假如只能做一件事情，你會(huì)做什么呢拂苹？
假如只能做一件事情安聘，那就去做能令自己心情愉悅的事情吧。
我的人生技能只有兩個(gè)瓢棒，其中一個(gè)浴韭，是寫(xiě)作。
我無(wú)法準(zhǔn)確的講出寫(xiě)作于我是怎樣的一個(gè)東西脯宿，倘若非要打個(gè)比方念颈，我想，稱之為靈魂的整理之手不為過(guò)吧连霉。
因?yàn)槊恳淮螌?xiě)作舍肠，不論是寫(xiě)小說(shuō)，講故事窘面，記錄心情翠语，隨筆感悟，我都深深的有一種感覺(jué)财边，I'm ?talking to myself 肌括，talking to my soul
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在我的愛(ài)豆——Lady Gaga的胳膊內(nèi)側(cè)紋著一首R(shí)ainer的詩(shī)：
在夜深的時(shí)侯
向自己承認(rèn)，如果你被禁止寫(xiě)作酣难，你會(huì)死去谍夭。
凝視你心的深處
這是答案的根源
并銘心自問(wèn)
我必須要寫(xiě)下去嗎？
我曾說(shuō)憨募， 我也要把Rainer的這首詩(shī)紋在自己身上同樣的位置紧索，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我要做什么才能活下去菜谣。
然而事實(shí)上珠漂，對(duì)于寫(xiě)作這件事情晚缩，我的忠誠(chéng)度卻并沒(méi)有想象中那么高。
幾乎在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里媳危，忙于生活和適應(yīng)環(huán)境荞彼，我?guī)缀跬浟宋业膶?xiě)作技能。
不過(guò)有意思的是待笑，每當(dāng)我忘記了這個(gè)技能的時(shí)候鸣皂，總會(huì)有那么一個(gè)人或者一個(gè)點(diǎn)來(lái)撩撥我的寫(xiě)作G點(diǎn)。
大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候暮蹂，我選修了新津嗣郎先生的歐洲文學(xué)論寞缝。我初中的時(shí)候特別反感文學(xué)名著，大概是因?yàn)槲膶W(xué)名著成了一種強(qiáng)迫性閱讀而并非自發(fā)性閱讀仰泻，從而少了很多樂(lè)趣荆陆。新津嗣郎先生雖然70歲高齡，但是講課內(nèi)容卻是非常用心我纪，他找了很多德國(guó)的奇幻文學(xué)的作品慎宾，印象最深的是《砂男》丐吓，還有其他偉大的作品浅悉，比如《卡夫卡》，還鑒賞了《卡夫卡》的電影券犁。再比如小泉八云的《怪談》术健，連夢(mèng)枕貘的《陰陽(yáng)師》也談到。
罢吵摹荞估！《陰陽(yáng)師》！
多么令人懷念稚新，曾經(jīng)很多個(gè)日夜里勘伺，我都在來(lái)來(lái)回回地翻看著《陰陽(yáng)師》，夢(mèng)想著有朝一日去安倍晴明神社去拜謁我喜歡的安倍晴明褂删。
而那時(shí)飞醉，我已經(jīng)拜謁了安倍晴明公，去過(guò)了他的神社屯阀，可是我卻再?zèng)]有像那時(shí)候癡迷于創(chuàng)作和《陰陽(yáng)師》相關(guān)的小說(shuō)了缅帘。
我曾經(jīng)寫(xiě)完過(guò)一本一厘米左右厚的本子，那上面只寫(xiě)了一個(gè)故事难衰。這個(gè)本子被全班傳閱過(guò)钦无，后來(lái)又被別的班傳閱，再后來(lái)被外校傳閱盖袭，直到這本完成的作品手稿失暂，不見(jiàn)了彼宠。
此時(shí)此刻，在新津嗣郎先生的課上我回過(guò)神來(lái)趣席，我在課堂反饋上寫(xiě)到兵志，“老師，謝謝您宣肚。您讓我意識(shí)到想罕，我曾特別喜歡寫(xiě)作∶拐牵”
后來(lái)大三升大四的春假按价，我成了一個(gè)編劇學(xué)徒。在這之后的時(shí)日里笙瑟，我讀書(shū)楼镐，或?qū)懽鳎晃铱措娪巴希驅(qū)懻撐目虿Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，我像是才真正走進(jìn)了一個(gè)文學(xué)的世界错洁，一個(gè)寫(xiě)作的世界秉宿。
Inerpeace.
之后畢業(yè)，一直埋頭于解決生計(jì)問(wèn)題屯碴，再一次離開(kāi)了寫(xiě)作描睦。
然而幸運(yùn)的是，遇到了一位貴人导而，再次指引了我的方向忱叭。
于是。
假如只能做一件事情今艺，你會(huì)做什么韵丑？
我會(huì)去寫(xiě)作，因?yàn)檫@是讓我心情愉悅的事情虚缎。我不抱任何目的撵彻，只是愿意歡快的，肆意的去做這件我喜歡的事情遥巴。
假如只能再活一天千康，那我除了會(huì)盡量買我所想買的TomFord，大概就是寫(xiě)些什么了铲掐。
即使是死亡拾弃，也想心情愉悅的死亡。
