文丨趙小冊(cè)? 圖丨網(wǎng)絡(luò)
提起老師，大家一定有很多話想說(shuō)拄轻，有溫暖的颅围、有窩心的、有感激的恨搓。
不過(guò)讓大家印象最深院促、最津津樂(lè)道的，一定是和老師有關(guān)的那些好玩的事兒斧抱。
這就像電視劇的花絮一樣常拓，正片雖然感人，但花絮卻更有味道夺姑，也更親切墩邀。
多年以后我們能回想起來(lái)的，也往往是那些趣事盏浙、那些花絮眉睹。
01
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，粉筆是一項(xiàng)很重要的道具废膘。粉筆除了可以寫板書之外竹海，還可以充當(dāng)兵器的角色。
尤其是粉筆用短了丐黄，只剩一個(gè)粉筆頭的時(shí)候斋配，當(dāng)兵器就再順手不過(guò)了。
有的同學(xué)調(diào)皮搗蛋灌闺，老師嗖的一下就把粉筆頭扔過(guò)去了艰争。而且老師的粉筆頭都扔的很準(zhǔn)，就跟訓(xùn)練過(guò)的一樣桂对，指哪打哪甩卓，彈無(wú)虛發(fā)。
熊孩子們小時(shí)候大都挨過(guò)老師的粉筆頭吧蕉斜，據(jù)說(shuō)有的熊孩子還因此練就了躲粉筆頭的功夫逾柿。
說(shuō)起粉筆頭，想起在網(wǎng)上看到的一個(gè)段子宅此。
一個(gè)執(zhí)著的老師扔了一個(gè)學(xué)生粉筆頭机错，這個(gè)學(xué)生反應(yīng)很快，接到了老師的粉筆頭父腕，然后又扔回了老師的手里弱匪，老師又執(zhí)著的扔了過(guò)來(lái)，學(xué)生又調(diào)皮的扔了回去璧亮。兩個(gè)人就這么來(lái)回來(lái)去的扔了很多次痢法，就像踢毽子一樣，哈哈杜顺。
還有一個(gè)年輕的男老師财搁，嫌上課時(shí)學(xué)生們老說(shuō)話，就拿著粉筆頭丟到說(shuō)話的學(xué)生中間躬络，丟的時(shí)候嘴里還配了個(gè)音尖奔，說(shuō)“炸”。把學(xué)生們都樂(lè)壞了穷当。
02
小時(shí)候老師扔粉筆頭提茁，大了就不大扔了。大了功課就緊張了馁菜，老師們的注意力就全集中在讓學(xué)生們好好學(xué)習(xí)上了茴扁。
這時(shí)的班主任老師，就經(jīng)常在學(xué)生們上自習(xí)課的時(shí)候汪疮，出現(xiàn)在班級(jí)的窗口峭火、或者后門的窗口那毁习，暗中觀察，就像FBI一樣卖丸，隨時(shí)檢查班級(jí)的動(dòng)向纺且。
看到大家沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，班主任老師通常是這兩種反應(yīng)：
一種是什么話都不說(shuō)稍浆，突然站到教室門口载碌，然后黑著臉，掃視下全班衅枫，大家就瞬間安靜了嫁艇；
還有一種就是生氣的訓(xùn)一頓話，說(shuō)“為什么就你們班聲音這么大“弦撩、“在辦公室就聽見你們說(shuō)話了”之類的話步咪，老師生氣之后，大家也就瞬間安靜了孤钦。
然后隔不了多長(zhǎng)時(shí)間歧斟，這種場(chǎng)景就又會(huì)出現(xiàn)一次宾娜；如此循環(huán)千诬、周而復(fù)始。
當(dāng)然老師在上課的時(shí)候抗楔，也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作俊扭，別以為老師看不見队橙。”
說(shuō)實(shí)在的萨惑，上學(xué)的時(shí)候還真的以為老師看不見捐康，以為老師就是嚇唬嚇唬我們而已。等自己后來(lái)真的走上講臺(tái)庸蔼，才發(fā)現(xiàn)解总，原來(lái)下面的情況真的是一覽無(wú)余啊。
03
除了剛才說(shuō)到的這些事姐仅，老師的趣事還有很多花枫。
據(jù)說(shuō)有些金句很多老師都說(shuō)過(guò)。你看看這些話掏膏，是不是也似曾相識(shí)劳翰、如在耳邊呢？
比如：
“今天體育老師有事馒疹〖阳ぃ”
“先別急著下課，我再耽誤大家2分鐘颖变∩”
“等你上了大學(xué)听想，你就自由了》杼兀”
“你們是我教過(guò)的最差的一屆哗魂「刈撸”
“這道題我講了一百遍了漓雅。”
“又是一道送分題朽色！”
“我在辦公室就聽見你們說(shuō)話了邻吞。”
“整個(gè)年級(jí)就你們說(shuō)話聲音最大葫男”Ю洌”
“別低頭看書，看我梢褐⊥冢”
“看我干嘛，我臉上有字呀盈咳」⒚迹”
“等你們走上社會(huì)，就知道我是為你們好了鱼响∶簦”
……
04
還有的網(wǎng)友說(shuō)起自己上學(xué)時(shí)的趣事和段子：
@pengsa碰灑：
高中時(shí)候，班里有人在墻上涂鴉丈积，物理和數(shù)學(xué)老師通過(guò)字體大小筐骇，離地面的距離，以及油漆腳印江滨，算了半天多……得出的結(jié)論是身高174左右的铛纬，結(jié)果當(dāng)晚就找到了“兇手”。
@pengsa碰灑：
初三時(shí)唬滑，副校長(zhǎng)是我們班主任的老公告唆，有一次副校長(zhǎng)來(lái)巡課，站在了我們班門口间雀，班主任看見她老公說(shuō)了句：“你看什么看盎谙辍！滾惹挟！”
@代笠：
有一次茄螃，考試考差了，老師從講臺(tái)下來(lái)连锯，伸出手想打我归苍，我卻腦殘的和老師擊了個(gè)掌用狱，然后……就沒(méi)有然后了。
@張若蘭：
考試前拼弃，老師說(shuō)：這次的題我看過(guò)了夏伊，‘有一些難度’，大家一定要好好復(fù)習(xí)吻氧。
考試后溺忧，老師（暴怒）：我這輩子都‘沒(méi)見過(guò)這么簡(jiǎn)單的題’！盯孙！你們竟然考成這樣鲁森！
05
剛才說(shuō)的都是和老師有關(guān)的一些有趣的、好玩的事振惰。
在這些有趣的歌溉、好玩的事背后，卻是我們最懷念骑晶、也最溫暖的學(xué)校時(shí)光痛垛。在那段溫暖的時(shí)光中，老師就是最親切的一個(gè)坐標(biāo)桶蛔；多年之后匙头，也仍然是這樣。
還記得前幾個(gè)月羽圃，我們高中的班主任周老師進(jìn)群的時(shí)候乾胶，整個(gè)群里都炸了。
老師進(jìn)來(lái)了朽寞，平時(shí)話少的也話多了识窿，潛水的也冒泡了，沒(méi)進(jìn)群的也一個(gè)一個(gè)加進(jìn)來(lái)了脑融。一個(gè)個(gè)圍著老師喻频，就跟撒嬌的孩子們一樣。
的確肘迎，我們邁入社會(huì)以后甥温，似乎就都是成人的角色了，身上也多多少少有一些包裹著自己的殼妓布。
可一見了老師姻蚓，我們身上的那層堅(jiān)硬的殼，似乎一下子就沒(méi)了匣沼，一下子就變成了曾經(jīng)還是孩子的樣子狰挡。
有的時(shí)候想想那場(chǎng)景也蠻好玩的，很多同學(xué)也是中高層、或者事業(yè)有成的人加叁。想象下他們剛剛還對(duì)著下屬利利索索倦沧、氣場(chǎng)十足的交代事情；然后轉(zhuǎn)身看到群里的信息它匕，就立馬像小時(shí)候一樣展融，一個(gè)個(gè)的圍著老師撒嬌。
這種對(duì)比的樣子蠻搞笑豫柬，也蠻溫暖的告希。這場(chǎng)景真的很像電視劇或電影的一個(gè)畫面呢。
其實(shí)很多人都是這樣轮傍，只要在老師面前暂雹，我們就都回歸成了孩子的模樣首装。那種感覺创夜，真好……
======
最后希望周老師，還有很多沒(méi)有聯(lián)系上的老師仙逻，一切都好驰吓；
也希望親人、同學(xué)系奉、同事中有做老師的檬贰，也節(jié)日快樂(lè)；
當(dāng)然缺亮，我知道讀者當(dāng)中也有一些是做老師的翁涤，也祝你們節(jié)日快樂(lè)……
來(lái)自：趙小冊(cè)（yinhuatong7）
