? ? ? ?剛才在想邓夕，到底什么是學(xué)習(xí)呢刘莹？看書(shū)只是學(xué)習(xí)的一種形式，和前輩學(xué)焚刚、看視頻点弯、動(dòng)手操作，都是學(xué)習(xí)矿咕。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)抢肛，說(shuō)一下對(duì)學(xué)習(xí)的感悟碳柱。
1.不要給自己貼標(biāo)簽：“我從小就數(shù)學(xué)不好”、“女孩子都是路癡”莲镣、“我當(dāng)眾說(shuō)話就臉紅心跳”福稳，這種自我設(shè)限很恐怖瑞侮，大腦得到消極信號(hào)，會(huì)放棄思考区岗，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。
2.知識(shí)是指數(shù)增長(zhǎng)的慈缔，初期很慢叮称，等到后面藐鹤，學(xué)會(huì)的東西越多瓤檐，再學(xué)新的東西就越來(lái)越快娱节。很多人沒(méi)有熬過(guò)積累期，然后換賽道了肄满，始終在低水平重復(fù)质涛，導(dǎo)致一事無(wú)成。
這也是聰明人詛咒掰担，學(xué)什么都半桶水，很快轉(zhuǎn)移陣地带饱；反而不如普通人，扎扎實(shí)實(shí)越走越高勺疼。
3.有固定答案的知識(shí)，最好學(xué)执庐，只要投入足夠的時(shí)間，肯定能學(xué)會(huì)耕肩，比如解數(shù)學(xué)題问潭、學(xué)習(xí)編程、學(xué)會(huì)計(jì)規(guī)范狡忙。這些事情都有明確的結(jié)果梳虽，如果連這類知識(shí)都搞不定，就要反思自己了窜觉。
4.進(jìn)入社會(huì)，大部分事情沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案禀挫，只有自己摸索。如果你問(wèn)身邊的人语婴，同樣一件事，多種解決方法砰左。作為負(fù)責(zé)人，你必須自己拍板场航，承擔(dān)后果。這是最難的學(xué)習(xí)溉痢。
5.學(xué)習(xí)是反人性的憋他，大腦生來(lái)就想偷懶髓削。所以要“刻意學(xué)習(xí)”举瑰，不斷突破自己的邊界蔬螟。如果你始終感覺(jué)很舒服，那肯定在吃老本旧巾，消耗以前的積累。
6.學(xué)習(xí)不是目的鲁猩，用起來(lái)才是真的。如果你學(xué)了很多東西廓握，但總是用不到搅窿，一定要反思自己隙券，因?yàn)閮r(jià)值只能通過(guò)創(chuàng)造去實(shí)現(xiàn)。學(xué)了一堆屠龍術(shù)娱仔，可始終找不到龍，太悲催了牲迫。
7.在學(xué)習(xí)這件事兒上，其他人不理解是正常的盹憎，我們也不需要理解，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的陪每，有自己的想法，別被其他人的冷嘲熱諷干擾奶稠。
