今天是踐行“知行合一”第四十四天燕刻，一定要持續(xù)堅(jiān)持，用三千天量變?nèi)〉觅|(zhì)變剖笙。
今日感觸頗深的在于讀《周易尚氏學(xué)》訟卦卵洗，其中《象》辭說，訟弥咪，君子以作事謀始过蹂。讀來頗覺有滋有味。王弼云：“凡訟之起聚至，契之不明酷勺。”想想我們?nèi)松龅暮芏嗍虑橥砹耄蝗缡桥赣 ]有做過的事情，或者沒有做過又有差別去做的事情坦报，跟熟人库说，或者不熟的人合作，都存在一種普遍的情況片择。那就是潜的，剛開始不好意思說清楚，或者以為自己說清楚了字管，而后合作過程中啰挪，就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，慢慢的問題出了誤解嘲叔，誤解變成隔閡亡呵，隔閡變成沖突，最后不歡而散硫戈，甚至爭(zhēng)訟锰什，朋友變成路人。
后面想想，按照訟卦的精神汁胆，作事謀始梭姓。何不在開始的時(shí)候，先做小人嫩码，把工作做細(xì)做扎實(shí)誉尖，做規(guī)范。大家按照規(guī)則做事情铸题，成敗各自認(rèn)栽就好铡恕。還有就是，事情沒有辦法一次說清楚的回挽，你一個(gè)正常人没咙，就要學(xué)會(huì)去理解世事和人事。觀察一個(gè)人做事情千劈，你需要從國(guó)勢(shì)，產(chǎn)業(yè)牌捷，人事閱歷去看墙牌，也需要先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)田，用一個(gè)標(biāo)桿的確認(rèn)暗甥，形成可以復(fù)制和推廣的模式喜滨。否則，怎么搞撤防？一下子就畫一個(gè)大餅虽风，還真去吃，那不是明擺著種了一個(gè)問題樹嗎寄月？
所以辜膝，君子作事謀始，剛開始的時(shí)候漾肮，要下狠功夫厂抖，要吃透弄通，要打標(biāo)桿克懊。如此忱辅，也就是做好道生一，一生二谭溉，二生三的事情墙懂，那么，三生萬物也就容易多了扮念。
工作：
今日在工作中涉及了幾個(gè)事情损搬，一是一個(gè)平行單位的領(lǐng)導(dǎo)找我給予其一個(gè)特殊支持，我看了一下情況，沒有過多去研究场躯，就直接支持了谈为。我在思考這么一個(gè)問題，只要是互利共贏或者對(duì)于整體格局好的事情踢关，就不要在意它是不是帶著泥巴伞鲫。要用陰陽系統(tǒng)觀來看問題，知道仁者無敵签舞，沒有敵對(duì)秕脓，只有共同體。
二是今天在建設(shè)安全生產(chǎn)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目持續(xù)推動(dòng)中儒搭，看到今天帶班的領(lǐng)導(dǎo)又是只提安全環(huán)保吠架，而不帶生產(chǎn)。第二個(gè)人如此 或許就是認(rèn)知偏差比較大了搂鲫。因此傍药，我就在群里進(jìn)行了提醒和解讀。不過魂仍，也得找個(gè)時(shí)間跟這個(gè)人溝通一下拐辽，以免誤會(huì)。但是擦酌，期望今天的解讀能夠?qū)竺嫫渌诵纬烧蛴绊懢阒睿云谶_(dá)到三令五申的效果。
三是對(duì)于一個(gè)部屬赊舶，我今天又再次提醒他發(fā)給我的信息存在問題的事情睁搭。我這種每次有問題就提出來，指出的特別清楚笼平。我就在想园骆，我是不是屬于人至察，或水至清那種人俺龃怠遇伞？有的事情是需要報(bào)更高層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于下屬的工作情況如果不提醒捶牢，我再發(fā)出去鸠珠，這就是小事變大事了∏雉铮可說了吧渐排，有的人的認(rèn)識(shí)能力自然是達(dá)不到的，也會(huì)有副作用灸蟆。所以驯耻，這個(gè)分寸，或者后續(xù)的彌補(bǔ)溝通措施還是需要想想的。
投資：
無可缚。
學(xué)習(xí)：
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)第34天霎迫。二是誦讀經(jīng)典，第一帘靡，每日必讀部分：《傷寒論原序》第14遍知给；《大醫(yī)精誠(chéng)》第14遍；《備急千金要方序》第14遍描姚；《醫(yī)誡》第14遍涩赢。第二，分步誦讀部分：《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問》第0遍轩勘，自第0頁(yè)至第0頁(yè)筒扒，累計(jì)0遍；《傷寒論》第1遍绊寻，自第35頁(yè)至第43頁(yè)花墩，累計(jì)1遍；《金匱要略》第0遍澄步，自第0頁(yè)至第0頁(yè)观游，累計(jì)0遍；《神農(nóng)本草經(jīng)》第0遍驮俗，自第0頁(yè)至第0頁(yè)，累計(jì)0遍允跑；《周易?系辭》第0遍王凑，自第0頁(yè)至第0頁(yè)，累計(jì)0遍聋丝。三是閱讀《周易尚氏學(xué)》訟卦索烹，特別是受教于作事謀始。
