人類共有的渴望：被愛的，被接納的慕购，被認(rèn)可的聊疲，有意義的（被欣賞），有價(jià)值的（被重視）沪悲，自由的（權(quán)利界限）获洲。兒童的基本心理需求：被重視，被關(guān)注殿如，安全感贡珊，被接納，愛與被愛涉馁，被欣賞门岔，被認(rèn)可，界限（權(quán)利）烤送。?
在孩子的事情里寒随，認(rèn)可他的行為（身體），關(guān)注他的感覺帮坚，重視他的情緒妻往，接納他的想法（心理），尊重他的權(quán)利（界限）叶沛。當(dāng)孩子在不斷的體驗(yàn)過程中蒲讯，得到這些基本心理的滿足，會(huì)完成一次完整的成長灰署；在生命的前6年里，當(dāng)孩子不斷地經(jīng)歷完整的成長中局嘁，就會(huì)發(fā)展成為一個(gè)完整的人溉箕，形成一個(gè)健康獨(dú)立的人格。
