每到星期一，都有一節(jié)一年級(jí)的《經(jīng)典誦讀》課夫晌，我都會(huì)早早地到教室候課雕薪。在教室門口一露臉，孩子們都會(huì)歡呼：“經(jīng)典誦讀老師來(lái)了晓淀！”蹦著跳著所袁，笑著鬧著，好像久別重逢般的欣喜 凶掰。
對(duì)孩子們的表現(xiàn)燥爷，我常回一句：“喜歡上誦讀課嗎懦窘？”“喜歡前翎！”奶聲奶氣的高仰調(diào)，時(shí)常讓我的教育幸福感爆棚畅涂。
何德何能港华，讓孩子們這樣的喜歡，何時(shí)何事午衰，走進(jìn)了孩子們的心里立宜。
“讓每一個(gè)孩子都開出自己的花‰叮”這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念之一“仁”橙数，“仁愛”教育或許是讓孩子們更喜歡的原因吧！
“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育扇单！”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)商模。如果我們教師把自己的真愛傾注在孩子們身上，那么孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄老師們的課堂蜘澜。
今日頭條的一篇文章《少年強(qiáng)施流，則國(guó)強(qiáng)！這鄙信，就是中國(guó)的孩子!》一下子刷爆了整個(gè)教育界瞪醋，引發(fā)了許多網(wǎng)友的評(píng)論。
孩子装诡，是一個(gè)家庭的未來(lái)银受，是一個(gè)國(guó)家的希望践盼。他們不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要有健全的人格宾巍。
我們的教師應(yīng)該有培養(yǎng)孩子們從“家庭人”走向“社會(huì)人”的理念咕幻。
我們總是覺(jué)得孩子還小總是認(rèn)為“他還是個(gè)孩子，能懂些什么顶霞？”殊不知孩子們懂得的遠(yuǎn)比我們想象的要多得多肄程！
他們，很聰明选浑。10月27日蓝厌，湖南長(zhǎng)沙年僅7歲的張淇隩在比賽中，以0.683秒的成績(jī)古徒，打破了魔方二階單次中國(guó)紀(jì)錄拓提，而此前的魔方二階單次中國(guó)紀(jì)錄是0.86秒。
對(duì)于《經(jīng)典誦讀》隧膘，我從未作過(guò)嚴(yán)格的要求代态。只是讓孩子們?cè)谡b讀中感受韻律之美，自悟古人之智慧舀寓。
每次我與孩子一起誦：“女子眉纖胆数，額下現(xiàn)一彎新月。男兒氣壯互墓，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹必尼。”一起讀：“頭上紅冠不用裁篡撵，滿身雪白走將來(lái)判莉。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開育谬∪眩”
忽然有一天，一個(gè)孩子跟我說(shuō)：“老師膛檀，盤古開天地是一個(gè)神話故事锰镀。”我怔住了咖刃，他們真的很聰明泳炉。
我相信孩子們有中華傳統(tǒng)文化耕織于心，孩子們的未來(lái)真是不可限量嚎杨。
“弟子規(guī)花鹅，圣人訓(xùn)。首孝悌枫浙，次謹(jǐn)信刨肃。泛愛眾古拴，而親仁≌嬗眩”作為《弟子規(guī)》首篇孩子們一定會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)黄痪，隨著社會(huì)的閱歷把“孝道”、“大愛”而播種在心田盔然。
他們满力，懂得孝順。河南10歲“增肥救父”男孩路子寬曾因給患病父親捐骨髓轻纪，3個(gè)多月增肥36斤。
9月9日叠纷，父親生日那天刻帚，路子寬面帶微笑被推出手術(shù)室，完成了長(zhǎng)達(dá)3天的骨髓移植手術(shù)涩嚣。
子寬說(shuō)：“爸爸一定會(huì)好起來(lái)的崇众，加油。我在家里好好學(xué)習(xí)航厚，放心顷歌，家里還有我頂著♂２牵”
總有一些事眯漩，暖到我們;總有一些人，感動(dòng)我們麻顶。
他們赦抖，很溫暖。小學(xué)班主任邰慧被診斷為腦膜瘤辅肾。手術(shù)后她重回課堂卻發(fā)現(xiàn)：班里27個(gè)男孩都為她剃了光頭队萤，孩子們說(shuō)，想陪著老師一起長(zhǎng)頭發(fā)矫钓。
孩子們善良的心要尔，真誠(chéng)的心，讓我們淚奔;孩子們愛的行為新娜，情的感染赵辕，讓我們感動(dòng)。
誦讀經(jīng)典杯活，在瑯瑯的讀書中看到了家庭的支撐匆帚，在悠悠的歲月中看到了中國(guó)的未來(lái)。
讓我們一起誦讀：少年強(qiáng)旁钧，則國(guó)強(qiáng)吸重！少年智互拾，則國(guó)智！少年獨(dú)立嚎幸，則國(guó)獨(dú)立颜矿！
