許久沒有看電影扣猫，偶然翻到《海上鋼琴師》已上映，看到這個(gè)電影名其實(shí)小編個(gè)人是不喜歡的菠剩，我們習(xí)慣生活在嘈雜的環(huán)境中，習(xí)慣了那種短暫搞笑的電影桶至，這種連影片名字都是這么靜悄悄的電影，我有些接受不了匾旭，但是身邊不少人推薦镣屹，我選擇觀看。
這個(gè)講述一位生于船上价涝，長(zhǎng)于船上的女蜈，最后由死于船上的天才鋼琴師傳奇的一生。一開始由這位鋼琴師好朋友max的視角展開色瘩。作為小號(hào)手max與這位名為1900的鋼琴師相識(shí)于維珍尼亞號(hào)的一搜客船上伪窖，而在二戰(zhàn)后max離開船后便于1900失去了聯(lián)系。直到維珍尼亞號(hào)因破舊要被炸毀時(shí)居兆，他堅(jiān)信1900還在船上不顧一切的要?jiǎng)裾f他下船回到陸地上開始生活覆山。可最終這位傳奇鋼琴師還是堅(jiān)定的與這艘船一起消失泥栖。主人公悲劇的人生讓很多觀看的人感到惋惜簇宽，小編不理解為什么1900沒有下船，為什么當(dāng)初為了心愛的女孩他都沒有堅(jiān)定的踏出那一步吧享。
心理學(xué)家愛利克·埃里克森曾經(jīng)說過人類的心理發(fā)展是依靠階段進(jìn)行的魏割。而這部《海上鋼琴師》中的主人公就是這個(gè)階段進(jìn)行的典型。愛利克·埃里克森將人的一生分為八個(gè)階段钢颂，雖然階段的的順序是由遺傳決定的钞它，而真正能否通過這八個(gè)階段卻是由環(huán)境決定的。
第一階段，嬰兒期（0-1.5歲）時(shí)候施與信譽(yù)對(duì)不信任的階段遭垛，如果父母沒有及時(shí)滿足嬰兒的需求尼桶，嬰兒變會(huì)在這個(gè)階段失去安全感，從而失去對(duì)世界的基本信任感耻卡。而主人公在這個(gè)階段被拋棄并被船上的一名工人領(lǐng)養(yǎng)這期間不管如何他都對(duì)這個(gè)世界間接得失去了信任感疯汁。這同時(shí)也奠定了他后期悲慘的人生。
而第二階段卵酪，兒童早期（1.5-3歲）
自主對(duì)羞怯和疑惑，這個(gè)階段兒童主要是獲得自主感谤碳，克服羞怯和疑慮溃卡。而這個(gè)時(shí)候主人公1900因?yàn)闆]有身份沒有辦法辦理戶口，便被藏起來蜒简，沒有辦法像那些孩子一樣可以自主承擔(dān)一些事情瘸羡，他更多的是躲藏，因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)他是一個(gè)沒有身份的孩子搓茬，怕被發(fā)現(xiàn)他沒有辦法繼續(xù)呆在養(yǎng)父身邊犹赖。而因?yàn)樯矸莸囊恢贝粼诖系乃瑢?duì)于世界的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)是那么局限卷仑，這也是后面他無法下船茫然的關(guān)鍵點(diǎn)峻村。
第三階段，學(xué)前期（3-6歲）這事游戲時(shí)期锡凝，主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的階段粘昨。這個(gè)時(shí)候游戲占據(jù)的兒童的主要活動(dòng)，而在這個(gè)階段他并沒有辦法好好游戲?qū)W習(xí)窜锯，而是要跟著養(yǎng)父在船上努力辛苦的工作张肾，在別人眼中認(rèn)為連生存都做不到談什么游戲，可是在孩子眼中他需要順利的成長(zhǎng)锚扎，這其實(shí)也是他性格心理造成影響的關(guān)鍵點(diǎn)吞瞪。
第四階段，學(xué)齡期（6-12歲）勤奮感對(duì)自卑感驾孔。因?yàn)轲B(yǎng)父的去世芍秆，他的生活一下子坍塌了，他沒有辦法在安逸的生活本該游戲的年紀(jì)卻要開始學(xué)會(huì)察言觀色助币，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主浪听。同時(shí)自卑感油然而生，并占據(jù)了他往后的人生眉菱。
第五階段迹栓，青年期（12-18歲）同一性對(duì)角色混亂階段。這個(gè)時(shí)候兒童開始思考自己是誰在社會(huì)中有何地位俭缓，而這時(shí)候的主人公1900富有挑戰(zhàn)性的心理和從不墨守成規(guī)的個(gè)性造就了不一樣的他克伊，他選擇挑戰(zhàn)從來不隨波逐流更有甚者酥郭，他總是要挑戰(zhàn)不同，八歲的時(shí)候面對(duì)船長(zhǎng)的斥責(zé)愿吹，他一句去他的規(guī)矩不从，就已經(jīng)將他人物性格塑造無疑。而緊接著第六階段犁跪，成人早期（18-25歲）親密與孤獨(dú)的對(duì)比椿息，完全建立了他后期孤獨(dú)的人生，他因?yàn)閻矍殛P(guān)系選擇下船改變自己坷衍，但是缺乏安全感的他面對(duì)嘈雜的承認(rèn)寝优，他茫然的看不到盡頭，在那時(shí)刻身邊所有人都鼓勵(lì)他走下去枫耳，但是他還是退縮了并選擇了孤獨(dú)從而沒有和他人建立親密的關(guān)系乏矾。從那時(shí)起他就注定會(huì)在船上度過余生。
而第七階段迁杨，承認(rèn)中期（25-65歲）繁殖對(duì)停滯钻心。從1900放棄下船的那一刻起，他的人生就已經(jīng)停滯铅协。他沒有選擇穩(wěn)定的愛情關(guān)系又如何來繁衍后代捷沸，甚至包括為了下一代的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，這些他都沒有辦法接受警医，因?yàn)樗邮懿涣俗约喝ネ莻€(gè)嘈雜的城市亿胸，他接受不了自己離開那“溫暖”的港灣。而最后成長(zhǎng)晚期（65歲以后）自我整合對(duì)失望的這一階段预皇，他前面七個(gè)階段都沒有能夠成功解決侈玄，又怎么能夠提到人生的完善感，又怎么能體驗(yàn)到人生的幸福感吟温，天才鋼琴師1900因?yàn)闊o法正視人生序仙，最終選擇是在船上，或許所有人都覺得惋惜鲁豪，他為何不走下船潘悼，走上自己人生的巔峰。
試想一下爬橡，如果他下船后找到那個(gè)心愛的姑娘治唤，并和她結(jié)合生子，同時(shí)用他優(yōu)秀的鋼琴演奏技巧他一定可以獲得更多而物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富并帶領(lǐng)家庭走向幸福糙申。其實(shí)這些是我們錯(cuò)誤的認(rèn)知宾添，這是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過前七個(gè)階段的人生感悟，他的人生是不完滿的，又怎么可能能夠在下船后重新找到幸福缕陕。誰又能保證1900會(huì)在下船后走向人生的巔峰粱锐，或許他一刻都沒有辦法存活，甚至還不如在船上生活的安逸自在扛邑。
