新教育如涌動(dòng)的春潮在我校教育這片熱土上呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)穴豫。如果說一開始新教育只是一粒粒小小的種子，那么今天已經(jīng)根植于義務(wù)教育這片沃土上逼友，成為一朵朵含苞待放鮮花精肃，飄逸著醉人的芳香。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下帜乞，這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱永新老師的《新教育》司抱，體味了朱老師關(guān)于“過一種幸福完整的教育生活”的教育內(nèi)涵。
朱老師的新教育告訴教師要教給學(xué)生一生有用的東西黎烈。朱教授說习柠，目前以成敗論英雄、以金牌論英雄照棋、以升學(xué)多少論英雄的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的资溃。新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)方案的關(guān)鍵是，教一些學(xué)生一輩子真正有用的東西烈炭。關(guān)鍵是怎么樣讓學(xué)生有一個(gè)真正輝煌的明天溶锭，而不僅僅是輝煌的今天。
朱永新新教育的核心理念不是強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”梳庆，而是突出“一切人”暖途。這里的“一切的人”不僅指學(xué)生，還包括教師膏执、校長驻售、父母和一切與教育有關(guān)的人。朱教授認(rèn)為更米，沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展欺栗，沒有家長的發(fā)展也沒有學(xué)生的發(fā)展。在學(xué)校開展讀書打卡以來，家長積極配合迟几。
新教育提倡變閱讀為悅讀消请，讓閱讀變成孩子一生的習(xí)慣，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣类腮。新教育明確指出：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史臊泰，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育蚜枢，一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市缸逃。
新教育實(shí)驗(yàn)的目的是“讓教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活”厂抽，主要通過改變教師的行走方式需频、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式筷凤、教師的科研范式來實(shí)現(xiàn)這一目的昭殉。在我看來實(shí)現(xiàn)這一目的的過程實(shí)際上也是教師和學(xué)生一起成長的過程。
