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人生最悲慘的事情莫過于學(xué)了比別人多的知識鸦泳，到頭來卻發(fā)現(xiàn)完全都用不上。
知識不是知道了越多越好永品，而是知道有用的才好缤骨。
一欠啤、知識真能夠改變命運(yùn)嗎？
不知道有沒有人跟我一樣總是天真的，認(rèn)為知識能夠改變命運(yùn)师枣，為此開始瘋狂是學(xué)習(xí)斟叼∩シ铮看了成長類利虫，商業(yè)類，技能提升及創(chuàng)業(yè)類的書籍献宫，聽了上百個網(wǎng)上付費(fèi)課程钥平，也刷了上千篇專家們所寫的文章。一句話概括就是別人在休息的時候姊途，我在依然學(xué)習(xí)帖池，別人在玩耍的時候，我也在學(xué)習(xí)吭净。
從大學(xué)時期到出了社會工作都是這樣睡汹，筆記本也已經(jīng)寫滿了好幾本，感覺很上進(jìn)寂殉，對吧囚巴？
我以前也是那么認(rèn)為，因?yàn)樵讷@取新知識的那一瞬間所帶來的錯覺，往往都會讓我們覺得當(dāng)下的自己是那么的無所不能彤叉。比如學(xué)了講實(shí)體店?duì)I銷老師的課庶柿，走在街上感覺整個街都是我的，學(xué)了一些營銷老師的課感覺整個互網(wǎng)絡(luò)都是我的秽浇，你有沒有這種感覺呢浮庐？
但有一天，我突然意識到了一個可怕的事實(shí)柬焕。我試著問了自己一個問題审残，那就是這幾年學(xué)了那么多的東西。我到底是學(xué)了些什么呢斑举？能不能稍微的講出來搅轿，但就這樣的一個簡單的問題，徹底的把我給問蒙了富玷，因?yàn)槲夷軙肫鸬囊仓挥星皫讉€禮拜前剛學(xué)的新知識璧坟，或者再往前一點(diǎn)的我?guī)缀醵家呀?jīng)忘了一干二凈了。
我的天吶赎懦，我這幾年那么沒日沒夜的學(xué)習(xí)雀鹃，犧牲了那么多的個人時間，難道全都白費(fèi)了嗎励两？那一瞬間黎茎，我的心態(tài)是徹底的瘋了，過得比別人還辛苦伐蒋，但得到的卻是這些勤奮。
有時候真的想要吐槽一句迁酸，知識真的能夠改變命運(yùn)嗎先鱼？現(xiàn)實(shí)生活也已經(jīng)幫我們驗(yàn)證的答案知識真的能夠改變命運(yùn)，但它必須有個前提奸鬓，那就是必須知道該怎么樣的使用它焙畔。
這就跟我們的手機(jī)下載App軟件是一樣的。我們必須記得下載過這個軟件串远，這樣在有需要的時候才能有一次去點(diǎn)擊它發(fā)揮出一個App軟件本該有的功能宏多，說了這么多重點(diǎn)就是該怎么樣才能解決這種學(xué)完就忘記的尷尬局面？
但在這之前澡罚，我們先來看看為什么會出現(xiàn)這種尷尬的局面伸但。答案其實(shí)很簡單，這一切的背后其實(shí)都是錯誤的知識儲存方式所導(dǎo)致的留搔。
二更胖、知識的儲存方式如何選擇？
如果將家居收納和學(xué)習(xí)方式這兩件事做一個鏈接，你就要瞬間明白了却妨，想象一下你剛買了一間三百米的大房子饵逐，里面大概可以收了五千件以上的家具物品。這個時候我們開始每天的購物買進(jìn)了一堆衣服彪标，書籍倍权，牙膏，牙刷捞烟，電視薄声，沙發(fā)等等之類的。那么問題來了坷襟，這個時候的你該怎么樣的把這些家具物品放進(jìn)去呢奸柬？
你會有兩種選擇。第一種是按照功能區(qū)來放置婴程。比方說書架上放書廓奕，洗漱臺上放牙膏，牙刷档叔，衣服放進(jìn)衣櫥里桌粉，這樣的話，就算你家的物品有五千件以上衙四，都能夠準(zhǔn)確的把他找出來铃肯。
第二種，按照購買時間來放置传蹈，比如你今天買了衣服押逼，就從里面的房間開始堆。明天買了書本惦界，后天買了牙膏挑格，牙刷后就緊挨著衣服放這樣子到房間全部堆滿分，顯然的沒有人會用第二種方式來收納自己的物品沾歪。
因?yàn)榧词挂?guī)規(guī)整整的把所有物品放好漂彤，但東西越多你就什么也找不到。但奇怪的是灾搏，大多數(shù)人的學(xué)習(xí)方式采用的都是第二種的方式挫望。
而這個時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)都忽略了一件事，那就是為什么如果我們采用第一種方式的話狂窑，就算家具物品的五千件以上都可以輕松記得媳板。比方說想要找一本五年前買的書，都可以輕易的在書架上找到泉哈。
三拷肌、為什么采用第二種方式的話卻不行呢到旦？
這個現(xiàn)象的背后的原因其實(shí)是在于認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的不同，這也是為什么我們能夠輕松地記得家里五千件以上的家具物品巨缘，但卻記不住那些剛學(xué)習(xí)的新知識添忘。主要是因?yàn)槲覀兊拇竽X對那一些家具物品的認(rèn)知是有結(jié)構(gòu)的，如果你把信息編碼并進(jìn)行儲存的話若锁，那么當(dāng)你去大腦提取的時候就只能是一片空白搁骑。因?yàn)槟阈枰阉械男畔⒍歼M(jìn)行一一排出，由于信息量過大又固，所以就當(dāng)場就會死機(jī)仲器。
舉一個例子，如果你是一名某個國家的間諜仰冠，被派去監(jiān)視某某對象乏冀，但上頭給你的資料卻只有監(jiān)視對象的名字和照片。你完全都不知道它屬于哪個省哪個市哪個縣洋只，這個時候你的情況會是這樣的辆沦。
對全國幾千人口進(jìn)行一一比對，然后因?yàn)樾畔⒘刻蠖?dāng)場死機(jī)识虚。但如果一開始的時候上頭給你的資料肢扯，就已經(jīng)包含了監(jiān)視對象的所有資料，包括地址担锤，家庭背景等等之類的蔚晨。那么估計(jì)你在短時間內(nèi)就能找到你的監(jiān)視對象了。這跟剛剛居家整理的例子是一樣的肛循。
我們知道了背后的原因铭腕，之后找出解決辦法其實(shí)并不難了。試想一下多糠，如果我們能像居家整理的例子一樣累舷，對自己的知識了如指掌，需要用到什么知識便能快速的調(diào)用熬丧，那會是一個怎么樣的景象呢笋粟？我們想要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)解決方案就是構(gòu)建一個屬于自己的知識系統(tǒng)怀挠，或者我更習(xí)慣稱它為知識模型析蝴。
四、什么是知識模型
我們的學(xué)習(xí)過程其實(shí)就跟搭建一個樂高模型是一樣的绿淋。為什么這么說呢闷畸？想象一下我們是如何的搭建出一個完整的樂高模型，一共有三個步驟吞滞。
第一步佑菩，從不同的地方收集零零散散的樂高模塊盾沫，而這些樂高模塊其實(shí)也代表著我們從不同的地方，不同的渠道所獲得的碎片化知識殿漠。
第二步赴精，把這些零散的樂高模塊進(jìn)行一系列的分類和歸納。比方說把藍(lán)色的樂高放在一個瓶子里绞幌，紅色的樂高放在另外一個瓶子里蕾哟。這個過程叫做知識系統(tǒng)化。
比方說把所有與心理學(xué)相關(guān)的知識都儲存在一個地方莲蜘，與情商類相關(guān)的知識則儲存在另外一個地方谭确。當(dāng)然，如果可以再往下細(xì)分的話會更好票渠。比方說情商類的知識可以再細(xì)分逐哈，為情緒表達(dá)，自我和解问顷，負(fù)面情緒等等之類的
第三步昂秃，則是把這一些分類后的知識逐漸成一個完整的樂高模型。換句話說择诈，也就是快速的調(diào)用和運(yùn)用這些學(xué)習(xí)過的知識來解決生活中遇到的問題械蹋。而這一個解決問題的過程，我把它叫做創(chuàng)建模型羞芍，也就是以不同的模型去解決不同的問題
以上的這三個步驟就是初步建立一個知識模型的過程哗戈，而它大致上可以分為兩個部分，宏觀部分和微觀部分荷科。
1唯咬、宏觀的部分
知識模型的第一步就是要處理那些雜亂的知識碎片，我要如何才能準(zhǔn)確和快速的把這一些知識碎片進(jìn)行分類呢畏浆？
這個時候胆胰，我們就必須站在宏觀的角度，先對這些知識碎片進(jìn)行一個全局性的觀察和了解刻获，然后才能制定分類維度蜀涨。比方說，站在宏觀的角度蝎毡，先計(jì)算出這里有多少種顏色的樂高模塊厚柳，然后才可以準(zhǔn)備好相對應(yīng)的瓶子。而這時候思維導(dǎo)圖這是一個不可少的工具沐兵，因?yàn)樗梢詭椭覀兛焖俚陌堰@一些知識碎片之間的關(guān)系給徹底理清這個過程别垮。
但有一點(diǎn)要注意的是，在一個系統(tǒng)化的過程會一直不斷的重復(fù)扎谎。因?yàn)槊慨?dāng)我們有新的知識儲存進(jìn)來的時候碳想，我們便會發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)有很多的分類都會變得不太準(zhǔn)確烧董。這個時候我們又得重新的思考知識與知識之間的關(guān)系，進(jìn)了思考整個知識框架是否有問題不斷的迭代自己的知識系統(tǒng)胧奔。
打個比方逊移，就像我們收集越來越多的新的樂高模塊，我們會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的瓶子或許已經(jīng)不適用了龙填，因?yàn)榭赡軙霈F(xiàn)多了一些顏色的模塊的情況螟左，又或者會出現(xiàn)需要對一些同顏色但不同形狀的模塊進(jìn)行再次分類的情況等等之類的。
2觅够、微觀的部分
其實(shí)指的就是知識內(nèi)容胶背，也就是如何的去儲存了一些我們所學(xué)到的知識內(nèi)容，可以這么理解喘先。從宏觀的角度钳吟，我們了解到了該對這事進(jìn)行什么樣的分類，但在微觀的角度窘拯，就是我們應(yīng)該以什么樣的方式來儲存了一些被分類后的知識红且，用回剛剛的例子，站在宏觀的角度涤姊，讓我們知道該準(zhǔn)備多少個瓶子暇番，但在微觀的角度，我們就必須真正的去準(zhǔn)備那一些用來裝樂高模塊的瓶子思喊。
這個時候就是使用筆記本的時間了壁酬，但這個筆記本需要具備一些功能。如果看過的每本書恨课，每一條知識寫的每一篇筆記都能分門別類的永久儲存舆乔。而且等需要用的時候還能有一個圖書管理員幫忙迅速的找到資料，那該多好啊剂公。
所以筆記本不應(yīng)該只是一個極度的工具希俩，它也應(yīng)該具備著讓我們隨時隨地調(diào)用相關(guān)知識功能，而這個功能就是在一般的電子筆記本上都具備纲辽。
最后來個總結(jié)颜武，只要構(gòu)建一個知識模型，首先就得從宏觀的角度開始分析知識與知識之間的關(guān)系拖吼，并且建立一個專門的知識處理器鳞上。我們每天有很多事被吸收進(jìn)大腦了，之后都能自動的進(jìn)行分類和儲存绿贞，需要時也能快速的調(diào)用因块。
最后的最后想說說自己的一些感悟橘原，很多人寧愿花上百倍的時間去重復(fù)的知識碎片輸入籍铁，也不愿意花上相對而言少一點(diǎn)的時間去做知識的歸納和整理涡上。盡管兩者之間的性價比是上百倍，這或許是人類思維上的惰性拒名，想要得到一些東西吩愧，但卻始終不去行動，最終也只能把自己的夢想變成了幻想癥增显。
