教師的成長(zhǎng)的需要師徒制
最近看了一部警察系列的電視劇虑润，劇中的每一個(gè)年輕的警察都會(huì)有老警察去帶著成長(zhǎng)。每一個(gè)警察的成長(zhǎng)都有師傅的幫助和指導(dǎo)憋肖。而且寿酌，警察師傅就是一輩子的師傅胰苏。年輕警察跟著老警察一起學(xué)習(xí)辦案，醇疼。
我想到了教育上的青藍(lán)工程硕并。青藍(lán)工程就是一個(gè)老教師幫助青年教師的工作法焰。而且教師職稱晉升的時(shí)候，都有一項(xiàng)幫助青年教師的業(yè)績(jī)倔毙『埃可是，這些一直停留在文件普监。無(wú)論是教師贵试，還是學(xué)校層面，不能夠把青藍(lán)工程重視凯正。老師在職稱晉升和評(píng)優(yōu)選先的時(shí)候毙玻，需要這個(gè)業(yè)績(jī)的時(shí)候，只需要做一份假的材料廊散。
一個(gè)年輕教師桑滩，進(jìn)入一個(gè)學(xué)校。他們對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)還是很陌生允睹，很迷茫运准。作為學(xué)校，應(yīng)該給老師找一個(gè)負(fù)責(zé)任的老教師去幫助年輕教師缭受。老教師全方位的去指導(dǎo)年輕教師胁澳。從年輕老師的備課、上課米者、作業(yè)等韭畸，給年輕教師給與指導(dǎo)。年輕老師在教學(xué)中遇到的各種遇難問(wèn)題蔓搞，可以和師傅去請(qǐng)教胰丁，去討論。作為師傅的指導(dǎo)喂分，不僅停留在教學(xué)業(yè)績(jī)上锦庸，而且還應(yīng)該幫助年輕人樹(shù)立教育的理想。有了師傅的指導(dǎo)蒲祈，年輕老師會(huì)在成長(zhǎng)的路上少走很多的彎路甘萧，也能夠加快教師的成長(zhǎng)。
教師和醫(yī)生一樣讳嘱，都是靠著經(jīng)驗(yàn)幔嗦。而經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)無(wú)法簡(jiǎn)單傳授的。需要慢慢的沥潭、一天天的去琢磨，去觀察嬉挡。一個(gè)年輕的教師钝鸽，能夠跟著一位師傅汇恤，模仿師傅的教學(xué)，模仿師傅的做人拔恰。只有這樣因谎，才能夠把師傅的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)傳承下來(lái)。在這個(gè)基礎(chǔ)上颜懊，可以有自己的創(chuàng)新财岔。我們現(xiàn)在的教育上，有很多的老教師河爹。隨著年齡的增長(zhǎng)匠璧，都慢慢退出了教育的一線，成為學(xué)校的負(fù)擔(dān)咸这∫幕校可是，我們卻沒(méi)有激活這些老教師媳维。每一個(gè)老教師都是一座寶藏酿雪。他們用一輩子的時(shí)間積攢的經(jīng)驗(yàn)，怎么能夠白白浪費(fèi)呢侄刽？一個(gè)年輕的教師指黎，如果把老教師的經(jīng)驗(yàn)學(xué)的，就會(huì)減少多少?gòu)澛妨酥莸ぁＲ粋€(gè)青年教師袋励，如果有師傅幫助，就能夠會(huì)發(fā)展的更好当叭。經(jīng)驗(yàn)不是簡(jiǎn)單的茬故、短時(shí)間內(nèi)學(xué)的，而是需要耐心的蚁鳖，慢慢的去做磺芭。作為年輕教師，不要等著學(xué)校給你派一個(gè)師傅醉箕。最好钾腺，能夠自己找個(gè)心中的師傅。跟著師傅去做讥裤，跟著師傅去學(xué)放棒。更不要為了功利去找?guī)煾担钦绻耪Z(yǔ)所說(shuō)己英，一日為師在间螟，終身為父。我們要善待師傅。年輕班主任厢破，一定要跟著師傅學(xué)荣瑟。班主任對(duì)于學(xué)生非常的重要。班級(jí)事情龐雜摩泪，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)笆焰，會(huì)傷害學(xué)生。
教育這個(gè)事情不能夠重復(fù)见坑，過(guò)去的永遠(yuǎn)成為歷史嚷掠，再也沒(méi)有辦法修改。我們能夠做的就是盡可能的減少犯錯(cuò)誤荞驴。作為老師還可以重來(lái)不皆，可是學(xué)生呢？他們過(guò)去的永遠(yuǎn)不再回來(lái)戴尸。只有老師少走彎路粟焊，才能夠減少對(duì)于學(xué)生的傷害。
很多老師一直沒(méi)有一個(gè)師傅去幫助孙蒙，只是一個(gè)人默默的掙扎项棠。這樣一個(gè)人的成長(zhǎng)，會(huì)重復(fù)犯很多不該犯的錯(cuò)誤挎峦。很多人都在掙扎的過(guò)程中香追，失去信心，失去奮斗的方向坦胶。
