? ? 讀書使人明智，讀書給人啟迪饶辙，在書中汲取力量蹲诀，在書中快樂成長，讓閱讀成為習慣弃揽，讓讀書伴我成長脯爪，在世界讀書日里，六三每個孩子都輕輕地打開書本矿微，嚼著一縷書香痕慢，溫暖每一個可愛的心靈。
? 清晨涌矢，我們伴著晨光掖举，和著音樂，開始了今日的《沒有一艘船能像一本書一樣》晨誦娜庇，在朗讀中體會讀書的樂趣塔次，感受讀書這條平凡而有趣的路方篮。
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? 我?guī)ьI(lǐng)學生們反復吟誦，變著花樣誦讀励负，學生們漸入佳境藕溅，陶醉于讀書的快樂之中。特別是當我展示學生讀書照片時继榆，他們一個個驚訝地大叫起來巾表，我看到他們臉上洋溢著的興奮之情，我想讀書的種子已經(jīng)悄然埋在了每個學生的心中略吨。
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? 當我把羅耀祖的讀書照片展出時集币，他羞得用手捂著臉，因為那張照片他光著上身晋南，在深夜十一點多坐在賓館里仍認真地讀書惠猿，我告訴同學，這是我印象最深的一張讀書照片负间，他能在旅途中不忘讀書實在難能可貴偶妖，他才是我們六三班所有學生的驕傲。
? 讀后學生們認真地仿寫政溃，投入到讀寫活動中趾访，雖然文字稚嫩董虱，但表達我們真摯的內(nèi)心扼鞋，雖然簡短愤诱，但抒發(fā)我們對讀書的摯愛云头。
? ? 我們吟誦淫半，我們享受讀書的快樂溃槐，我們仿寫，我們體會寫作的樂趣科吭。在讀寫中感受生活的幸福昏滴，悄然埋下一粒讀書的種子对人，期許收獲美好的明天谣殊。
