鼎典書(shū)畫(huà)|《印第安人》

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一【班級(jí)】:繪生繪色班

二【代課老師】:? 趙老師

三【年齡階段】? 6-8周/1-2年級(jí)

四【國(guó)家綱要】

本《標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)具體從“造型·現(xiàn)”歪脏、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”虫啥、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述腔寡。

第一學(xué)段(1~2年級(jí))

嘗試不同工具随橘,用紙以及身邊容易找到的各種媒材跷究,通過(guò)看看洛退、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽夹抗、自由地把所見(jiàn)所聞绳慎、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣漠烧。

嘗試不同工具偷线,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看沽甥、想想声邦、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾摆舟,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣亥曹。 觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受恨诱。 采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想像媳瞪、創(chuàng)作、表演和展示照宝。

五【孩子心理發(fā)展特征】

■ 小學(xué)一年級(jí)認(rèn)知特征:開(kāi)始逐步形成直觀蛇受、具體、形象的邏輯思維能力厕鹃。心理特征:孩子對(duì)小學(xué)生活既感到新鮮兢仰,又不習(xí)慣,一時(shí)可能難以適應(yīng)剂碴。好奇把将、好動(dòng)、喜歡模仿忆矛,很難做到專(zhuān)心聽(tīng)講察蹲,特別信任、依賴?yán)蠋煛贤ㄖ攸c(diǎn):此階段洽议,以幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活宗收,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣為主亚兄,引導(dǎo)孩子怎樣愉快地學(xué)習(xí)镜雨。和孩子談?wù)勊趯W(xué)校感到不習(xí)慣的地方,針對(duì)性引導(dǎo)他做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變儿捧,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

■ 小學(xué)二年級(jí)認(rèn)知特征:直觀挑宠、具體菲盾、形象的邏輯思維能力進(jìn)一步提高。心理特征:此階段是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期各淀,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)懒鉴,自控力強(qiáng)。溝通重點(diǎn):此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣碎浇、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段临谱,逐步適應(yīng)了小學(xué)生活,也形成了一定的行為習(xí)慣奴璃,家長(zhǎng)要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正悉默,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

圖式期(概念化期苟穆、主觀表現(xiàn)期……)特點(diǎn):重復(fù)畫(huà)喜歡的對(duì)象抄课、但注意裝飾區(qū)別;會(huì)以省略或夸張改變符號(hào)雳旅,來(lái)表現(xiàn)某種經(jīng)驗(yàn)跟磨;會(huì)因重復(fù)得到裝飾效果。

人物:有明確的人物概念及表現(xiàn)攒盈,無(wú)一定比例抵拘,視情緒而定。

色彩:注意用色與實(shí)物的關(guān)系型豁,但會(huì)因情緒改變固定顏色僵蛛。

空間:以地基線表現(xiàn)空間;畫(huà)面形象無(wú)重疊關(guān)系迎变,但有明確的空間次序墩瞳;主觀經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)、展開(kāi)式氏豌、平面與垂直混合表現(xiàn)喉酌、X光透視畫(huà),不同時(shí)間事件同時(shí)表現(xiàn)。

六【課程主題】

《印第安人》

七【完成課時(shí)】

? ? 《一節(jié)課》

八【課程目標(biāo)】(三維目標(biāo))

? ? 1泪电、 知識(shí)與技能:讓孩子了解印第安人般妙,了解印第安人的特征。

? ? ? 2相速、過(guò)程與方法: ppt 問(wèn)題導(dǎo)入碟渺,圖片導(dǎo)入,讓孩子在問(wèn)題中引導(dǎo)對(duì)印第安人的了解突诬,進(jìn)一步深入了解印第安人特點(diǎn)苫拍。

? ? ? 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)印第安人的講解旺隙,讓孩子們對(duì)印第安人的頭飾和裝飾的特點(diǎn)加深印象绒极,對(duì)不同文化的了解。

九【課程準(zhǔn)備】

油畫(huà)框蔬捷,超輕粘土垄提,金粉。

十【課程重難點(diǎn)】

? ? 1.印第安人的造型特點(diǎn)

? ? 2.金粉的上顏技法

?

十二【課程步驟】

1.Ppt導(dǎo)入周拐,讓孩子們觀察現(xiàn)在的印第安人的造型铡俐。

2.新授

1)印第安人的造型特點(diǎn)

2).顏色的相關(guān)知識(shí)

3.練習(xí)

? 結(jié)合老師的步驟講解,在油畫(huà)框上進(jìn)行創(chuàng)作

作品展示:



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