高階學(xué)習(xí)——教以致會，用以致會
我們學(xué)習(xí)，希望知識能夠內(nèi)化為涵養(yǎng)壁袄，變成顏如玉类早；外化為能力，變成黃金屋然想。據(jù)說莺奔，我們的品位里、我們的選擇里变泄、我們的行動里都藏著我們讀過的書~~
其實(shí)令哟，學(xué)習(xí)的方式有很多種，學(xué)習(xí)金字塔里把學(xué)習(xí)分成3類妨蛹，一種是被動學(xué)習(xí)屏富，包括聽講能吸收5%的知識、閱讀能吸收10%的知識蛙卤、視聽多感官并用能吸收20%的知識狠半，屬于低留存的狀態(tài)；第二種是演示颤难，更加形象化的表達(dá)神年，能夠吸收30%，畢竟我們不能做到過目不忘行嗤；第三種是主動學(xué)習(xí)已日，包括討論實(shí)踐和教授他人。其中討論實(shí)踐能夠吸收50%—70%栅屏，這也就是國外課堂和國內(nèi)高階培訓(xùn)常用的一種形式飘千。而教以致會是最有效的一種學(xué)習(xí)方式，吸收率能夠高達(dá)90%栈雳，是最高留存的學(xué)習(xí)方式护奈。
我記得夏天的晚上出去玩我很清晰地給朋友講出這個(gè)道理，她說哥纫，你好膩害啊霉旗，這都能記得住蛀骇？如果記不住奖慌，我怎么能更加準(zhǔn)確地闡述我的觀點(diǎn)，怎么能教會你松靡，怎么能有說服力呢？
所以建椰，我是很認(rèn)可教授他人這種學(xué)習(xí)方式的雕欺，并且，在你教授他人的同時(shí)，每個(gè)人都會有進(jìn)步啊屠列，共贏不是我們追求的最高效益嗎啦逆？《思想者》中也說最好的學(xué)習(xí)是教會別人，《金剛經(jīng)》中也說服務(wù)他人是通往成功的必經(jīng)之路笛洛！分享越多夏志，收獲越大！
除此之外苛让，還有一種學(xué)習(xí)方式沟蔑，用以致會。只有自己用上了狱杰、改變了瘦材，產(chǎn)生效果了，才是真的會了仿畸，否則口中說說的會不會并沒有什么卵用食棕！
畢竟我們聽過那么多道理，還沒有過好這一生错沽！
一個(gè)知識只是聽了簿晓，它的意義并不大，重點(diǎn)是要去實(shí)踐千埃，實(shí)踐一次憔儿，意義也不是很大，要做的是持續(xù)地镰禾、反復(fù)地去實(shí)踐皿曲！
蘇格拉底和他的學(xué)生油酥戴默斯的討論，不提供觀點(diǎn)吴侦，不提供建議屋休，只是不停地問來逐漸澄清自己的觀點(diǎn)，推進(jìn)思考這些知識與我有什么關(guān)系备韧，搜索對照自己以前的經(jīng)驗(yàn)和需求劫樟，思考現(xiàn)象背后的本質(zhì)，并規(guī)劃如何用新知識去解決自己的實(shí)際問題织堂。凡是不聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)都不配稱為成人學(xué)習(xí)叠艳，凡是不改變行為的學(xué)習(xí)都是極大浪費(fèi)！
而我們的學(xué)習(xí)也不只限于讀書易阳，學(xué)最好的別人附较，做最好的自己。通過各種學(xué)習(xí)途徑潦俺，見賢思齊拒课。學(xué)習(xí)到的不僅有知識徐勃，還有技能，還有思想早像！而這些僻肖，每一個(gè)小改變都會讓我們受益，也許卢鹦，其中一個(gè)小改變會給我們帶來轉(zhuǎn)機(jī)臀脏，讓我們受益終生！
這個(gè)時(shí)代冀自，每個(gè)人都是終生的學(xué)習(xí)者了吧揉稚？永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，持續(xù)的變美變好凡纳，永遠(yuǎn)的對自己保持要求窃植，讓我們不斷地精進(jìn)。
分享是一種能力荐糜，也是一種快樂巷怜，在我們學(xué)到的同時(shí)也真正意識到，學(xué)為己用的同時(shí)也分享給大家暴氏，自己受益的同時(shí)大家也同時(shí)受益延塑！
當(dāng)你學(xué)會分享、勇于分享答渔，別人因?yàn)槟愕姆窒矶芤娴臅r(shí)候关带，你就會有更多更大的影響力；當(dāng)你付出的能力提升沼撕，你就會有源源不斷的收獲宋雏！
