導(dǎo)語：
爺爺說你一定要記得做第三件事——讓世界變得更美的事淋硝。
行知研習(xí)營的幾位導(dǎo)師一直在做著這第三件事——讓世界變得更美的事。將自己在教育教學(xué)上的實(shí)踐與思索跟在場(chǎng)的老師分享。包括在公眾號(hào)分享的諸多資源韧掩，這些都是他們花功夫開發(fā)的，是有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的東西窖铡，但他們不斷地告知所有人如何去獲得這些資源疗锐。
教育雖然現(xiàn)在飽受爭議，但我依然覺得我們?cè)谝粋€(gè)最好的時(shí)代万伤，因?yàn)槠渌袠I(yè)的前后輩之間若多多少少都有所保留的話窒悔，那我們教育人都是在積極地分享呜袁，恨不得把自己的所思所想都分享給其他做教育熱愛教育的人敌买。
實(shí)際上四川瀘州也是率先使用部編教材的城市之一，恰好四川省部編教材培訓(xùn)會(huì)上也提供了口語交際課例《商量》阶界，設(shè)計(jì)了三個(gè)場(chǎng)景：1.跟同學(xué)商量：調(diào)換值日生虹钮。（直接跟同學(xué)商量）2.跟爸爸媽媽商量：要邀請(qǐng)很多朋友在外過生日，不回家跟爸爸媽媽一起生日膘融。（跟老師扮演的父母商量）3.跟餐廳里的陌生人商量：交換桌子芙粱，讓自己和伙伴換到大桌子過生日。（讓學(xué)生走到聽課老師中氧映，跟陌生的聽課老師商量春畔。）
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)覺得這樣的設(shè)計(jì)已經(jīng)相當(dāng)精彩了岛都，有梯度有層次律姨，特別最后一個(gè)任務(wù)，是真的跟陌生人人商量臼疫。
但今天聽了何捷老師的課择份，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)在口語交際中最大的一個(gè)問題就是因?yàn)槭巧险n，不管怎么營造情景烫堤，商量都特別順利荣赶，一下子就可以成功。事實(shí)上在上課前也預(yù)想過也許有人不同意鸽斟，但思路里思考的仍然是在遇到商量不成時(shí)如何去調(diào)整商量的方法拔创，直到跟此人商量成功為止佛吓。真像有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的二愣子鼻吮。從思維的發(fā)展和提升來說，我們的課例較為淺層次膛虫，因?yàn)檫@樣的淺層次實(shí)際上就虛假了格粪。當(dāng)學(xué)生帶著課堂美好的交際假象進(jìn)入社會(huì)時(shí)躏吊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：呃……課堂上都是騙人的氛改。
何老師的課不僅僅是教口語交際，還有中國傳統(tǒng)的根比伏，如何去努力協(xié)調(diào)胜卤，讓自己獲得天時(shí)地利人和。天時(shí)地利人和從來不是唾手可得的赁项，是需要我們?nèi)ヅΦ摹?/p>
若是遇到不成葛躏，不氣餒不較真不硬撐，可以換條路悠菜，一樣可以成舰攒。實(shí)在不成，不能先走一步悔醋，那就退一步也未嘗不可摩窃。
而這些不是講給孩子們的，而且在今天的課堂上在交際中滲透的芬骄。
道與術(shù)的完美結(jié)合猾愿！我能說自己開心得像個(gè)孩子，眼淚都笑出來了嗎账阻？
關(guān)于課堂突發(fā)情況的思考：
那個(gè)男孩叫了聲爸爸就跑回了座位了蒂秘，在創(chuàng)設(shè)的情景中大概應(yīng)該就是叫爸爸就把電話掛了吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在打電話淘太。若是這樣姻僧，我想爸爸第一反應(yīng)應(yīng)該是回?fù)茈娫拞枂枺簝鹤樱阍趺匆幌戮桶央娫拻炝似涯粒坑龅绞裁措y事兒了嗎撇贺？什么事都可以跟爸爸說呀，放心造成，天大的事兒都有爸爸跟你一起显熏，我們兩個(gè)爺們一起扛！因?yàn)殡娫捦蝗粩嗔松故海F(xiàn)實(shí)中的爸爸第一反應(yīng)應(yīng)該是擔(dān)心喘蟆，擔(dān)心突發(fā)了狀況。如果當(dāng)時(shí)在課堂上鼓鲁，何老師馬上回?fù)茈娫捲坦欤⒄f：這孩子怎么突然把電話掛了呢？我得打回去問問他遇到什么事兒了骇吭？就扮演回?fù)茈娫捲儐柡⒆佑龅绞裁措y事了橙弱，也許那個(gè)叫了爸爸就跑了的男孩可能就得以繼續(xù)交際下去了。這樣回應(yīng)，可能課堂對(duì)話就得以繼續(xù)了棘脐。
又到管大斜筐，啦啦啦，哈哈哈蛀缝！不過若說這次培訓(xùn)有什么遺憾的話顷链，那就是管大沒提供課例，多想再次聆聽管大的課堂屈梁。
在管大的講述里那些：留心嗤练、具體、生動(dòng)在讶、捕捉一剎那的內(nèi)心煞抬、打開心眼、捕捉連續(xù)推進(jìn)的內(nèi)心體驗(yàn)……在老師們眼里這些有點(diǎn)虛無法落下的詞匯构哺，變得可操作革答。更為讓人驚嘆的是，為了實(shí)現(xiàn)自己的的目標(biāo)遮婶，他那種發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己所需“點(diǎn)”的能力蝗碎。這種敏感力讓人震驚湖笨，讓我們?cè)谛睦锖鸾校和瑯拥慕滩钠炱耍覀冊(cè)趺淳褪强床灰姲l(fā)現(xiàn)不了呢？不愧是訓(xùn)練敏感力的老師慈省，自身的的敏感力讓我們永遠(yuǎn)望塵莫及臀防。特別想知道管大的腦回路是什么樣子的，他到底是怎么不斷發(fā)現(xiàn)作文的秘密边败。不是光提要求袱衷，不斷給方法，且努力一小步一小步地讓學(xué)生通過訓(xùn)練形成作文能力笑窜。所以修煉致燥，一直在路上。
結(jié)語：在這個(gè)紛繁復(fù)雜的時(shí)代排截，我們?cè)谧约旱慕虒W(xué)崗位上感到疲憊不堪時(shí)嫌蚤，卻依然堅(jiān)信這個(gè)世界真的美好。就是因?yàn)橛泄芙▌偠习痢⒑谓萃阎ā堊鎽c……他們?cè)诓恍柑剿鳎麄冊(cè)趦A囊相授认罩，他們一直做著第三件事——讓世界變得更美好的事箱蝠！
