一秀姐、感覺妥協(xié)的內(nèi)在質(zhì)地
我妥協(xié)的時(shí)候,是在參加工作的會(huì)議上,當(dāng)時(shí)會(huì)上大家都對(duì)各自的工作中存在的問題發(fā)表了意見,并談了希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?nèi)绾沃С?有的意見比較尖銳讶隐。說白了,就是一個(gè)吐槽會(huì),大家平時(shí)工作中有不滿的,沒機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)訴說的,在會(huì)上都趁機(jī)一一吐出來。
我聽了大家的發(fā)言,也想談?wù)勎夜ぷ髦械膯栴}和看法,從而讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解我的工作,并給予相應(yīng)的支持。結(jié)果我不敢說,本來我也是有一大堆話想說的,我對(duì)工作安排頗有意見,但就是有這個(gè)念頭,把話憋在心里,沒敢在會(huì)上公開發(fā)表出來,我覺得講一些工作中的不如意之處,會(huì)不會(huì)使得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有不好的看法?會(huì)不會(huì)讓同事覺得我說話比較沖?反正當(dāng)時(shí)就是不敢發(fā)言,怕這怕那,于是就只好呆在安全區(qū),靜靜地聽別人講。
當(dāng)時(shí)就感覺很憋得慌,想說又不敢說,不敢突破一個(gè)關(guān)口,張嘴吐出一個(gè)字。覺得自己是一個(gè)膽小怕事的人,沒有勇氣去表達(dá)自己的需求,為了維持所謂的和諧局面,沒敢說出自己的困惑和要求,沒敢提出自己的主張,怕在別人心目中留下不好的印象捡需。自我效能感和自信心嚴(yán)重不足。
二筹淫、在生活中,我向誰妥協(xié)了?
我和生活中的重要人物互動(dòng),如果對(duì)方的權(quán)力凌駕于我,我會(huì)覺得低人一等,無形中覺得矮了一截,覺得不敢隨意說話,行為處事都小心謹(jǐn)慎,深怕出錯(cuò),造成不好的印象站辉。
有一次,我向?qū)W校書記講,現(xiàn)在要承擔(dān)兩份工作,既要教學(xué)又要整理檔案,分不開身,時(shí)間精力不夠。我原本是想讓書記體諒我,幫我在上司面前說說話,使得我的直接領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮減少我的部分工作量损姜。結(jié)果書記聽后,對(duì)我說:“對(duì)啊,你就把你現(xiàn)在的工作情況跟*主任反映下,讓他明白你確實(shí)忙不過來饰剥。”我聽了心想,你書記講話該不比我這個(gè)平頭百姓份量重嗎?你就不能為我出下頭嗎?人微言輕不懂嗎?盡管我心里這么想,但嘴上又不好說得這么直白,說得這么直接,書記不是會(huì)對(duì)我有不好的印象嗎?我這不是當(dāng)面嗆了她嗎?于是,我就把心頭的話壓下來,違心地笑笑,連忙點(diǎn)頭說是,這樣顯得書記說話水平高摧阅。
不光是向權(quán)力地位高于我的人妥協(xié),就是面對(duì)同級(jí)的同事,我也是小心翼翼,深怕說錯(cuò)話,盡量避免沖突,即使對(duì)方已經(jīng)侵犯了我的權(quán)利和利益,我都采取和平解決的辦法,要么默默接受,要么有一些無傷痛癢的拒絕,因?yàn)檫@種拒絕,都有充分的理由且我掌握主動(dòng)權(quán)汰蓉。
如工作中有同事向上級(jí)反映,中午和晚上沒地方休息,因?yàn)樗前嘀魅?要隨時(shí)處理班級(jí)里的事情。領(lǐng)導(dǎo)都沒跟我商量,直接把我的一間小辦公室安排她做寢室棒卷。我直到那位同事把床搬進(jìn)來,才知道有這么回事顾孽。我當(dāng)時(shí)都非常氣憤,憑什么一聲招呼都不打,就把我原來的辦公室分出去給她做寢室?難道她的班主任工作重要,我的圖書采編工作就不重要了?
但我當(dāng)時(shí)又一想,領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)決定了,我再去說還能改變嗎?她都把床搬進(jìn)來了,我再阻止,不是和她對(duì)著干嗎?不會(huì)影響同事間的關(guān)系嗎?領(lǐng)導(dǎo)決定的事我再去反對(duì),領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不高興吧?我當(dāng)時(shí)也想不出哪里還可以騰出地方來給那位同事做寢室,于是就按下心中的怒火,接受了這個(gè)事實(shí)。
三比规、我妥協(xié)的方式
1.我妥協(xié)的方式一般是心中不愿意不高興,但因?yàn)楹ε聶?quán)威,害怕別人對(duì)我的印象不好,就沒有把我的真實(shí)想法公開表達(dá)出來,我一般就默默接受,或沉默不語,不會(huì)公開表達(dá)不滿和憤怒若厚。
2.有時(shí)候,我會(huì)依照大眾和大多數(shù)人的表現(xiàn),來決定我自己的行為。因?yàn)槲也幌腼@得很突出或跟大家不一樣蜒什。
比如在課堂上,老師問:聽懂了嗎?還有問題嗎?如果大家都說“聽懂了”,我也會(huì)附和說聽懂了,雖然實(shí)際上我并不是很懂盹沈。
3.由于害怕失去別人的認(rèn)可,害怕被孤立,我一般不會(huì)去做大家都反對(duì)的事,或者做了說了會(huì)引起大家不快的事和話。我基本上都是隨大溜,跟著大多數(shù)人的做法,遵循社會(huì)主流規(guī)范行事吃谣。
如在評(píng)課時(shí),我對(duì)某位老師的課有一些意見和看法,覺得她有些地方可以改進(jìn)乞封。但如果前面幾位老師都說她講得好,沒有問題,我也就隨聲附和,只講那位老師上課的優(yōu)點(diǎn),不講缺點(diǎn)和不足,因?yàn)槲矣X得講了會(huì)顯得不協(xié)調(diào),是不是我太吹毛求疵了?會(huì)不會(huì)讓那位老師聽了覺得不舒服,很尷尬?使得她對(duì)我有不好的印象?
這樣看來,我做事說話考慮外界的評(píng)論過多,顧慮過多,沒有勇氣和信心把自己的真實(shí)想法說出來,實(shí)際上是為別人活著,沒聽從內(nèi)心的聲音,沒有表達(dá)心聲,為自己而活。
四岗憋、來自過去的負(fù)向契約
小時(shí)候,父母都教導(dǎo)我和弟弟要聽話,晚上出去玩后要按時(shí)回家吃飯肃晚。如果犯了錯(cuò),如把家里碗打破了或不小心把西瓜摔破了,媽媽就大聲斥責(zé),說我笨,不像別人家的小孩那么聽話聰明懂事。如果我按照大人說得做,不頂嘴,不對(duì)著干,不違反規(guī)定,就會(huì)平安無事,就不會(huì)罰我不給飯吃仔戈。
久而久之,就形成了我膽小怕事的性格,大人和老師說什么就是什么,不敢違抗,因?yàn)橐坏┻`抗,就會(huì)招來嚴(yán)厲的懲罰关串。我就不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法,不敢說出自己的不同意見,不敢違抗命令,都是順從聽話拧廊。
小時(shí)候,父母對(duì)我的期待就是要聽話,不惹事,不犯錯(cuò)誤,不做傻事,不給父母惹麻煩。而我放棄的是做自己,有勇氣說出自己的想法,首先保證自己的權(quán)利和利益,做事條條框框太多,失去了創(chuàng)意和獨(dú)立自主的能力,依賴性太強(qiáng)晋修。失去了捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的勇氣,一味地妥協(xié)退讓,不敢反抗,害怕打不過別人,害怕丟面子吧碾。