什么是溝通吗垮？什么是好的溝通问裕？
通過師父的分享和他的觀點解答掀虎，我對溝通的定義有了新的認識羡宙。
好的溝通是 你設(shè)定了溝通的目的與對方和你有溝通的愿意狸剃，最終呈現(xiàn)出的結(jié)果達到你預(yù)期溝通的目的，稱為好的溝通辛辨，同時師父提出的幾個要點讓我進一步理解如何去學(xué)習(xí)溝通的要領(lǐng)捕捂。
只看書瑟枫，不聽課=學(xué)不會斗搞、
只聽課，不練習(xí)=學(xué)不會慷妙、
只練習(xí)僻焚，不實踐=學(xué)不會。
我對學(xué)習(xí)溝通的要領(lǐng)? 不僅要學(xué)習(xí)溝通技巧方面膝擂，更要學(xué)習(xí)溝通的方式虑啤，溝通方式更是一種習(xí)慣隙弛，改變一種習(xí)慣，就改變了溝通的方式狞山。當然學(xué)習(xí)任何課程邏輯同為一樣全闷，改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，就改變了學(xué)習(xí)方式萍启。
學(xué)習(xí)溝通需要我們掌握的四個核心技能总珠。
第一是準備：（明確溝通的主題，我們需要溝通的方法勘纯，對于溝通需要做分析局服，設(shè)定預(yù)期達成的目標等）
第二是傾聽：傾聽有四個層次，最核心的部分就是深度傾聽驳遵、（誠心淫奔，專心，耐心）傾聽堤结，定義是站在對方的角度和立場上唆迁，聽到對方背后語言的需求。做到的傾聽前提是霍殴，足夠了解對方或擁有相似的經(jīng)歷媒惕。
第三是表達：長話短說，讓對方清楚你想表達就目的来庭，采用金字塔原理歸類整理妒蔚，讓對方快速明確你要表達的主題，同時我們要換位思考月弛，采用 自上而下和自下而上法來定制相應(yīng)的溝通計劃達到你表達的目的肴盏。
第四是理解：任何一次溝通，如果你表達后不確定對方是否理解帽衙，需要采用詢問式方法的去確定菜皂，直到對方理解你想表達的目的并反饋正確視為真正的理解。
以上的四個核心溝通技能是提升我們溝通的方法厉萝，溝通是一門藝術(shù)恍飘，溝通是一種日常的行為習(xí)慣，如何運用好方法來提升你的溝通能力谴垫，就需要先改變你的溝通習(xí)慣章母。
通過本次王坤師父的課程感悟，對溝通有了新的認知翩剪，首要設(shè)定預(yù)期的目的乳怎，過程需要多傾聽，換位思考對方的需求前弯，堅持練習(xí)改變自己的溝通習(xí)慣蚪缀。
改變溝通習(xí)慣需刻意練習(xí)秫逝，我想就可以做到隨心溝通，感受清風(fēng)自來询枚。
