2018-12-3
看「一念由心」文章有感
晚上丢习，睡前牵触，翻到一念又更文了「赖停看了標(biāo)題《三步走揽思，把學(xué)習(xí)這件事變得更明白》，很不一樣见擦，很平穩(wěn)踏實的感覺钉汗，就能知道文章中的敘述是真正學(xué)習(xí)后的成果，結(jié)實锡宋，有料儡湾。
驚嘆她成長如此快的同時，我不禁反觀了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)执俩。
上次從周嶺大神文章中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法徐钠。之后我并沒有立刻投入到運用實踐中去。
而是役首，就像以前很多次的做法那樣尝丐，把寶貝藏起來，然后衡奥，很心安地繼續(xù)從前的生活狀態(tài)爹袁。
覺得自己知道了一個生財，成功之道之后矮固，并不急于實踐失息，而是以為自己吃了一顆定心丸譬淳。
就像“有了這個上方寶劍，就不用怕了”這種感覺盹兢。
其實并沒有上方寶劍邻梆，只是我自己的錯覺罷了。
那天感慨完之后绎秒，我還是認真踐行了兩天浦妄。
不過，好好地認真地做了兩天之后见芹，我很明確地知道自己是輸入不夠剂娄。不僅數(shù)量不夠，質(zhì)量也不夠玄呛。
但似乎這種「慢讀-做筆記-思考-輸出」的模式看起來太輕松了阅懦，每天的任務(wù)就是重要這樣做下去。我有點不敢相信學(xué)習(xí)就是這么簡單（我自己都懷疑我有受虐傾向）徘铝。
有天故黑，我看到李翔翔哥（師北宸老師寫作訓(xùn)練營助教）的閱讀訓(xùn)練營在招生。群里庭砍，朋友圈场晶，很多小伙伴都在做宣傳。老師和潔哥也有助力怠缸。
或許是投機取巧的心理因素诗轻，也許是虛榮心作祟，也許是尋求歸屬感揭北，畢竟一個人學(xué)習(xí)很苦很孤獨扳炬，也許是想融入某個圈子得到認可。
總之搔体，我需要提高輸入恨樟，他有閱讀訓(xùn)練營，我覺得簡直是為我量身訂做的疚俱。猶豫片刻之后還是報了名劝术。
現(xiàn)在回過頭來看，就像是呆奕，你餓了养晋，最直接的思維應(yīng)該是找吃的或者買點吃的趕緊填飽肚子。
但我實際的做法卻是梁钾，正好碰到有位朋友在群里召集大家聚餐绳泉，然后，我立刻報了名參加姆泻。等大家人手召齊零酪，定下時間地點之后冒嫡，這頓飯不知什么時候能吃上。
而我現(xiàn)在訓(xùn)練營里的狀況和上面找吃的是一模一樣四苇。
做作業(yè)占用了很多時間灯谣，做完之后，想著老師點評蛔琅。有時還要關(guān)注群里動態(tài)。
這些并不是真正的學(xué)習(xí)峻呛，這些是事務(wù)性工作罗售，不是深度工作。
更加嚴(yán)重的是钩述，一旦老師的點評不符合你的預(yù)期寨躁，就會影響你的心情，這樣會占用你很多精力牙勘。
更更加嚴(yán)重的是职恳，群里小伙伴在討論問題時，如果你想?yún)⑴c方面，在不認識彼此的情況下放钦，就要花心思“討好”他們，想話題聊恭金。能想到話題聊起來固然是好操禀。
最怕的情況是，你每天打卡横腿，老師的評論讓你覺得委屈颓屑。打完卡發(fā)群里，老師未及時點評耿焊，同學(xué)們也不和你互動揪惦，而他們之間聊得很熱乎。這樣你就會很受傷罗侯。有一種被孤立的感覺器腋。
明知別人并不是有意孤立你。你還是情緒波動很大钩杰。
這一切負面影響蒂培，牢牢地抓住了你的注意力，別說深入學(xué)習(xí)榜苫，哪怕是花錢讓自己開心些护戳，恐怕也是很難。
你看垂睬，這不是舍近求遠了嗎媳荒？
稍不留神抗悍，又回到了“道理都懂，就是不做”的輪回中钳枕。習(xí)慣改起來真不容易啊缴渊，看來那根神經(jīng)元組成的連接太粗太強了。
但鱼炒，我仍然決定重新建立一根新的更強大的成長神經(jīng)元路線衔沼。
從現(xiàn)在開始，果斷結(jié)束閱讀訓(xùn)練營昔瞧。專心讀書-做筆記-思考-輸出指蚁。
