昨晚我非常有幸參加了海南省小學語言語卓越教師王琴玉工作室八月在線研修活動晌姚。在這個溫暖的夜晚粤剧，在網(wǎng)上認識了余老師。余老師一位視語文教學為生命的花甲老人挥唠，用他對教育的熱忱和對年輕教師的指導抵恋，讓我看到了一位一生只做一件事的教育工作者。王琴玉老師工作室的幾位成員分享了余老師的書籍宝磨。她們都講到了余老師這些年一直堅持的事業(yè)均在數(shù)量體現(xiàn)力量弧关，從一組組數(shù)據(jù)讓我走進余老師，了解余老師唤锉。他上千余節(jié)課的聽課記錄世囊，上百節(jié)課的教學演示，為上好一節(jié)課窿祥，閱讀近10萬字資料株憾。正因為有了他這樣的堅持與熱愛，才匯聚成了一本本讓我們受益的書籍晒衩，正因為有了這些老師反復地閱讀余老師的書嗤瞎，才有了精彩的讀書交流。雖然每個老師只是短短的20來分鐘听系，卻讓我讀到了書籍中的精髓贝奇，也看到了這些年青教師的成長，每一字每一句都記錄著他們成長的足跡跛锌。
余老師的一番話更是讓我醍醐灌頂弃秆。余老師總結出的我們在語文教學中需要克服的6個弱點，其實也正是我在教學中所踩的每一個坑髓帽。很多時候像余老師這樣的名師菠赚，他們所獲得的榮譽并非一天兩天，一年兩年而是長年不懈的努力郑藏、研究與堅持衡查。看到他在課余時間付出我們常人所不能付出的辛苦努力必盖。即使是退休后的他拌牲，依然堅持走進教學第一線。嘗試不同年段不同教材不同學生的教學歌粥。
我們很多時候覺得自己的辛苦沒有得到回報塌忽，其實不然。我覺得是我們還只是停留在表面失驶，而并非真正的做到十年如一日的堅持土居。向余老師致敬也向王琴玉老師及工作室老師的分享點贊。相信自己的每一分付出與努力都不會被辜負。
