一、輸出OUTPUT：我的作品诡壁，我的創(chuàng)造
A. 培訓：
1. 建橋大學上PPT課
2. 經(jīng)Irene推薦鬓椭，和Jessica聯(lián)系，sent course intro
3. 輔導慈展會的4個路演演講
4. 夢講：
4.1 靜安L2匯演
4.2 匯智L1上課洛巢、總部L1上課、楊浦L1上課次兆，各兩節(jié)稿茉，及輔導
4.3 指導Sherry的備賽，完整流程芥炭，上門輔導漓库。學習LB老師的輔導課
4.4 金橋公開課
5. CSA實踐：ISU第一場，disaster
B. 寫作：
1. （很多復盤沒有寫Ｔ膀稹）Shawntaye says I could write! I could be a writer!
C. 分享和演講：
1. ISU項目米苹，約楊姐做領導力輔導
2. ISU開始第二期，聚餐砰琢，刻意加強適度干預蘸嘶、人才培養(yǎng)，課程改進
3. CAT評估主題會議陪汽，做IE for IE
4. DPS會議：聽分享训唱，做主持人，做演講（motivate others）
5. 一直有在做TT練習
D. 積累：
1. 聽Chloe老師的課挚冤，intuitive等仙們
2. 聽明慧老師的隱喻課况增，還挺神的
3. 聽了一部分穎丹老師的TTT線上課，還沒做作業(yè)
4. 聽Elva Guo分享肢體語言
5. 聽Socal會議训挡，有Elva和Kin
6. 聽完Hongjin, Kin的分享
7. 聽David F關于TT的分享澳骤，很欣賞Shawntaye的一個TT
8. 在DPS，聽John, Andreas的分享
9. 聽Verity Price的分享
10. 聽不少TED
二. 狀態(tài)REFRESH：我的清新澜薄，我的和諧
A. 狀態(tài)
1. 11.8一場籃球比賽
2. 一直打籃球为肮。球隊在11月底可以4打4了。
3. 剪輯了一個5佳球視頻
4. 多次橢圓機運動
5. 一直在看《一年一度喜劇大賽》
6. 開始讀新概念3
B. 家庭：
1. 有幾天在家陪阿九肤京，帶她喂兔子
2. 放學帶阿九去玩颊艳，買了彈彈球
3. 為兒子化緣到一輛自行車
4. 帶兒子上編程課，回來路上去宜家，耽誤了寫作業(yè)被罵
5. Date with DUNE
6. 帶阿媽去浦江郊野公園
7. Call my little sister to update
8. 一直做美食棋枕，大列巴是代表作白修。嘗試了西式的清蒸魚伴蔬菜，烤叉燒重斑，毛線球蜜豆面包兵睛，漢堡。還有滑鐵盧的羊角面包
C. meet up:
1. Meet Sanni. She is recovering from a surgery
2. Meet Janice and help her break the invisible wall
5. Meet Alice Yang
6. Meet Mengjia
7. TTQ gathering
8. TTQ tragedy
9. 給Jane Huang推薦桂林的頭馬窥浪，建議學校頭馬俱樂部方案
