在挺長(zhǎng)的一段時(shí)間里植锉，Brady放學(xué)不太老實(shí)，有時(shí)去接的時(shí)候峭拘，不好好換鞋俊庇，不跟老師說(shuō)“拜拜”，甚至在門(mén)口“撒潑打滾”鸡挠，為此我很煩惱辉饱，也進(jìn)行過(guò)多次教育。
但是昨天去接Brady的時(shí)候拣展，他自己背著書(shū)包出來(lái)彭沼，和我抱抱，接著換鞋备埃，和老師說(shuō)“拜拜姓惑，明天見(jiàn)”，就跟著我走了按脚。作為老母親于毙，心里自然是欣喜的，“誒今天怎么這么乖”乘寒，但是我啥也沒(méi)說(shuō)望众，覺(jué)得這是他應(yīng)該做的，沒(méi)什么好表?yè)P(yáng)伞辛。（反之烂翰，沒(méi)做到還應(yīng)該受批評(píng)）
開(kāi)車(chē)回家路上，我又想起這事兒蚤氏，想起了PD里的“加分思維”和“減分思維”甘耿，感覺(jué)自己是不是有點(diǎn)兒苛刻了。于是竿滨，我對(duì)Brady說(shuō)佳恬，“媽媽剛才挺開(kāi)心的捏境，因?yàn)榭吹侥阕约罕持鴷?shū)包出來(lái)，坐在小椅子上換好了鞋毁葱，走的時(shí)候還跟Jojo說(shuō)拜拜垫言，明天見(jiàn)，媽媽看到你的進(jìn)步了倾剿，你的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越棒了”筷频，并豎起了大拇指。Brady沒(méi)有做聲前痘，但我從后視鏡里看見(jiàn)他在害羞的偷笑凛捏。
今天下午放學(xué)去接Brady的時(shí)候，小家伙依舊如昨天一般很乖芹缔，并在回家路上再次鼓勵(lì)了他坯癣。
回想起來(lái)，之前的數(shù)次“教育”都不及昨天這一句話管用最欠，真是有點(diǎn)兒哭笑不得示罗。??
