很多管理者在安排工作時(shí)，都要有一個(gè)后綴：這是校長(zhǎng)說的剔蹋。
“這是校長(zhǎng)說的”，偶爾說說沒問題辅髓，為了工作落實(shí)的必要泣崩，但是常常說，我們就要思考一些中層干部為什么會(huì)說這樣的話洛口？
管理是一門藝術(shù)矫付，管理的最高境界是老師們自覺自愿地完成，小李是辦公室主任第焰，經(jīng)常代校長(zhǎng)下達(dá)各種指示买优，在給其它中層和副校長(zhǎng)們傳達(dá)校長(zhǎng)指示時(shí)，不忘加上一句“這是校長(zhǎng)叮囑的”“這是校長(zhǎng)指示的”“這是校長(zhǎng)的意思”挺举，等等杀赢。小李說完這句話，總是令那些中層們湘纵，特別是副職校長(zhǎng)感覺怪怪的葵陵，其中隱含的味道，令人回味無(wú)窮......
其實(shí)瞻佛，小李之所以說這句話，無(wú)非三個(gè)目的：
1娇钱、狐假虎威伤柄。小李本年輕，資歷又淺文搂，說話沒份量适刀，為提高自己在學(xué)校的地位，只能借助校長(zhǎng)的權(quán)威煤蹭。還別說笔喉，這招還真管用！
2硝皂、虛榮心作崇常挚。特別是安排中層干部，總覺得自己高出其它中層一層稽物，甚至對(duì)于自己看不起的副校長(zhǎng)也是如此奄毡。
3、功利心驅(qū)使贝或。在單位中一些人自身位卑言輕吼过，卻又想謀私利锐秦，走捷徑，因此盗忱，就會(huì)時(shí)不時(shí)打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)為自己謀取私利酱床，討得便宜
學(xué)校中還有一些普通老師，也喜歡“這是校長(zhǎng)說的”這句話趟佃，為什么都喜歡呢扇谣？
1、無(wú)可奈何揖闸。主要是一些人迫不得已而為之揍堕，主要原因是在其周圍確實(shí)有一些同事，在接受中層處室和副校長(zhǎng)安排的工作任務(wù)時(shí)汤纸，存在一切唯主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情才會(huì)主動(dòng)去做衩茸，對(duì)其他任何人分配交待的工作，則視情而動(dòng)贮泞，漫不經(jīng)心楞慈。在這種情況下，一些老師和中層為了能夠順利完成任務(wù)啃擦，一些人不得不拿出“這是校長(zhǎng)說的”囊蓝，以此達(dá)到震懾、脅迫唯領(lǐng)導(dǎo)的同事們的高度重視令蛉。
2聚霜、自以為是。主要還是一些中層對(duì)別人缺乏信任珠叔，害怕工作交待給他人后無(wú)法保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)完成蝎宇，于是把領(lǐng)導(dǎo)抬出來(lái)，讓對(duì)方意識(shí)到工作的重要性祷安，促進(jìn)工作落實(shí)姥芥。如果不說，自己則心里不踏實(shí)汇鞭，不放心凉唐。
3、推卸責(zé)任霍骄。一些中層干部和老師在處理涉及職稱台囱、績(jī)效等利益問題上，只愿扮演“老好人”角色腕巡，不敢堅(jiān)持原則玄坦，既不想唱黑臉，又唱不了紅臉，既不愿失職瀆職煎楣，更不想因此得罪同事豺总，于是就把領(lǐng)導(dǎo)推到前臺(tái)，反正領(lǐng)導(dǎo)又不在場(chǎng)择懂，他本人又不知道喻喳，正好借領(lǐng)導(dǎo)把屬于自己職責(zé)范圍、本應(yīng)自己面對(duì)和處理的矛盾轉(zhuǎn)嫁給領(lǐng)導(dǎo)困曙，促進(jìn)工作落實(shí)表伦，轉(zhuǎn)移矛盾和問題。
因此慷丽，中層處處事事抬出領(lǐng)導(dǎo)蹦哼，是一張懶惰思維，對(duì)于工作不動(dòng)腦子要糊，不考慮別人利益纲熏，只想完成任務(wù)。校長(zhǎng)們也要注意防止被他們背地壞了名聲锄俄，最危險(xiǎn)的是局劲，如果工作出現(xiàn)失誤，還會(huì)成為別人的“替罪羊”奶赠。
