ? ? “漁道是。得魚(yú)時(shí)酤酒趁矾。終日的也陶陶耙册。淺水頭。唱個(gè)無(wú)字曲毫捣。的也任我謅信口详拙。吹個(gè)無(wú)腔短笛帝际。音韻悠悠。卻閑愁饶辙。是非不管蹲诀。無(wú)辱亦無(wú)憂(yōu)∑浚”? ?
? “樵道是脯爪。遠(yuǎn)住云嶠。閑看棋終柯?tīng)€斗山高√；拢瑤琴?gòu)棊浊鷮m商調(diào)披粟。真?zhèn)€快樂(lè)。自開(kāi)懷抱冷冗∈靥耄”
? “漁漁漁≥镎蓿靠舟崖整頓絲鉤拇泛。住青山。又傍溪頭思灌。駕一葉扁舟俺叭。往江湖行。樂(lè)笑傲也王候泰偿。樵樵樵熄守。手執(zhí)吳剛爺。腰束白茅絳耗跛。在白云松下裕照。最喜白云松下。相對(duì)漁翁話(huà)调塌。真?zhèn)€名利也無(wú)牽掛晋南。”
? “漁道是羔砾。去年今日也江頭负间。今日湘浦也巴丘。箬笠簑衣姜凄。傍著碧沙淺水汀洲政溃。汀洲。絲綸短釣長(zhǎng)收檀葛。求平穩(wěn)玩祟。風(fēng)波未起。的也急急也早些休屿聋】赵”
? ? ? ? ? “樵道是藏鹊。一檐兩肩挑。緊收拾转锈。不管他嫩葉也盘寡。帶枝條也。換米也換酒撮慨。妻子團(tuán)圓也竿痰。快活也砌溺。過(guò)春秋影涉。嘆人生。人生规伐。光陰能有也幾許也蟹倾。歲月如流。歲月如流猖闪。發(fā)鬢籟籟鲜棠。黃金滿(mǎn)屋縱有難留∨嗷牛”
? “漁道是豁陆。不圖富貴榮華。任他懸那紫綬吵护。帶那金貂盒音。鬧叢中耳不聞。名場(chǎng)內(nèi)心何有馅而。著粗衣里逆。甘淡飯。臥紅輪直到西斜用爪。把釣竿也。時(shí)時(shí)拿在手胁镐≠搜”
? “樵道是。草舍茅蓬盯漂。勝似高堂大廈富家翁颇玷。松竹四時(shí)翠【屠拢花開(kāi)也別樣紅帖渠。山深時(shí)時(shí)見(jiàn)鹿。寺遠(yuǎn)竟不聞鐘竭宰】战迹看飛泉掛壁空份招。登高山與絕嶺。東望海水溶溶狞甚。笑一聲天地外锁摔。身卻在五云中『呱螅”
? “今日話(huà)漁樵谐腰。明日何求。香茶美酒涩盾。明月清風(fēng)十气。萬(wàn)萬(wàn)秋。一任云縹緲春霍。水遠(yuǎn)山高砸西。只有天地久≈粘”
? ? ? ? 一時(shí)歌止琴休籍胯，阮晴卻猶自沉浸其中，回不過(guò)神來(lái)离福，只不知是歌聲映在琴聲之中杖狼，還是琴聲間在歌聲之內(nèi)。
? ? ? ? 好半晌妖爷，阮晴忽吁出口氣來(lái)蝶涩，驚喜無(wú)狀：“師父，剛才那個(gè)聲音是你在唱來(lái)著絮识？原來(lái)師父的聲音這樣好聽(tīng)绿聘！可怪《漁樵問(wèn)答》不獨(dú)可以彈，居然還能用這么好一篇詞來(lái)唱頌次舌，真正想像不到熄攘！”
? ? ? ? 阮秋芷看著一臉興奮的阮晴，笑道：“你不覺(jué)得為師這么一唱彼念，令得原本的琴音失了先時(shí)的空靈生動(dòng)么挪圾？”
? ? ? ? 阮晴激昂難抑，連連搖頭道：“怎么會(huì)呢逐沙，晴兒覺(jué)得師父這一唱哲思，原本飄渺模糊的漁樵問(wèn)答情狀剎時(shí)清晰起來(lái)，青山綠水吩案，直如真見(jiàn)棚赔！且晴兒根本不曾分得是歌聲重些，還是曲聲重些，只覺(jué)歌中有琴靠益，琴里有歌丧肴，歌琴直如原本就是一體般±粒”
? ? ? ? 阮秋芷大喜闪湾，點(diǎn)頭笑道：“那你想不想學(xué)這歌琴一體的本事呢？”
? ? ? ? 阮晴喜道：“自然想的绩卤，求師父教誨途样。”
? ? ? ? 阮秋芷笑道：“好濒憋，自今日起為師便教授你唱詞之道何暇。詞為當(dāng)世文人墨客最喜之文體，他們所作之詞皆合于詞牌格律凛驮，以便傳唱裆站，是以多數(shù)人認(rèn)為，想要唱詞黔夭，必先學(xué)詞牌宏胯，也即詞調(diào)。然為師方才所唱《漁樵問(wèn)答》卻不是當(dāng)世詞曲本姥，而是古代琴曲肩袍，后經(jīng)人通解琴意，作詞相配而成婚惫。為師之所以唱這《漁樵問(wèn)答》給你聽(tīng)氛赐，是要你明白，真正的歌曲絕不限于當(dāng)世這許多詞調(diào)先舷〖韫埽”
? ? ? ? 阮晴詢(xún)道：“師父的意思是，只要成曲蒋川，皆可配詞牲芋？”
? ? ? ? 阮秋芷笑道：“你只解了一半，其實(shí)先有詞句捺球，后配曲子街图，又有何不可±凉梗可笑當(dāng)世文士，皆喜夸贊其才耘擂，對(duì)著詞牌胆剧，尊格律，對(duì)平仄，謂之填詞秩霍，作此掌上之舞篙悯。實(shí)不知如此縛手縛腳，可斷送了多少佳句好文……”當(dāng)下東征西引铃绒，說(shuō)了許多北宋名家為合詞牌而落下的敗筆之處鸽照。
? ? ? ? 阮晴本于詞道一無(wú)所知，聽(tīng)阮秋芷侃侃而談颠悬，不禁深以為然矮燎，直聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，大開(kāi)胸懷赔癌。
? ? ? ? 若此時(shí)有工詞大家在旁窺聽(tīng)诞外，早跳出身去與阮秋芷理論起來(lái)，所幸望云居別無(wú)他人灾票，只有于嫂正在院中打掃峡谊，此時(shí)卻也正聽(tīng)得入神，心中更是起了許多共鳴：“武學(xué)之道刊苍，何嘗不是如此既们，諸般套路，成千上百正什，卻終有定數(shù)啥纸，莫如不拘一格，隨心所之埠忘，見(jiàn)招生招脾拆，則無(wú)窮無(wú)盡，變生萬(wàn)端……”
