摘抄章節(jié)
驚喜與創(chuàng)造驚喜的方法
-----摘抄
創(chuàng)造驚喜的方法論，有這么七個：.....多管齊下因妇，齊頭并進
我特別討厭別人跟我說：“我一次只能做一件事兒”躺翻；我覺得這樣的人很笨等舔。我也特別討厭別人說我，“笑來你做的事兒太多了翁巍，不夠專注”
人笨一點是沒關系的驴一，這世界之所以進步了，就表現(xiàn)在它允許笨蛋們活得很好灶壶。但肝断，人不能因為自己笨，就覺得別人也笨；更不能要求別人有義務跟自己一樣笨胸懈。不過担扑，我們反過來倒是能夠理解，笨蛋不知道自己笨趣钱，即便別人指出來也不肯相信自己笨的涌献。
我們每個人天生都是多任務操作系統(tǒng)，我們的輸入設備那么多首有，聽覺燕垃、視覺、觸覺井联、味覺卜壕、嗅覺……不是多任務操作系統(tǒng)如何處理？別聽某些愚蠢的心理學家在那里“有根有據(jù)地”證明切換任務多么降低效率……這幫人是屬于那種天天做一套卻努力相信另一套的人低矮。從小上學，就是第一節(jié)課語文被冒，下節(jié)課數(shù)學军掂，再下一節(jié)課生物……我們從來都是一天里處理很多事情，面對很多領域的昨悼，你什么時候見到一個學校這樣安排課蝗锥？第一周只學語文、下一周只學數(shù)學……就這樣一路讀到博士率触，竟然寫篇論文說切換任務浪費時間降低效率终议，這也太過份了吧？
-----反思
對于笑來老師的這句話葱蝗，一部分人會曲解為能夠同時做幾件事指的是：開車時打電話穴张；看書時刷朋友圈;上班時瞎聊天等這種三心二意做事情。
第一两曼，多管齊下皂甘，齊頭并進，我解讀為是在做 多管 的時候悼凑，全身心的投入去做偿枕，沉下心去做到最好。笑來老師不夠專注地創(chuàng)業(yè)投資教英語還順便出書户辫，每做一件事情都會做出優(yōu)秀的成績渐夸，這得益于老師堅持一口氣全神貫注做到最好。
第二渔欢，我們每個人都是多系統(tǒng)操作任務的墓塌。我們能后天學會游泳踩單車跳舞外語等，是因為我們不停的反復刻意練習。有些人學的快桃纯，只不過是他們的操作系統(tǒng)天生擅長某一方面酷誓，而不擅長的只需要刻意練習，雖不能拿到奧運冠軍但也能達到入門級別态坦。所以人生不能給自己設限盐数。
第三，這個快速發(fā)展的世界伞梯，同時擁有多項擅長技能玫氢，等于打開了自己各個新世界大門，也不會被社會淘汰谜诫。人生不就像游戲漾峡，不停通關打BOSS，一旦停下來喻旷，游戲就GAME OVER.
總結
首先意識到了專注做好手上的每一件事情才能把多管齊下做到齊頭并進了生逸。
多管齊下的時候要刻意練習反復實踐
-----行動
1.不再設限
覺得從小四肢不協(xié)調，畫畫勉強及格寫作文是靠絞盡腦汁就統(tǒng)統(tǒng)否認自己且预。
2.發(fā)現(xiàn)自己
牢記多管齊下嘗試各種新鮮槽袄，比如參加品書戰(zhàn)隊，堅持輸出锋谐。
3.創(chuàng)造驚喜
持續(xù)學習和使用學到的概念遍尺，打磨自己，就算是周圍的人都不理解涮拗。
